今日は「ごはん　生揚げの中華煮　春雨と野菜の炒め物　牛乳」です。

　梅雨の長雨ですね。大雨でじとじとしていて，子どもたちもなんだか体調面でも心も調整が難しかった１週間だったような・・・そんな金曜日。中華で少しパンチのあるおかずは，ごはんがすすみ，おいしくいただけました！
　展示食を見に来てくれた子に「今日の給食はどう？」と聞くと，いつも通り「ぐっ！」ともらえました。中華メニューは，子どもたちも大好きなので，残食も少なくて嬉しい限りです。

　今日もおいしい給食ごちそうさまでした♡

　４年生は、天気・曜日・数・生活時間（朝食・宿題・おやつ・夕食など）について、英語の学習しました。リズムよく英語を話すテンポのよさに驚きました。「ウェイクアップタイム」と「ブレックファーストタイム」が難しく、何度も唱え、ゲームの要素も取り入れながら、子ども達は、とても楽しく学習していました。かるたや人間ビンゴ、おもしろかったですね。

　６年生は、家庭科でナップサックづくりを始めました。きれいに袋のわきを縫って、返し縫いもできています。すばらしいです。長束西ファンズの皆さんに、今日も来ていただきました。雨の中をありがとうございます。

　３年生は、国語科の「まいごのかぎ」を学習しています。今日は、あじのひらきの場面でした。主人公「りいこ」の気持ちが分かる文章に線を引き、ワークシートに言葉をまとめ、気持ちメーター（うれしい〜悲しい）に表していきました。気持ちの変化を考え、心情曲線を描いていく子ども達は、「あじのひらきが羽ばたいているから」「かぎを引きぬいたから」と、根拠をもとに考えていました。友達との話し合いも、お互いの意見をよく聞いて、上手にできていました。

　３年生は、社会科で広島市の様子を学習しています。今日は西風新都についてでした。写真や土地利用の資料から、自然・交通・建物などについて、気づいたことを発表します。そして、人口が増え続けている理由を考えていきました。資料をもとに考え、活発に意見を発表する３年生の子ども達でした。

　６年生は、道徳科「ロレンゾの友達」を読んで、真の友情（本当の友達）について考えました。物語の場面における、とれる対応の仕方は、大きく３つに分かれます。子ども達は、タブレットのオクリンクプラスを使って、自分の考えはどれに近いのかを示し、その理由を書きこみました。分かりやすく考えを友達に話す子ども達。それぞれに説得力があります。先生の「対応は違うけど、共通することは何かな？」という問いかけに、「ロレンゾのためを思っている。」「ロレンゾの友達として、ロレンゾのためにいいことを考えている。」と気づいた子ども達は、自分の意見に固執することなく、「本当の友達」について思いを深めていました。

今日は「もぶりごはん　豚汁　もみじまんじゅう　牛乳」です。

　久しぶりに登場した「もみじまんじゅう」，郷土料理「もぶりごはん」と広島らしさが前回の給食です！
　「もみじまんじゅうが給食に出るなんて！」と県外出身の先生がびっくりしていました。
１年生にとっては，ボリューム満点の組み合わせでしたが「おいしい〜」と喜んで完食している子も多くて，うれしかったです。
　雨のためか気温も低く，肌寒さも感じた本日。温かい具沢山の豚汁がとてもおいしかったです（＾＾。

　今日もおいしい給食ごちそうさまでした♡

　４年生が、図画工作科の学習でつくってきた「コロコロガーレ」が完成しました。今日のめあては、「ビー玉がおもしろい動きをするように、くふうをくわえて仕上げよう。」です。仕上げたら、ビー玉を転がします。何階建てにもなったもの、横に広げたもの、飾りも絵も素敵です。自分の作品や友達の作品をしっかり楽しみました。はじける笑顔の子ども達です。

　６年生の国語科「たのしみは」の学習は、いよいよ大詰めです。自分がつくった短歌を半紙に書きました。何度も考え、言葉を選び、でき上がったオリジナル短歌。思い入れもあるお気に入りの短歌です。小筆に墨液をつけ、一文字一文字半紙に書き、でき上がったときの笑顔は最高でした！

　２年生の図画工作科は、絵の具で色づくりを楽しむ学習でした。筆洗（水入れ）に水を入れること、筆を使うこと、そして、色のついた絵の具を使うこと。何もかもが新鮮です。集中して学習に取り組んでいました。

　６年生は、英語科の単元まとめテストをしていました。静かな教室に、英語の会話が流れます。「朝は何時に起きるの？」「朝は、いつも○時に起きるよ。」「宿題は何時にしているの？」「だいたい○時だよ。」「えっ、午前の？」「そう。午後は習い事があるんだよ。」（まだ続きます。）といった感じで、結構長い会話です。聞き取れているのかなと、用紙を見てみました。聞き取れているんです。すごいね、６年生！

　５年生は、家庭科の学習で、本返し縫い、半返し縫い、かがり縫いをした後、ボタン付けをしました。今日も長束西ファンズの方々がボランティアで応援に来てくださり、子ども達の学習を支えてくださいました。ボタン付けは初めてですが、上手にできて、子ども達は大満足でした。

　４年生は、社会科で「わたしたちのくらしと水」の学習をしています。今日のめあては、「水について知りたいことを考え、学習課題をつくろう。」です。「水は、何に使われているかな？」という先生の問いに、「飲み物。料理。お風呂。トイレ。洗濯。水やり。プール。」と、たくさん答える子ども達。「一日に一人が家でどれくらいの量の水を使うと思う？」水を入れた２Lのペットボトルを手に、先生が子ども達に問いかけます。一人２Lのペットボトル１００本分と知って、驚く子ども達。「では、長束西小学校全員では？」なんと教室いっぱいに敷き詰めると６０００本になり、その３教室分なのだそうです。先生がテレビにその画像を映されると、驚きの声が上がりました。蛇口の奥は、どうなっていて、水がどのように届くのかも絵や言葉でノートにかき、最後に、これから学習したいことを出し合いました。子ども達の目がきらきらと輝いていました。

　自立活動「カレーパーティーをしよう」では、野菜づくりについて調べたことをグループごとに大きな紙にまとめました。違うクラスや違う学年の友達とも協力しながらタイトルやイラストを工夫しました。たくさんの先生たちが見に来てくれて緊張したけど頑張りました。

　３年生は、社会科で、海に面したところや、海で囲まれた島の様子を学習しています。「車が並んでいる。」「自動車工場！」「あれは港かな？」写真からたくさんの情報を読み取ることができました。よく見ていますね。普段の生活と結び付けて考えているところも、素敵です。

　１年生の体育科は、おに遊びです。自分が好きな宝を手にもって、タッチしようとするおにのそばを走ってすり抜けるゲームでした。おにゾーンは２か所あり、タイミングを見計らって間をすり抜けます。手には、バトンやボールなどのお宝が。うまくすり抜けて向こうまで、宝を運ぶことができるでしょうか。とても盛り上がりました。タッチされても、もう１度始めることができるので、笑顔が絶えない１年生の子ども達でした。

今日は，みなさんが楽しみにしてくれていた『ふるさと給食』です！
記念すべき第一回のメニューは「小型バターパン　空宙トマトのスパゲッティ　夏のカラフルサラダ　空宙トマト　牛乳」です。

　子どもたちにはお馴染みの『空宙トマト』は，ファンもたくさん！甘味と酸味のバランス，みずみずしい食感・・・食べるたびに感動する美味しさです。加熱すると，さらに甘味が際立ち，今日のスパゲッティにも奥深いコクをプラスしてくれました。空宙トマトを届けてくださった上野園芸様，いつもありがとうございます。

　子どもたちの声より　「空宙トマトは，宙をとぶほどおいしかった」「はじめて黄色いミニトマトを食べたよ。フルーツみたいだった」「ミニトマトは苦手だけど，空宙トマトはおいしくて食べられた！うれしいな」「スパゲッティがすごくおいしかった」などなど大好評でした。
　　今日は，ピーマン・新玉ねぎ・アスパラガス・牛乳とたくさんの広島育ちの食材を使い、ふるさとの味，魅力に触れることが出来ました！！

　今日もおいしい給食ごちそうさまでした♡

　３年生は、国語科で「まいごのかぎ」の音読をしていました。グループでリレー読みをして、長い物語を読みきることができました。登場人物「りいこ」の気持ちの変化をこれから読み取っていきます。場面も次々に移り変わる物語なので、楽しみですね。

　６年生は、家庭科でミシン縫いをしました。久しぶりのミシンです。上糸のかけ方、下糸の出し方を復習し、実際に縫ってみました。自信をもって、作品づくりに取りかかれそうです。

　学校だより７月号をホームページに掲載しました。記事は「長束西ファンズの皆さんと」「水泳の学習」「７月行事予定表」です。どうぞご覧ください。