６月23日（火）外国語科「Unit2」の単元テストを行いました。聞き取れた音声を参考に問題に真剣に取り組みました。その後、スウェーデンの文化について動画を見ながら確認していきました．

　６月23日（火）図画工作科「水の流れのように」の学習を行いました。今日は、土台の上に乗せるものを作りました。水分量を調節しながら真剣に取り組みました。

6月23日（火）
今日の図工は鑑賞をしました。「光の入れ方が上手」「上からつり下げているのがおもしろい」など友達の作品の良いところを見つけることができました。

　６月23日（火）算数科「比の値」の学習を行いました。a：bの比で、bをもとにして aがどれだけの割合になるかを表したものを、a：bの比の値ということを学びました。

　６月２３日（火）音楽科「残酷の天使のテーゼ」の学習を行いました。音程を合わせるために、丁寧に演奏しました。綺麗なメロディーが教室に響き渡りました。

　６月23日（火）社会科「大仏をつくる」の学習を行いました。行基や渡来人などの協力もあり大仏づくりを進めたこと学びました。

　図画工作科「まぼろしの花」の学習で、「まぼろしの花」という言葉から、自分なりの想像を広げて形や色、材料などを生かしながら作品を作りました。
　その花はどんな姿か、どんな色や香りか、どんな不思議ないわれがあるか、どんな大きさなのかなど、想像を広げながら描いています。　　
　作品の完成が楽しみです。

6月22日（月）
　校外学習を終えて、今日から「水はどこから」という新しい学習に入りました。この時間では、生活の中でどんな時に水を使っているか、使っている水はどこからきているのかをみんなで考えました。
　水がどこからきているか考えるために、みんなで意見を出し合いました。出た意見をもとに、さらに考えていくと、水は循環していることに気づくことができました。次の時間からは、誰がどうやって水を使えるようにしているのか、調べていきましょうね。

6月22日（月）
　今日から「角の大きさ」という新しい学習に入りました。この時間では、辺と辺の開き具合で「角の大きさ」が変わることを初めて知りました。
　角の大きさを調べるために、まずはこれまで学習している三角定規を使って調べました。直角がどこかを教え合う時には、「一辺を下につけて、もう一辺が上に伸びているか斜めに伸びているかの違いだよ！」と自分の言葉で説明している児童がいました。

6月22日（月）
　2時間目の算数科「角の大きさ」の学習では、分度器を使った角のかき方を学びました。「260°の角」という問題が出てきた時には、まず、「2直角（180°）から3直角（270°）の間くらいの大きさ」と、見当をつけてから取り組みました。こうすると、間違いも少なくなりそうですね！
　分からない時には友達と教え合いながら、みんな一生懸命問題に取り組んでいました。

　６月22日（月）体育科「水泳運動」の学習を行いました。今日もチームごとに目標に向かって頑張りました。次回は、泳力測定です。

　6月22日（月）、総合的な学習の時間の様子です。3年生は、地域には色々な施設やお店などがあることを学習しました。そして、亀山南の良さをみんなに伝えるために、自分がおすすめの場所のパンフレットを作っています。写真を入れながら工夫して制作しています。完成が楽しみです。

　６月２２日（月）算数科「割合の表し方」の学習を行いました。「：」の記号を使って表された割合を比ということを学びました。

　６月２２日（月）家庭科「楽しくソーイング」の学習を行いました。今日は、ミシンに入った児童が増えました。教え合いをしながら順調に進めています。

6月22日（月）
　今日は、校門に入ってすぐの花壇にミニひまわりの種を植えました。これまでにもいろんな野菜や種だんごを植えてお世話をしてきているので、畑仕事も手慣れています。その後は、野菜に栄養がたくさん届くように、野菜畑の雑草を抜きました。

6月22日（月）
　図画工作科の学習では、伝言板を作っています。今回は、糸のこを使って、木の板を自分の切りたい形に切りました。最初は苦戦していましたが、友達と協力しながら切ることができました。

6月22日(月)
　国語科「話すこと・聞くこと」の単元テストを行いました。音声を聞き、メモをとりながら問題に真剣に取り組みました。

６月１９日（金）
　それぞれのグループがお話を聞いて、分かったことや思ったことを発表しました。みんなで学校の先生たちのお仕事を知って、勉強になりました。

６月１９日（金）
　5時間目には、先生たちからたくさんお話を聞いて、「校長先生はパソコンを使ってお仕事をしています。」や「教頭先生はコピー機を使ってお手紙を作っています。」などと、教えてもらったことをみんなに伝えました。

　豪雨災害伝承館では、館内の資料を読んだり、係員のお話を聞くことで災害についてより理解を深めることができました。その中で気になったことを、自分たちで質問をしていた姿がとても印象的でした。
　9月から社会科で災害について学習するので、とてもよい予習になりました。