生活科「めざせ野さい作り名人」の学習では、地域の方に来ていただき夏野菜をプランターへ植えました。事前にミニトマトかピーマンをを選んでもらいその苗を植えました。葉の手触りや匂いを確認して、早く大きくなるのを楽しみにしていました。

最後に６年生の代表が聞いたことをもとに、感想を「いろいろな犯罪について学ぶことができました。SNSはわたしたちの身近な問題として考えられるので、使い方に気を付けてその場で考えて述べることができました。使っていこうと思います。」「コンビニエンスストアなどに小さな子と行くときには、危険なことがたくさんあるので、気を付けるよう一緒にいってあげないといけないなと思いました。」などその場でさっと考えて感想を述べることができました。素晴らしいです！

中央警察署の方に来ていただき、万引き、いじめ、SNSなど日常に潜んでいる犯罪を防ぐためのお話をしていただきました。スライドを使いながら分かりやすく説明していただきました。

食べた後は片付けです。みんなで協力して手際よく片づけます。

上手に炒めた後は、試食です。自分たちの作ったものは格別おいしいです！

次に炒めます。手際よく硬い人参からフライパンに投入です！

野菜炒めを作ります。計画に沿って野菜を切ります。上手に猫の手で切っています。

歴史の授業が始まりました。縄文時代の学習でした。

５月も終わります。５月の誕生日会をしました。主役の誕生日の人のリクエストを聞いてみんなで楽しく会をしました。

国語科「同じぶぶんをもつかん字」の学習では、漢字には同じ部分をもつ漢字があることに気づき「糸」をもつ漢字など、同じ部分の漢字を、漢字ドリルや国語の教科書に掲載されている漢字から探し書くことができました。

　雨が上がり、大休憩には外に出て遊びました。花壇の周りでダンゴムシを探し、見つけると嬉しそうでした。休憩時間が終わると「バイバイ。」と言って土に返してあげていました(^^)

　土砂崩れや洪水の写真を見て災害について学び、避難する時に大切なことや防災への準備についても知ることができました。

　災害があったときの行動について学習しました。「ひろしまマイタイムライン」の冊子を読んで災害の様子を学び、避難について考えました。頭や体を守る行動の「避難行動１・２・３」を練習しました。

　英語の学習で、イヤホンを活用して、日常のフレーズを音声で聞いて真似をする活動をしました。習得したいフレーズを絞って、繰り返し練習することができました。

　ICT機器等も活用しながら、交流学級の児童と一緒に頑張っています。

　ひまわり２組の自立活動で、オリジナルすごろくを作るための話し合いをしました。大きさ、材料、マスの内容など、みんなで意見を出し合いながら計画を立てました。

　「おちゃらか」では、「勝った」「負けた」「あいこ」のポーズをしてペアで手遊びを楽しみました。

　音楽の学習で、音楽に合わせて体を動かしました。「ひらいた　ひらいた」では、みんなで手をつないで円になり、ひらいたり、つぼんだりして体を動かしました。

今回は、黙って掃除をする様子を見て回るのが６年生の日でした。１年生は先生に教えてもらいながら黙って掃除をすることをがんばっていました。どの学年も静かに取り組んでいました。

やっと、政治の部分のテストです。友達と問題を出し合って確認しています。