子どもたちは、水たまりが大好きなようです。

傘を差しながらでも、深々と頭を下げて、あいさつをしてくれる１年生。
「さようなら！」

さよならじゃんけん、ジャンケンポン！

音楽室からきれいなリコーダーの音色が聞こえてきたので行ってみると、４年生が「もののけ姫」の曲を熱心に練習していました。「いい音色はいい姿勢から！」だそうです。

４年生の社会「わたしたちのくらしと水」では、広島市の水道の歴史について、各自で意欲的に調べていました。

２年生の音楽では、音符を組み合わせて、リズムを作る活動に取り組んでいました。みんな楽しそうです。

５年生は図工室で、「消して書く」の作品を仕上げていました。どの作品もとても芸術的です。自分の作品をタブレットで撮影して、レポートとしてまとめていました。

６年生が折り鶴の折り方を教えに来てくれました。
とっても丁寧に、優しく教えてくれた６年生のみなさん、ありがとうございました！

今日、校長室に３年生のお客さんがやってきました。
「校長先生の干支は何ですか？」
話を聞くと、総合的な学習の時間で「コイン通り」について調べていて、作成しているレポートの中に「干支」に関連したお話が盛り込まれているのだそうです。今からどんなレポートができるのか楽しみです。

１年生の算数では、早くもタブレットを使った授業に取り組んでいました。子どもたちは、慣れるのがほんとに早いですね。

２年生の書写の様子です。みんな集中して頑張っていました。

今朝の登校時の様子です。とても雨が降っていましたが、子どもたちは安全に気を付けて無事に登校することができました。

お話を聞いて、コイン通りの魅力を知った子供達。
教室に戻って真剣にワークシートにまとめていました。

最後に、コイン通り商店街マスコットキャラクターの「うちでのこづちちゃん」も登場し、握手をしてもらいました。

コイン通り商店街理事長の清水様に来ていただき、コイン通りについてお話を聞きました。
子供達にとって、身近なコイン通りですが、知らないこともたくさんあり、とても良い学びになりました。

くるくる回るもの、ゆらゆら動くもの、パカッと開く物などを想像しながら作っています。

「Where is France? 」、「Where is Sweden? 」
英語の先生が問いかけると、子どもたちは意欲的に前に出て、国の位置を丸で囲んでいました。

図工の学習で、割りピンの特徴をいかした作品を作っています。
子供達の発想に驚きました。

片足でバランスよく立つのが、得意だそうです。

和太鼓クラブもがんばってます。