国語科「夏がいっぱい」の学習では、どんなものを見たときに、「夏だなあ」と感じるかを考えました。野菜、虫、植物、その他の４分野に分けて、自分で考えたり、タブレット端末で調べたりして感じることができました。

突然、教室のいろいろなところにかぎあなが出現しました。
国語科では「まいごのかぎ」の学習をしています。
かぎを作ってかぎあなにさして回したり、かぎあなを探したりして、物語の世界を楽しんでいます！

算数科では「長い長さのはかり方と表し方」の学習をしています。
まきじゃくを使って、身近なものの長さを測りました。

　雨がやんで、外で元気に遊びました。６年生や他のクラスの友達と一緒に楽しみました。今週は雨が多い予報なので、少しでも外で遊べると嬉しいですね。

　「かぼちゃのつる」の学習をしました。「かぼちゃが自分の思うままに道路へ向かってつるを伸ばして行き、悲しい出来事が起きる。」というお話を聞き、自分の行動を振り返り、相手の気持ちを考える学習をしました。みんな集中して話を聞いて、考えをワークシートに書くことができました。

　カラフルな長ーいヘビができあがりました。

　色を塗り終わると、ぐるぐるの線を切りました。上手に紙を動かしながら切り、長いヘビができました。

　はさみで曲線を切る練習をしました。まずは、画用紙に模様を描いたり色を塗ったりしてカラフルにヘビの模様をかきました。

　理科の学習では、風やゴムの力で走る車で実験をしています。今日は、サーキュレーターを使って車を走らせ、風量によって進む距離が変わるのかを測定しました。

　雨で水泳の授業が中止になったので、体育館で「ピンポンドッジ」をしました。手を使ってボールを打ち合い、ピンポンのように相手のコートに2バウンドさせたらポイントゲットです。時間が経つにつれてだんだんと強く打ち込めるようになり、相手の隙をついてアタックを決めていました。

　「たん」や「た・た」、「うん」のリズムを組み合わせて４拍の手拍子を考え、みんなでリズムよく手拍子をしました。しろくまのジェンカの曲に合わせてジャンプしたり、かもつれっしゃをしたりして体を動かしながら楽しみました。

　図画工作科の学習で折り紙を使って飾りをつくりました。飾りの下には願い事を書いて、七夕の飾りにしました。願いが叶いますように☆

　給食時間には、「ぼくらのピーマンだ！」と嬉しそうに器に盛り付けたり、「ピーマンは苦手だけど今日は食べる。」と、嬉しそうに食べたりしました。　

　次は、ピーマンの種取りを手伝いました。２００個以上の大きいピーマンでした。指でつまむと簡単に取れるので、次から次に取ることができました。みんなが種を取ったピーマンは、おいしい「チンジャオロース」に変身しました。

　食育の学習で、給食で使う玉ねぎの皮むきを手伝いました。「きれいになった！」「ツルツルになった！」と言いながら、皮むきを楽しみました。その日の玉ねぎは、「生揚げの中華煮」の料理に変身し、おいしくいただきました。

俳句はたくさん書いてきましたが、今回は「五・七・五・七・七」の短歌を書きました。「たのしみは」「かなしみは」「くるしみは」「うれしさは」から選んで短歌にしました。

１組は理科ででんぷんの染め出しをしていました。

２組は英語の聞き取りテストをしていました。３組は国語科の「情報と情報をつなげて伝えるとき」の学習をしていました。

　外国語活動で、数を尋ねるやりとりをしました。以前よりも、自分から友達に話しかけられるようになってきました。

　鍵盤ハーモニカで、主旋律、和音、低音のパートに分かれて演奏をしました。和音の指使いに苦戦中です。練習あるのみ！