6月30日（火）
5・6年生たちはキャリア教育の一環で、7月10日（金）に広島市役所にて販売学習を行います。
今は教室にて、その準備をしています。チラシや伝票、番号札など、それぞれが分担して作っています。

「あ！このおむすびにはキュウリを巻いているの！？」と尋ねると、
「そう！私が考えたんよ！」と答えてくれました。
子どもたちが考えた「おにぎり」も販売する予定です。
地域の方々、子どもたちの活動を支えてくださるたくさんの方々のおかげで、学習活動が広がっています。

6月30日（火）
5校時が終わりました。下校のために下駄箱や交流学級など、それぞれの場所へ向かいます。

6月30日（火）
ビー玉を転がして遊ぶ「コロコロガーレ」が図画工作科の時間に完成したので、みんなで遊んでみることにしました。自分のビー玉を持って、お友達の作品のところへいきます。面白いビー玉の迷路、色々なコースがあって、みんな大興奮です。

6月30日（火）
初めての水泳学習です。気持ちの良い青空の下、元気な声が響きます。
まずは着替え、そして準備体操、次はシャワー。１年生もいるので、一つずつ、確認しながら進めます。
いよいよプールへ！
とっても良い笑顔でちゃぷん！とつかっています。

6月29日（月）
タブレットを活用して観察記録をまとめています。ICT支援員の方にも手伝っていただきながら頑張ります。

6月29日（月）
「水のかさのたんい」について学習しています。

6月29日（月）
今年度初めての水泳学習、３年生にとっては初めての大プールです。
気持ちの良い青空の下、みんな元気いっぱい水に入ります。
今日は日差しも強くなってきたのですが、地域の方のご協力でつけていただいている遮光ネットのおかげで、丁度良い日差しと暑さの中、実施することができています。ありがとうございます！

6月26日（金）
マット運動です。「だるまころがり」にチャレンジ中です。
ぐるぐるん！と、まわることができた子が、
「なんか初めての感覚！」
とびっくりしていました。
色々な動きにチャレンジして、柔軟な心と体になっていけるとよいなと思います。

6月26日（金）
計算問題に取り組んでいます。ドリルでの学習が早く終わったので、タブレットを使って、さらに補充の問題にチャレンジします。

6月26日（金）
教科書に出てくる問題をどうやったら解けるのか、まずは一人ひとりで考えます。1人でチャレンジした後、みんなで解き方を見つけます。

6月26日（金）
マット運動です。ロンダードや前方倒立回転などいろいろな技に挑戦中です。

6月26日（金）
ツバメの飛ぶ姿や雨の音など季節を感じられるものを探しながら校内を歩いていると、いたるところにカエルを見つけました！
夜の間に虫をたくさん食べてお腹いっぱいになって眠っているカエルをそっと見守ります。

6月26日（金）
たくさん雨が降っています。明日、学校が休みになる前に、業務の先生がプール内や観察池付近もしっかり確認してくださっています。

6月25日（木）
複式授業です。3年生は「ぼうグラフと表」、4年生は「角の大きさの表し方を調べよう」の学習をしています。学習リーダーさんが電子黒板を上手に使いこなしながら授業を進めます。

6月25日（木）
「今日はこの歌だと思う。」
授業が始まる前、どんな歌を歌うのか、わくわくしながら待っている子がいました。
さあ、授業が始まりました。今日は「ビューティフルネーム」からです。みんなで一緒に歌います。

6月25日（木）
「あったらいいな、こんなもの」の学習です。
まずは、一人ひとりが考えた「あったらいいな」と思うものについて発表します。次に、聞いている友達は、相手の思いを引き出すための質問をします。質問に答えていく中で、漠然としていた「あったらいいな」と思うものが、もっと具体的なものになっていきます。最終的には、「あったらいいな、こんなもの」について詳しく文章に表現して、もう一度みんなに発表する予定です。

6月25日（木）
友達の考えと自分の考えを比べながら聞いています。
5年生は敬語について、6年生は文の組み立てについて学習中です。

6月25日（木）
まずは体を動かしたり、学習にとりかかったりと、みんなそれぞれの目標をしっかり持って、朝のスタートをきりました。

6月25日（木）
体育館周辺にカエルたちがたくさん集まっています。オタマジャクシから大人になったばかりの小さなカエルやどっしりと大きなカエルまで様々です。
「小さいのなら大丈夫だけど大きいのは少し苦手」だと話す友達の声を聞いて、ある子が体育館前にいた大きなカエルを移動させてくれました。（写真2枚目）
「見て！」
カエルを逃がしに行った子の手のひらに小さな足跡が。
「足跡、ついたね！」
にっこり笑顔になりました。

6月24日（水）
今日は全校児童でなかよし集会を行いました。縦割り班での活動です。
まずは自己紹介をして、次はゲームです。伝言ゲームにチャレンジしました。
絵やゼスチャーを使って、縦割り班の仲間に「お題」を伝えました。下学年を優しく見守ったり、アドバイスをしたりする上学年の姿も見られました。
仲良くみんなで過ごす第一歩にしてくれたらと思います。