２年生の総合的な学習の時間で、「大学調べ」が少しずつ完成に向けて近づいている様子が見えました。義務教育学校や高校とも違う、大学の雰囲気や学生生活を調べることで、多くの発見があったのではないでしょうか。

　３年生の理科では、生物の進化について学んでいました。アンモナイトはどうして絶命してしまったのか？ネアンデルタール人はどうして繫栄しなかったのか？成長の移り変わりと進化が関わっていることを学んでいました。

　３年生の数学では、「有理数と無理数」について学習をしていました。その中で、先生からは「0.22222・・・」と続いていく循環小数を、分数で表すとするとどうなるかという、課題が出されていました。

　１年生の国語の授業では、説明文の本本を読み、「どんな、読み手に伝わりやす工夫」がされているかを探していました。どんな書き物にも、読んでくれる相手がいます。読み手という他者を意識した工夫を見つけることで、自分たちが書く時の意識も変わるかもしれませんね。

　１年生の英語の授業では、ペアでお互いの自己紹介を英語でできるかどうかを確かめていました。ペアでやることで色々な効果が考えられます。聞く側は「内容理解」・「エラーがないかの確認」、話す側は、「相手に伝わる声量・内容になっているかの確認」ペアでどんどん上達していってもらいたいです。

　１階の、掲示板「食育コーナー」には「実らせよう！きゅうしょくの木」が掲示されています。昨日の給食からの、献立の残食率によって、色のついた木の実をこの木に貼っていきます。残食率が「０％」の時には金色の木の実が貼られます。ちなみに、６月１日（月）に提供された「鶏肉と佐東野菜のマリネ」は残食率が０％でした！！

本日の給食のメニューを紹介します。
　親子丼　ひよこ豆の磯煮　牛乳

【ひとくちメモ】
　ひじきは、海藻の仲間で、海で育つ食べ物です。春から夏の初めにかけて、波の荒い海岸近くの岩場に生えます。お店では乾燥したものがよく売られており、３０分から１時間ほど水につけ、戻してから料理に使います。ひじきには、骨や歯をつくるカルシウムが多く含まれています。今日は、ひよこ豆の磯煮に入っています。

　２年生の、音楽では、「翼をください」の歌唱テストを行っていました。数人ずつ、音楽準備室にて実技テストを行っていました。これまで練習してきた成果は出たでしょうか？

　１年生の「総合的な学習の時間」で、職業調べを行っていました。思い思いの興味のある職業について、まとめる作業をしていました。中には、「今時の職業を調べているな」という生徒もいました。昔と比べて、「職業」の幅が広がり、生徒たちもいろんな意味で可能性が開かれているな感じました。

　本日より、学年練習も始まりました。生徒たちは、クラスごとにまとまって競技種目の練習に取り組んでいました。明日からは天気が下り坂ですが、晴れている日はとても暑いです。熱中症予防等にむけてもしっかりと水分を持ってきましょう。そして、普段から、生活リズムを整えて、体調不良が起こらないようにしましょう。

本日の給食のメニューを紹介します。
　ごはん　鶏肉と佐東やさいのマリネ
　ミニトマト　佐東っこ汁　牛乳

【ひとくちメモ】
　今日は「地域献立の日」です。毎月１回、私たちの暮らす地域でとれる食材を紹介する献立が登場します。
　今月は、安佐南区佐東地区の献立です。
　佐東地区とは、八木、緑井、川内からなる地区です。佐東地区は、土が軟らかく、水はけが良い、野菜作りに適した土地です。きゅうり・なす・枝豆・広島菜などの栽培が盛んです。
　今日は、佐東地区で多く栽培されているきゅうり、ミニトマト、なすを使っています。

　本日は、生徒朝会がありました。生徒会の方からは、来週行われる体育祭に向けてのお話と、先月行った「フォーサイト手帳」「朝読書」のクラスマッチの表彰が行われました。今月は、大きな学校行事として体育祭があります。ぜひ生徒会を中心としながら、生徒全員で成功させられるようにしたいですね。