２年生の理科では、生物について学習しています。
今日は、玉ねぎの皮を顕微鏡で観察していました。
酢酸オルセイン溶液を用い、細胞に色を付けて観察します。
うまくピントを合わせ、タブレットで撮影をしました。

先週の定期テストの返却が木曜日から始まりました。
３年生の教室では、解説を聴いたり、お互いに確認をしたりしていました。
大事なのは、振り返りです。
今回間違えたところが、次の時にはできるように見直しをしておきましょう！

３年生は、第１回目の学力診断テストを行いました。
先週の定期テストに引き続き、今回は５教科を１日で受験する学力診断テストです。
令和５年度から公立高校の入試が現在の形となり、５教科を１日で受検しています。
大変な日程ですが、この方法に慣れていかなくてはいけません。
休憩時間にリフレッシュするなど、自分なりに集中力を維持できる方法を見つけていきましょう。

1年生の国語科では、実習生が研究授業を行いました。
比喩について学習しました。
ワークシートに書かれている表現を別の比喩を用いて表現することで、世界観が変わっていくことを実感しました。

３年生の英語の授業では、実習生の研究授業がありました。
後置修飾についての学習で、過去分詞を使っての説明を練習していました。
ペアやグループなどで授業に積極的に参加していました。

３年生は来週２３日（火）〜２５日（木）に職場体験学習を行います。今日はメンバー全員であいさつと最終打ち合わせを行うために各事業所を訪れました。みんな初めての経験で緊張して学校を出発しました。

２年生の総合的な学習の時間では、上級学校調べが始まりました。
今日は、どの学校について調べるか分担を行っていました。
どうしてこの学校を選択したかと問うとまだ「なんとなく・・・」と返ってきますが、「文化祭に参加して興味を持った」と答えてくれた人もいました。
調べることで興味関心をもち、進路選択に活かしていってほしいです。

今日は、ALTの先生との授業でした。
今までに学習した文章でビンゴゲームをしていました。
答えることができたらワークシートに〇をしていました。

特別支援学級の社会では、今日のサッカーワールドカップの日本の対戦国オランダについて学習していました。
オランダの首都など地図を見ながらどこにあるのか調べていました。

２年生の国語科では、カフートを用いて、四字熟語の意味について学習していました。
学習班で、正確さ、速さを競い、正解していたグループは、拍手をして喜んでいました。
相談したり、わかる人が答えたり、学習班での活動が生かされていました。

今朝の生徒朝会では、あいさつキャンペーンや絆ボランティアの募集について告知がありました。
あいさつキャンペーンでは、授業前、授業後のあいさつについて「先言後礼」を意識して行うことを呼びかけました。
また、２２日（月）にある絆ボランティアの参加を呼びかけました。ぜひ、みんなで声を掛け合って参加してください！

２日目は、１・２年生は１教科、３年生は２教科のテストでした。
２日目も集中して取り組んでいました。

中学校になって、１年生から３年生まで初めての定期テストが行われました。
４５分間を４時間頑張って取り組みました。
明日も１〜２教科あります。
少しリラックスして、明日に向けて頑張りましょう！

今朝は、月に一度の協助員さんのあいさつ運動でした。
テスト初日の朝ですが、元気に登校する生徒、緊張するーといって通る生徒、テキストを片手にもって登校する生徒、と定期テストに向けて意欲を感じました。
登校時間もいつもより、少し早めに登校する生徒が多く感じました。

明日からの定期テストに向けて、各クラス、各学年振り返りや確認を行っていました。
定期テストが今年度から始まって、１年生から３年生まで中学校に入って初めて経験する定期テストになります。
明日、力を発揮できるよう今日は早めに寝て体調を整えてください！

保健体育では、現在幅跳びの学習を行っています。
今日は、６月１日から来ている実習生が授業を行っていました。
自分に合う助走距離を見つけるため、長い助走、短い助走、中間の長さの助走をそれぞれ試していました。
自分に適した助走距離を見つけることができましたか？

今朝の全校朝会では、表彰が行われました。
今日は、卓球部、男子ソフトテニス部、男子バスケ部、男子バドミントン部の表彰がありました。
また校長先生から、「当たり前のことを当たり前に」とお話がありました。
いつもこの言葉を意識して行動していきましょう！

絆学習会が開催されました。今日は参加者がとても多く、コンピュータ室では入りきれず、隣の音楽室もあけて行いました。グループやペアで教え合ったり、個人で学習を進めたり、それぞれが思いも思いの学習スタイルで学習を進めていました。明日も絆学習会を行いますので、ふるって参加しましょう。

今日の授業では、台車に重りをつけ、水平面上での物体の運動について学習しました。
班で協力して、台車、記録タイマーなどをセットして実験し、記録タイマーの結果から考察を行いました。
てきぱきと準備し、意欲的に学習を進めていました。

２年生の美術科では、ポスターの制作が始まりました。
環境保全や火災防止など、メッセージを伝えるためのポスターを制作します。
タブレットを用いて、モチーフをの参考にしていました。