４時間目の４・５・６組のようすです。工夫して作られたポスターを基に、分かりやすく説明していました。聴いている生徒たちも真剣に耳を傾けていました。広い場所で多くの発表の機会があり、自由に聴きに行けるスタイルは子供たちにとって、とても良い経験になっています。

２年生の総合は高校調べのポスターが完成し、体育館でポスターセッションを行いました。各クラス班別で調べた発表を他のクラスが聴きに行っており、たくさんの質問も出ていました。３時間目の１・２・３組の様子です。

４時間目は全クラスが文化祭に向けてのスローガン決めを行いました。文化祭実行委員が中心となって、班でスローガンを考え、意見を出し合い投票によりクラスで一つのスローガンにしぼっていました。早く決まったクラスは指揮者やパートリーダーも決めていました。指揮者に数名の生徒が立候補するクラスもありました。

２年生の総合は、来週に予定している平和学習フィールドワークに向けてのルートづくりを班で行っていました。タブレットで地図や情報を検索しながら、本部に戻るまでに訪れたい場所を決めていました。どの班もたいへん協力してルートづくりを完成していました。

平和学習を行いました。生徒会執行部より命の大切さ・平和の尊さについて話があった後、各学級で班になり折り鶴を作成しました。一人ひとりの折り鶴をつなげて、碑前祭で献納します。協力しながら丁寧におっていました。

今日は前期中間試験の１日目でした。各学年の１時間目の様子です。どの学年もたいへん集中して試験に向かっており、時間いっぱい見直しをしていました。１年生にとっては、初めての試験でしたが、ほどよい緊張感をもち受験していました。

学校朝会で朝が始まりました。「楽しく生活するためのコツ」のお話でした。毎日、笑顔で他の人への感謝を忘れないこと、多様性を認める視点をもって人と関わる大切さを具定的な例とともに分かりやすく教えていただきました。明日から前期中間試験です。楽しみながら試験を受ける心の余裕をもちたいですね。

今日からプールの授業が始まりました。しっかりとシャワーを浴びて、足のバタ足練習をした後、ビート板を使ってクロールの基礎練習をしました。まだ、少し冷たく感じる水温でしたが、天候も良く久しぶりのプール授業を楽しそうに活動していました。

６月４週目の時間割を掲載しました。６月４週目時間割

２年生は５月からキャリア教育で高校調べをしており、今日は発表の日でした。それぞれ特色のある高等学校の情報をまとめたポスターを使用して、工夫して立派に説明していました。どのクラスも興味津々に聴いていました。

来週の水曜日から始まる前期中間試験のため、授業でも今までの学習の振り返り活動が多くなっています。共に振り返っては発表したり、レベルの高い課題に共にチャレンジしたり、学び合い活動が深まっていました。

６月３週目時間割を作成しました。６月３週目時間割

英語も教育実習の先生の研究授業がありました。「can」の復習を目的にした活動から始まり、「can」が頻出する本文の読解を行いました。班で協力をして、本文の内容を丁寧に確認できました。最後は英作文も行いレベルアップを図っていました。

教育実習の先生たちも２週目に入り、今日は研究授業がありました。１年生の男女合同の剣道では、踏み込みした時の改善点などお互いが伝え合うことを中心に活動が仕組まれていました。グループ別で観察し合い・意見を出し合いながら繰り返し練習をしていました。

２年生は学年集会をし生徒が進行から内容まで主体的に進めていきました。学年目標の発表があり、「環成」になりました。一人の聴づきがみんなの成長につながるという代議員の思いが込められています。また、６月の月間目標は「時間を見て行動する」です。声を掛け合いながら、良い集団づくりに繋げていってほしいです。

７月行事日程を掲載しました。７月行事

物づくりの授業が盛んにおこなわれています。技術は「ゆるゆるロボット」作成をしており、配線やはんだごてに苦戦していましたが、全員完成することができました。美術は漢字の意味やイメージからデザインを工夫して、絵と文字を組み合わせていました。どちらとも子供たちの創造力にあふれていました。

２年生の数学は１枚目の写真にもあるように、ポテトとジュースのそれぞれの値段を班で考えました。どの班も活発に話し合い活動が行われており、それぞれ過程は違えど、しっかりと答えを導きだしていました。

３年生の理科は「水溶液中に流れる電流の仕組みをイオンで説明する」難しい分野を学習しています。仮説をたて、班で考え自分たちの考察を発表していました。さまざまな意見がでて活発な話し合いが出来ていました。

１年生の英語も教育実習生が授業をされました。今日はALTの先生と一緒に会話を中心に授業を展開していました。ALTの先生とのデモンストレーションも丁寧で、指示の出し方も的確でとても分かりやすい授業でした。