学校だよりでも紹介しておりますが、６年生と教職員でプール清掃をした後、段原中学校区の業務の先生方に塗装や補修をしていただきました。今年度は例年より、時間をかけてじっくり作業をしていただきました。
　いよいよ今日、注水です！
　７月６日（月）からの水泳の学習が待ち遠しいです！

　６年生は何をやっているのかな？
　あっという間に雑草にビニール袋をかぶせていました。

　蒸散の実験でした。
　今日のような天気の良い日は、すぐにビニール袋が曇ります。
　先週は雨が続いたけど、やっと実験ができてよかったね！

　降り続いた雨のおかげで、１年生が育てているアサガオは、ぐんぐん伸びていました。うれしいんだけど、ぐるぐるして、葉っぱもたくさんあって、スケッチするのが難しかったようです。
　ですが、頑張って描きました。葉の形、つぼみの色、よく見ています！
　これからも、大切に育ててね。

　チームごとに作戦を立てて、楽しく打ったり走ったり守ったりしていました。作戦どおりにできたかな？

　学校だより７月号、７月行事予定を掲載しております。
　是非、ご覧ください。

　国際理解クラブは、サッカーワールドカップで日本と一緒のグループの、スウェーデン、チュニジア、オランダに関するクイズで盛り上がっていました。
　ボールゲームクラブは、あいにくの雨でしたが、室内で座ったままできるゲームを楽しみました。
　どのクラブも、仲良く異学年交流をしながら、活動に取り組んでいました。

　今日は、今年度２回目のクラブ活動がありました。
　６年生は、卒業アルバムのクラブ写真の撮影もありました。出来上がりが楽しみです。
　４〜６年生、どの学年の児童も、時間いっぱい楽しく活動しました。

　理科の実験で使用するモーターカー。今日は、思い切り走らせました。
　机の上、じゅうたんの上、スピードを出して走っていきます。速すぎて、どこに行ったか分からなくなってしまうモーターカーも…。そんなときは、みんなで探して解決！見付かってよかったね。

　北海道派と沖縄派に分かれて、グループで調べ、タブレット端末にまとめていました。
　子どもたちの作品を見ていると、どちらも魅力的で迷ってしまいます。しっかり調べて、分かりやすくまとめていました。

オタフクソース工場へ見学に行きました。

当日はあいにくの雨でしたが、バスの中でお弁当を食べ、みんなで楽しい時間を過ごしました。

工場に到着すると、おそろいの白衣と帽子を身に着けて見学をスタートしました。工場の中では、安全でおいしいソースを作るためのさまざまな工夫を見つけることができました。子どもたちは、実際の製造の様子を見ながら、たくさんのことを学びました。

これから新聞にまとめていく予定です。どんな新聞ができあがるのか楽しみです！

　２〜３人組になって、勝負をしていました。上の句の途中で、さっと札を取る姿が多く見られました。なかなかレベルが高かったです。
　何より、仲良く楽しく取り組んでいたのが印象的でした。

　麺棒で粘土を伸ばして板を作ります。その板を、切ったり曲げたりくっ付けたりして、思い思いの作品を制作しました。
　みんな板を上手に作って、素敵な作品に仕上げていました。

朝からずっと、雨・・・

生活科「きせつとなかよし　はる・なつ」の学習で、
雨の中外に出て勉強しました。

静かにして、傘に当たる雨の音を耳で感じたよ。
「ポツポツって聞こえる。」「パタパタ聞こえる。」

運動場を歩いて、足で感じたよ。
「足が、埋まる！地面が柔らかい。」
「水たまりがたくさんできてる。」

晴れている日と雨の日の違いを身体を使って感じました。

今日は、梅雨らしく朝から雨が続いています。

運動場での体育の時間・・・外ではできない・・・

「もうじゅうがりに　行こうよ！
　もうじゅうがりに　行こうよ！
　もうじゅうなんて　こわくない！・・・・」♪♪♪

楽しそうに身体を動かして学習していました。
ちゃんと動物の名前を聞いて、グループがつくれたかな？

　今日は、この時期にしては珍しく涼しい、スーパー昼休憩（ロング昼休憩）日和でした。
　だるまさんがころんだを、クラスみんなで楽しんでいる１年生。他の学年も、ドッジボールや鬼遊びをして、クラスの仲を深めました。

　実験で使うウインドカーを作りました。
　先生の話をよく聞いて、上手に作っていました。出来上がると、実際に動くか試してみました。見事に動きました！
　次回から、実験でたくさん使えるね。

今朝はなかよし朝会を行いました。

たてわり班のメンバーと今年度初の顔合わせ。

１年生から６年生のグループが、それぞれの教室に集まって、自己紹介をしたり、クイズをしたり。

６年生が上手に運営していました。

５・６年生は、スクールカウンセラーと担任が連携し、ＭＬＢ教育「怒りのコントロール」の授業を行いました。どんな時に怒りを感じるのか。、また、怒りの感情をどのように発散し、うまくコントロールすればよいのか話し合いました。６秒数える、歩く、歌う、ゲームをする・・・など、いろいろな方法が出されました。日常的に起こる小さな困難を乗り越え、レジリエンス（心の回復力を）を高めていくことで、よりよく生きていくことができます。今日の学習を生活の中に取り入れていきましょう。

２年生が生活科の学習で育てている野菜。実がどんどん大きくなってきました。

もう少しで食べられるかな？まだかな？

これからもお世話を続けてくださいね。

図画工作の学習で、「ちょきちょき　かざり」に挑戦しました。

折り紙をしかくやさんかくに折って、はさみでちょきちょき。
広げてみると！！！

「すご〜い！｝「こんなもようになったよ！」

世界に一つの素敵な飾りがたくさんできました。

切る場所や切る形が違うと、いろいろな模様になるんだね。