6年生の日々

　保健「病気の予防」の学習では、生活習慣病の予防について学びました。

　始めに生活習慣病にはどのようなものがあるか調べ、危険な病気が多くあることに気付きました。

　その後はなぜ生活習慣病になるのか原因を考え予防法をみんなで話し合いました。

　運動習慣を身につける

　栄養バランスのよい食事をする

　十分な睡眠をとる

　この3つが生活習慣病の予防には大切であることに気付きました。

　保健「心の健康」の学習では、心と体のつながりについて学びました。

　緊張したとき体は固まったり、顔が赤くなったりする

　睡眠不足の時は集中力がなかったり、イライラしたりする

　など過去の経験を思い出しながら、心と体は繋がっていることに気付きました。

　今回学んだことを活かして、集中力がない時は睡眠を取ったり、運動をしてスッキリしたりするなど心と体のつながりを意識して行動してほしいと思います。

　算数科の学習では、角度について学びました。

　角度の定義を学んだ後は、分度器を使って様々な角度を調べました。

　たくさん調べて正しい測り方をぜひ身につけていってほしいと思います。

　音楽科の学習では、リズム作りをしました。

　先生と一緒に手を叩いたり、体を動かしたりしながら、様々なリズムを掴みました。

　その後は、自分のお気に入りのリズムを見つけて、みんなでリズムを合わせました。

　友だちと一緒に楽しみながらリズムを合わせていました。

　また自分の作ったリズムを友だちが合わせてくれて喜んでいる姿も見られました。

　たくさんの笑顔が溢れた授業となりました。

学校探検の時に、いろいろな説明をしてくれた２年生にお礼を伝えにいきました。「ありがとう。」という気持ちをしっかり伝えることができました！

　6年生の日々

　算数科「分数の倍」の学習では、文章問題を読み取り、式を立てていました。

　数直線を使うことで、もとにする数や比べる数などの関係性が把握しやすく式を立てやすいことに気づきました。

　国語科「一つの花」の学習では物語を読んで考えた疑問について話し合いました。

　なぜ登場人物はその行動を取ったのか、なぜそう言ったのかなど登場人物の行動に注目して考えました。

　その後は班で話し合い、疑問についてまとめました。

　今後は、みんなから出た疑問について、物語を読み進めながら考えていきます。

今日は雨で水泳が中止になり、残念そうな子どもたちも多かったですが、1時間目から元気に学習する姿が見られました。

　6年生の日々

　図画工作科「未来のわたし」の学習では、未来の自分が何をしているかを想像して表現しています。

　野球選手や料理人、保育士など様々な姿を表現しています。

　この日は色付けをしていました。

　作品の完成が楽しみです。

教えていただいたことを踏まえて、芋の苗を植えました。芋が成長できるように、これからしっかり育てていきましょう！

芋の苗の植え方を聞きました。様々な植え方があることを知りました。大事なことをメモしながら聞く事ができました！

　保健「心の健康」の学習では心の成長について考えました。

　3歳の頃と今の自分を比較して、社会性や感情、思考力が年れいとともに発達していることに気づきました。

　また、様々な人との関わりや、生活経験や学習を通して、発達してきたことにも気づきました。

　授業の終わりには、これからも様々な経験などを通して心をより良く発達させていこうという意識を持っていました。

　広島東法人会の方々をお招きし、租税教室を行いました。
　身の回りで使われている税金の使い方や税金の種類などについて、クイズや話し合いを取り入れながら、楽しく教えていただきました。
　〜児童の感想から〜
「今まで税金がなくなったらいいな」と思っていたけれど、税金があるから日本が成り立っているんだと分かりました。」
「税金を払うことは日本の安心で安全な社会をつくるためということが分かったので、納税の必要性に納得しました。」

3年生のリコーダー講習会の様子です。
大人気アニメ主題歌の演奏から始まり、児童たちは口ずさみながら聴いていました。
リコーダーの上手な吹き方や、様々な大きさのリコーダーなどを教わりました。
最後には、たくさん質問の手が上がり、児童たちにとって楽しく、そして学びの多い時間になったようです。

今日は図書ボランティアさんによる、読み聞かせ会がありました。
久々に、かなりの人数がそろっての読み聞かせとなりましたが、全員静かにお話を聞くことができました。
図書ボランティアさんの言葉に反応しながら聞く児童もおり、とても和やかな雰囲気の読み聞かせ会でした。

3年生の理科の学習では、「風やゴムの力」の学習をしています。
今日は、作った帆かけ車を使って実験を行いました。送風機で帆に風を当て、車が動いた距離を測りました。
子どもたちはグループで協力しながら、楽しそうに実験に取り組んでいました。次回、実験結果をもとに、風の強さと車の動く距離との関係についてまとめて、学びを深めていきたいと思います。

　6年生の日々
　
　保健「病気の起こり方」の学習では、病気になる原因について考えました。

　風邪をひいた経験を思い出して、班の友達と話し合いながら原因を仲間分けしました。

　よくない生活の仕方、病原体、体の抵抗力が弱まっている、周りの環境の4つに仲間分けすることができ、それらの原因が関わり合って病気になることが分かりました。

3年生の図工では、割りピンを使った昨品の製作中です。
どんな部屋をつくろうか考えながら取り組んでいます。
個性あふれる作品たちです！

図画工作科「わっかで変身！」の学習をしています。シルクハットと三角帽子のどちらを作るかを決めて、形を作っていきました。途中で被りながら楽しく作っています！

　3年生になり水泳の学習が始まりました。
　まだ少し肌寒いですが、子どもたちは楽しく、でも真剣に学習に取り組んでいます。
　今週は、学習のルールを確認しながらプールに入り、いろいろな浮き方やけのびをして水に慣れました。
　来週からはどんな学習になるのか楽しみですね。