水泳指導を前に、安佐南消防署の方に来ていただき、普通救命講習を受けました。胸骨圧迫やAEDによる心肺蘇生法の実技研修をしました。命を守る大切な研修です。
　後半は、児童を救急搬送する場合を想定して、エピペントレーナーや「アクションカード」を使ったシミュレーション研修を行い、消防署の方から改善点等を教えていただきました。万が一の場合に落ち着いて、子どもたちの命を守れるよう研修を繰り返しています。

　生活科で野菜を育てるために、学年園の草取りをしたり土を耕したりしました。力いっぱい草を引き抜くと、大きな根にいっぱい土がついてきました。子どもの力は偉大です。草ぼうぼうだった畑があっという間にきれいになりました。
　移植ごてで土を掘り返すと、土の中からいろいろな宝物が出てきました。ミミズや何かの幼虫、何かの球根などなど・・・ふかふかになった畑でどんな野菜を育てようかな？

　算数科では、数字の「９」の分け方を考えていました。「９は５といくつ？」「９は６といくつ？」という具合です。すると、一人の子があることに気付きました。「９は４といくつ？の答えはもう書いてあるからわかるよ!!」すごい発見です。そのあとは、仲間見つけが始まりました。１０までの数のしくみがしっかりわかってきましたね。

今日は「ごはん　赤魚の竜田揚げ　五目豆　みそ汁　牛乳」です。

　大豆・板こんにゃく・昆布・にんじん・ごぼうの５種類の食品で作った五目豆です。１年生は，箸を上手に使いながら「豆ちょっと苦手なんだけど　一つはがんばるよ」「この黒いの昆布　おいしいね」などなど色んな感想を言いながら味わう姿が見られました。

　赤魚の竜田揚げは，大人気。カリカリの食感でどのクラスも空っぽになっていました。

　みそ汁には，ほくほくのじゃがいもが入り，ボリューム満点。今日もおいしい給食ごちそうさまでした♡

　３年生は、算数科でわり算の学習をしています。今日は、２人で分ける問題を、図にかいて解いていました。「わかった！」「できた！」と、うれしい声が聞こえてきます。わり算の意味をよく理解していますね。

　３年生は、理科の学習でモンシロチョウのたまごの観察をしていました。小さなたまごを、虫めがねでじっくり観察します。「色は、上が白っぽい。下は黄色。」「とうもろこしみたい。」色や形、大きさに着目して、気づいたことをワークシートにまとめていきました。

　初夏の空にツバメが舞いはじめました。校舎の軒下には、昨年の巣の跡がいくつも残っています。これから、つがいのツバメたちが行ったり来たり、巣をつくって卵を産み、餌を運びに来てくれることでしょう。子どもたちの楽しみが増えました。

　委員会には、それぞれの仕事があります。高学年の子どもたちは、当番を決めて取り組んでいます。休憩時間の水やりや体育倉庫の管理、そうじ時間のごみの回収など、自分の時間を学校のために使っています。いつもありがとうございます。

　キャベツの葉は穴だらけ。小さいあおむしをいっぱい見つけました。教室では、調べたいことがたくさん出ました。「たまごの色はなぜ黄色いのかな？」「どうしてモンシロチョウはキャベツだとわかるのだろう？」「チョウはどれくらい高く飛べるのかな？」
　大切に育てて観察しながら、「？」を「わかった!!」に変えていきましょう。

　理科では、植物の発芽に必要なものは何かという問題について実験しながら取り組んでいます。今までの実験で、水と空気が必要であることがわかりました。
　今日は、栄養が必要なのかどうかを確かめるために、バーミキュライトという土にインゲン豆の種を植えました。条件を揃えて比較します。さて、結果はいかに？

　地域の皆様と学校の教職員とで、今年度の学校運営について話し合う「第１回学校運営協議会」を行いました。２時間に渡り、「学力の定着」「豊かな人間性の育成」「信頼される学校」について、話し合いました。今年度も、子ども達のよりよい育成に向けて、共に力を合わせていきます。

　１年生は、国語科で「はなのみち」を学習しています。くまさんが出てくる楽しいお話です。今日は、ワークシートに文章を書きうつし、絵を描いていました。「絵本をつくろう！」という先生の言葉に、「つくる！」と、やる気いっぱいの返事。緑の野原や、茶色の土地、想像がふくらみますね。どんな花が咲いたかな。

　１年生は、生活科の学習で「元気に過ごそう」という学習をしていました。通学路で安全を見守ってくださる方々、「こども１１０番の家」の皆さん、たくさんの方の温かい見守りがあることに、子ども達は気づいています。うれしいことです。これからも、気をつけて学校に通いましょうね。

　４年生のみなさん、たくさん学習してきてくださいね。いってらっしゃい。

　４年生は、豪雨災害伝承館へ校外学習に出かけました。見学における留意点、交通安全、マナーについて、先生から話を聞いて、学校を出発しました。これから、ＪＲ可部線に乗ります。

　２年生は、体育科の学習で、ボールを使って運動をしていました。はじめは、２チームでドッジボールをしていました。次に、４チームでのドッジボールになりました。体育館のコートを４つに分けてのドッジボール、気が抜けません。笑顔いっぱいの２年生でした。

　６年生は、音楽科の学習で、リコーダーを演奏していました。続いて、鍵盤ハーモニカや鉄琴のパートも加わります。美しい響きになることでしょう。楽しみです。

　４年生は、算数科の学習で「折れ線グラフと表」の学習をしています。まず、正の字で数を整理し、その後、表やグラフに表していきます。正しく数を数えることが大切です。「ここまでいい？」先生の問いかけにうなずきながら、まとめていく４年生の子ども達でした。

　３年生は、体育科の学習で、ボールやフラフープを使って運動しました。途中にあるマットや平均台、かごを上手に使って、二人組でコースを回ります。自然に笑顔が出てきます。「うまい！」「その調子！」身体を動かすって、楽しいですね。

　５年生は、英語科の学習で、「名前のつづりをたずねたり、伝えたりしよう。」というめあてで学習していました。例「М・Ａ・Ｉ」のように、名前を構成するアルファベットを友達に伝えて、その文字にしるしをつけていきます。伝え合う喜びと、文字を確かめていく喜びがあります。自由に歩いて相手を見つけ、伝える学習は、初めてだったそうですが、とても上手に学ぶことができていました。これからの英語科の学習も、楽しみですね。