図書室の本を整理したり修理したりしているのは誰でしょう？委員会の５・６年生？先生たち？
　もちろん委員会や先生たちが行うこともありますが、図書ボランティアの皆様のお力添えが大きいです。

　千田小学校の子どもたちが気持ちよく図書室を使えますように…、古い本でもいつまでも読んでもらえますように…という思いを込めて作業に取り組んでおられます。

　子どもたちには、図書ボランティアの皆様が、読み聞かせだけでなく図書室の環境整備をしてくださっていることも知っておいてほしいです。

　東京から講師の先生をお招きしてリコーダー講習会を行いました。

　講習会では、ソプラノリコーダーだけでなく、様々な種類のリコーダーを紹介していただきました。大きさや形の違いを見たり、それぞれの美しい音色を聴いたりして、子どもたちは興味深そうに学んでいました。

　また、よい音を出すための指使いや息の使い方、タンギングのコツなどを分かりやすく教えていただき、実際に演奏しながら練習しました。子どもたちは真剣な表情で話を聞き、これからのリコーダー学習への意欲を高めることができました。

　貴重な体験を通して、音楽の楽しさやリコーダーの魅力を改めて感じることができた講習会となりました。

　水泳指導が始まると気になるのがプール前。

　きれいに靴が並んでいると、とても気持ちいいです。

　大切にしてほしいところです。

　いよいよ２年生でもプールの学習が始まりました。

　体操をして、「天国の（地獄の）シャワー」を浴びて、水の中へ。水は少し冷たかったようですが、ゾウやカニ、ウサギになって歩いたり、バディと水をかけ合ったりしました。

　さあ、今年も水と仲よくなりましょうね。

　初めてのプールがありました。前よりも早く着替えられるようになり、とても素晴らしかったです。

　シャワーを浴びて「いざ入ろう！！！」とした時に突然雨が降り出しました。途中で中止となりましたが、並び方やバディを確認し、次につながる時間となりました。

　今日は少し残念でしたが、次の木曜日に入れることを楽しみにしています。

　夏本番ももう目の前。子どもたちが待ちに待っていた、水泳の学習がスタートしました。

　安全のためのルールの確認をした後、水慣れの運動からスタートしました。
　一年ぶりの水の心地よさや楽しさを感じながら、プールでの活動に体を慣らしていきました。

　そして最後には泳力チェックを行いました。
　次回からは、レベル別に学習を進めていきます。

　３年生の水泳学習が始まりました。初回の学習では、プールで安全に活動するための約束やきまりを一つ一つ丁寧に確認しました。

　少し冷たい水に入ると、子どもたちからは歓声が上がりました。クラゲ浮きやだるま浮きに挑戦したり、友達と水をかけ合ったりしながら、久しぶりのプールでの活動を楽しむ姿が見られました。

　いよいよ水泳の授業が始まりました。今日は５年生と３年生が泳ぎました。

　曇っていたので肌寒さを感じることもあったようですが、とてもうれしそうに水に入っていました。いきなり泳ぐのではなく、友達と水中じゃんけんをして体をしっかりと水に慣らしてから泳ぎはじめました。

　来週は全ての学年が泳ぐ予定です。天気に恵まれますように。

　天気にも恵まれ、楽しく砂場遊びをすることができました。

　道具を使って掘ったり、型を取ったり様々な遊び方ができました。はじめは一人で遊んでいた子も、気が付くと友達と大きなものを作って楽しんでいました。水も使いながら、川や大きな火山を作っているグループもありました。

　みんなで作ると一人で作るよりも大きなものができることに気付くことができました。とても楽しい時間を過ごすことができました。

　救命法について、教職員で学びました。日本赤十字社より指導員の方をお招きし、実技を中心に研修をしていただきました。

　水泳に限らずですが、子どもたちが意識を失ったときや倒れたときに、命を救うための大切な研修です。緊張感をもって取り組みました。一度だけではなく何度も繰り返し行うことで定着を図りました。

　水泳を楽しむためにも、ルールをしっかり守り、安全に取り組めるよう指導していきます
。

　生活科では今、夏野菜を育てています。個人の鉢でも収穫が始まりました。畑の野菜もぐんぐん育っています。

　今日は、もう一つの畑に秋野菜「サツマイモ」を植えました。狭い畑なので、たくさんは植えられませんでしたが、どのくらい収穫できるのか想像するだけワクワクしてきます。

　さて、秋までどのように育っていくのでしょう。子供たちの願い通り、ざっくざくできるといいですね。

　４年生は社会科の学習で、千田水資源再生センターを見学しました。

　下水道の役割や水資源再生センターのしくみについて学んだ後、２グループに分かれて水処理棟の見学や顕微鏡を使った微生物の観察を行いました。

　子どもたちは、水の汚れを取り除く施設の工夫や、汚れを食べて水をきれいにしてくれる微生物の働きに驚いていました。

　見学を通して、私たちが安心して生活できるのは、多くの人々の努力や自然の力によって支えられていることを学ぶことができました。

　５月は運動会があったため、４月以来の授業参観でした。梅雨時のため雨の心配をしていましたが、天気に恵まれ、たくさんの保護者の皆様に参加していただくことができました。

　新年度が始まって２か月がたち、学校生活にずいぶんと慣れてきた子どもたちの姿をご覧いただけたのではないかと思います。

　今回は、国語科や算数科だけでなく、体育科や音楽科、図画工作科、英語科、学級活動など、様々な授業を見ていただくことができました。

　「自分から手を挙げるようになったね。」「字がきれいになったね。」「友達と楽しそうに話し合ってたね。」など、成長した部分をぜひともお子様に伝えてあげてください。

　３年生の理科では、「ゴムの力」の学習を行いました。

　子どもたちはゴムの力で動く車を使い、「ゴムを伸ばす長さによって、車が進む距離はどのように変わるのだろう。」という課題に取り組みました。

　実験では、ゴムを伸ばす長さを変えながら車を走らせ、進んだ距離を測定しました。結果を記録して比べることで、「ゴムを長く伸ばすほど、車は遠くまで進む。」ということを確かめることができました。

　第２回フレンドタイムを行いました。今回は、たてわり班ごとに折り鶴を折ります。

　なぜ折り鶴を折るのかを考えてもらった後、折り紙の中に平和への思いを書き込みました。一つの班で１８羽折るため、必ず一人一羽は折ることになります。

　折り方が分からない子に優しく終える姿に平和を感じることができました。温かい気持ちが平和への一歩につながります。

　今年度１回目の音楽朝会を行いました。

　６月の今月の歌は、平和の歌である『アオギリの歌』です。千田小学校の先輩である森光七彩さんが、小学校２年生のときに作られた曲で、千田小学校では毎年歌っています。

　今回は「遠い〜」という部分を学年ごとに体育館に響かせ、聴き合いました。お互いに声を聴き合ったり、８００人で二部合唱したりと、千田小学校ならではの素晴らしい響きを味わうことのできた音楽朝会となりました。

　梅雨入りしたにもかかわらず、雨の日が少なく、日中は暑さ厳しい日が続いています。

　子どもたちはとても元気ですが、雨が少ないと植物たちが心配です。

　しかし、子どもたちのまめな水やりのおかげで、立派に生長しています。（休みの日は先生たちで水やりをしているので安心してね。）

　ナスやトマト、トウモロコシなど、まるで農園のように立派な実をつけ始めました。収穫が待ち遠しいですね。

　生活科「千田たんけんGO！」の学習でタカノ橋商店街にお邪魔しました。

　タカノ橋商店街の佐伯さん・谷沢さんに、商店街の歴史などをお話ししていただきました。

　そんなタカノ橋商店街のアーケードには、子どもたちもびっくりな秘密が・・・。

　４年生は、社会科の学習の一環として、牛田浄水場へ校外学習に行きました。

　牛田浄水場では、普段何気なく使っている水道水が、どのように安全で安心な水として届けられているのかを学びました。太田川の水がきれいな水へと変わる仕組みや、それぞれの設備の役割について、担当の方のお話を真剣に聞きながらメモを取る姿が印象的でした。

　また、水道資料館では、昔の人々のくらしや水道の歴史について学習しました。井戸や水くみなど、今とは違う生活の様子に驚きながら、「昔の人は大変だったんじゃね」と、学びを深めることができました。

　見て、聞いて、考えたことをこれからの社会科の学習につなげながら、さらに学びを深めていきます。

　令和８年度の千田小学校 学校運営協議会がスタートしました。

　新たに委員に加わった方がおられたり学校側の顔ぶれも変わったりと、新たな始まりを感じる会でした。

　第１回となる今回は、互いに自己紹介をしたり、学校経営計画を委員の皆様にお伝えして意見をいただいたりしました。

　委員の皆様には、プロフィールカードにもご協力いただきました。出来上がり次第、校長室前に掲示する予定です。子どもたちにも委員の皆様のことをしっかり知ってほしいと思います。