最後まで一生懸命聞きました。今朝は雨模様でしたが、気持ちの良い朝の時間になりました。

折って立てたら・・・？前回に続いて、今日も紙を材料とした学習です。色画用紙１枚から世界を広げていき、できたものを嬉しそうに友達や先生に話をしていました。

新聞紙となかよくなる学習です。くしゃくしゃの新聞紙は、気持ちよさそうでした。

好きな色やスポーツなどを伝える学習でした。最後のキーワードゲームは、もちろん大盛り上がりです。

今日のメニューは、減量ごはん、きつねうどん、ししゃものから揚げ、即席漬、牛乳です。

きつねうどん…きつねうどんは、大阪府の郷土料理です。明治時代に、うどん屋で添え物として出した油揚げを、お客さんがうどんにのせて食べたことが、きつねうどんの始まりだといわれています。給食では、他にも具や味付けによって、かやくうどん・わかめうどん・親子うどん・カレーうどん・大豆うどんなど、いろいろなうどんがあります。

今年度から始まった縦割り掃除１回目。６年生が準備したメモをもとに役割分担の確認をした後、みんなで掃除を始めました。高学年が「できた？」と声をかけたり、ぞうきんしぼりを手伝ったりしてがんばっていました。場所によって進め方が難しいところもあったようですが、次回は、今日の振り返りを活かして、さらに協力してできることでしょう！

なかよし学級２組のみんなが、畑で水やりをしていました。
ピーマンやナスの実が大きくなっていることに驚いて、
「早く食べたい！」
「ハサミ持ってくればよかった」
と話していました。
また、サツマイモの苗が、植えた時よりも元気になっていることにも気づいていました。

６年生が明日から始まる縦割り掃除の準備シートを作成してくれていました。担当の掃除場所を想像し、必要な役割やメンバーを書き込んでいます。ありがとう！

社会科の学習と関連させて、ごみについて調べています。各階にある「プチ彩の森図書館」にある本を基に調べている人、社会ノートを基に内容を考えている人、タブレット端末で調べた資料のどこが大切か読み取っている人、自分が選んだ方法で、静かに、一生懸命進めていました。

１年生が塗り絵を楽しんでいました。たくさんある色鉛筆を最後まで片付け、戸口で挨拶をして教室に帰ることができました。

今日のメニューは、ごはん、さけのマヨ焼き、キャベツとコーンのソテー、もずくスープ、チーズ、牛乳です。

さけ…さけは、川で生まれて海で育つ魚です。海に出て３年　から４年かけて地球を半周するくらいの旅をし、卵を産むために、再び生まれた川にもどってきます。「サーモンピンク」という言葉があるように、身はうすい紅色をしています。今日は、さけにマヨネーズ風調味料・塩で味付けをして焼いた、さけのマヨ焼きです。

研究主事によるミニ研修で、単元を通して学習する説明文の観点について学びました。研修の最後は、黒板に貼る教具のプレゼント！

おりがみをちぎった形から想像を広げて、のりで画用紙に貼っていきます。今日が「液のりデビュー」だそうです。のりを出す量やふたの締め方に気を付けて、大切に使うといいですね。ちぎった紙から見えてきた果物、車、魚・・・作品解説をたくさんしてくれました。

前回よりも１ｍでも伸ばそう！を合言葉に、挑戦していました。空は曇っていましたが、前回よりも水温は高く、時間いっぱい水泳の学習が行われていました。

グループに分かれて練習しています。校長先生に投げてもらったお宝を拾いながら水に慣れるチーム、まずは５ｍを目指すチーム、バタ足やクロールで距離に挑戦するチーム。どのグループも笑顔で挑戦していました。

書き終わったら手を挙げて先生に見てもらいます。先生と子どもたちの「きずな」も深まりそうです。

６月１９日（金）５年生保健委員会による歯みがき指導が２年生教室でありました。
歯の模型を使って歯みがきの仕方を２年生に保健指導します。
歯ブラシの持ち方、立ち位置、何度も何度も練習してきました。
委員会活動では、子どもたち自身が話し合って決めることを大切にしています。
うまくいかないこともあります。なぜなのか話し合って、改善策を考えやってみる。
その中で子どもたちが成長した姿に出会えると思っています。
今日も５年生の成長した姿がありました。
そしてもう一つうれしいことがありました。
６年生が困ったことを言いにきました。
困っていることを困ったといえること、大人に「助けて」って言えることはとっても大事なことです。見に行くと「大丈夫？」声をかけながら協力している姿を見ることができました。

今日のメニューは、ごはん、ホキのから揚げ、切干(ぼ)し大根の炒め煮、ひろしまっこ汁、牛乳です。

毎年６月は食育月間です。そして、毎月１９日は食育の日です。そこで、今月のテーマは「日本型食生活について知ろう」です。日本型食生活とは、ごはんを中心に、魚・肉・乳製品・豆類・海そう・野菜など、いろいろなおかず組み合わせて食べるバランスのよい食生活です。今日の給食は、日本型食生活の基本となる、ごはんに汁物と２種類のおかずを組み合わせた一汁二菜の献立です。いろいろな食品が使われているので、栄養素をバランスよくとることができます。しっかり食べましょう。

「プレゼントに何がほしい？」絵カードを持って友達と会話をします。先生と楽しそうにやりとりする姿も。「ビッグたこやき」が聞こえたなあ・・・

平和について、それぞれのグループが「専門家」となり探究学習を進めているようです。発表スライドを作成していました。