広島市内の家庭に届ける水を、たった４つの浄水場できれいにしていると教えていただきました。

浄水場内はとても広く、ろ過池やポンプなど、一つ一つの設備がとても大きかったです。

実は、アストラムラインを降りたとき、浄水場の建物が見えていることを伝えると、「学校かと思った！」という声があがっていたほどの大きな施設です。

一つの浄水場できれいにしている水の量がどれだけ多いのか実感できました。

保護者の皆様、お弁当の準備をありがとうございました。

牛田浄水場では、クラスごとに分かれての見学です。

雨の降る中でしたが、水道局の方が屋外での説明を丁寧に行ってくださいました。

川から取り入れた水を家庭に送るためにきれいにする設備、水道資料館内の展示などを見学させていただきました。

社会科の学習で学んだことを、実際に目で見て確かめたり、展示などを通して体感したりと、現地に足を運んだからこそ得られる学びがありました。

６月２６日（金）牛田浄水場へ見学に行ってきました。

雨が降る中でしたが、本通駅まで歩いて、いざアストラムラインへ。

「車両の中では、リュックサックは前に抱える」
「座席は譲り合う」
「静かに過ごす」
など、公共交通機関を利用する上でのマナーをよく意識できていました。

車内での静かな態度、往復ともにとても立派でした！

　図書室に行きました。読みたい本を見付けて、嬉しそうに読んでいました(^-^)

　お話を聞いたり折り鶴を折ったりして、平和について考える時間になりました。

　おりづるの折り方を教えてもらい、一緒に折りました。やさしい６年生、ありがとう！

　みんなで「おりづるの飛ぶ日」の歌を歌いまいた。１年生はソプラノ、６年生はアルトを歌い、声がきれいに重なっていました。

　おりづる集会がありました。６年生の教室に行き、お兄さんお姉さんと一緒に参加しました。はじめの言葉や校長先生のお話をききました。

図画工作科「まぼろしの花」の学習に取り組みました。

「どんな場所に咲く花にしようかな。」
「花が咲く条件は…。」
「もし、この花が咲いたら…。」
と、イメージをいろいろと膨らませながら、一人ひとりが思いえがく「まぼろしの花」をパスでかきました。

その後は、水彩絵の具で花や背景の色をつけていきました。
花の特徴や咲く場所によって、色の感じを工夫しながら作品を仕上げました。

すてきな空が出来上がっています。

画用紙の下部に校舎と建物の写真をはり、その上部の空を考える活動でした。条件は、筆跡を残す、生かすというものです。線描、点描、グラデーション、模様など、いろいろなアイテムを使って素敵な空を描きました。

　踏切の渡り方についてもお話を聞き、「今日聞いたことを守って、安全に気を付けて帰ろうね。」とみんなで確認することができました。

　お話を聞いた後には、実際に横断歩道や歩道を歩く練習をしました。

　広島市道路交通局道路管理課の方にお越しいただき、歩行教室を行いました。歩道の歩き方について話を聞き、信号の約束や標識の種類についても教えていただきました。

「いいね！」「じょうずだね！」「もう一回やってみる？」など声をかけながら楽しくお話をしながらおりづるを折っていました。

　他学年の児童とも、教え合いながら鶴を折っていました。

　今日は、全校で「おりづる集会」という行事がありました。平和を願い、絵本の読み聞かせを聞いたり、歌を歌ったりしました。最後には、心を込めて鶴を折りました。

その後は、異学年（１年生と６年生）（２年生と５年生）（３年生と４年生）で平和を願っておりづるを一緒に折りました。

計画委員の児童による「へいわってすてきだね。」の本の読み聞かせがありました。

おりづる集会が行われました。計画委員会の司会で会が進行していきました。校長先生のお話があり、計画委員会の児童の読み聞かせを行いました。