救命法について、教職員で学びました。日本赤十字社より指導員の方をお招きし、実技を中心に研修をしていただきました。

　水泳に限らずですが、子どもたちが意識を失ったときや倒れたときに、命を救うための大切な研修です。緊張感をもって取り組みました。一度だけではなく何度も繰り返し行うことで定着を図りました。

　水泳を楽しむためにも、ルールをしっかり守り、安全に取り組めるよう指導していきます
。

　生活科では今、夏野菜を育てています。個人の鉢でも収穫が始まりました。畑の野菜もぐんぐん育っています。

　今日は、もう一つの畑に秋野菜「サツマイモ」を植えました。狭い畑なので、たくさんは植えられませんでしたが、どのくらい収穫できるのか想像するだけワクワクしてきます。

　さて、秋までどのように育っていくのでしょう。子供たちの願い通り、ざっくざくできるといいですね。

　４年生は社会科の学習で、千田水資源再生センターを見学しました。

　下水道の役割や水資源再生センターのしくみについて学んだ後、２グループに分かれて水処理棟の見学や顕微鏡を使った微生物の観察を行いました。

　子どもたちは、水の汚れを取り除く施設の工夫や、汚れを食べて水をきれいにしてくれる微生物の働きに驚いていました。

　見学を通して、私たちが安心して生活できるのは、多くの人々の努力や自然の力によって支えられていることを学ぶことができました。

　５月は運動会があったため、４月以来の授業参観でした。梅雨時のため雨の心配をしていましたが、天気に恵まれ、たくさんの保護者の皆様に参加していただくことができました。

　新年度が始まって２か月がたち、学校生活にずいぶんと慣れてきた子どもたちの姿をご覧いただけたのではないかと思います。

　今回は、国語科や算数科だけでなく、体育科や音楽科、図画工作科、英語科、学級活動など、様々な授業を見ていただくことができました。

　「自分から手を挙げるようになったね。」「字がきれいになったね。」「友達と楽しそうに話し合ってたね。」など、成長した部分をぜひともお子様に伝えてあげてください。

　３年生の理科では、「ゴムの力」の学習を行いました。

　子どもたちはゴムの力で動く車を使い、「ゴムを伸ばす長さによって、車が進む距離はどのように変わるのだろう。」という課題に取り組みました。

　実験では、ゴムを伸ばす長さを変えながら車を走らせ、進んだ距離を測定しました。結果を記録して比べることで、「ゴムを長く伸ばすほど、車は遠くまで進む。」ということを確かめることができました。

　第２回フレンドタイムを行いました。今回は、たてわり班ごとに折り鶴を折ります。

　なぜ折り鶴を折るのかを考えてもらった後、折り紙の中に平和への思いを書き込みました。一つの班で１８羽折るため、必ず一人一羽は折ることになります。

　折り方が分からない子に優しく終える姿に平和を感じることができました。温かい気持ちが平和への一歩につながります。

　今年度１回目の音楽朝会を行いました。

　６月の今月の歌は、平和の歌である『アオギリの歌』です。千田小学校の先輩である森光七彩さんが、小学校２年生のときに作られた曲で、千田小学校では毎年歌っています。

　今回は「遠い〜」という部分を学年ごとに体育館に響かせ、聴き合いました。お互いに声を聴き合ったり、８００人で二部合唱したりと、千田小学校ならではの素晴らしい響きを味わうことのできた音楽朝会となりました。

　梅雨入りしたにもかかわらず、雨の日が少なく、日中は暑さ厳しい日が続いています。

　子どもたちはとても元気ですが、雨が少ないと植物たちが心配です。

　しかし、子どもたちのまめな水やりのおかげで、立派に生長しています。（休みの日は先生たちで水やりをしているので安心してね。）

　ナスやトマト、トウモロコシなど、まるで農園のように立派な実をつけ始めました。収穫が待ち遠しいですね。

　生活科「千田たんけんGO！」の学習でタカノ橋商店街にお邪魔しました。

　タカノ橋商店街の佐伯さん・谷沢さんに、商店街の歴史などをお話ししていただきました。

　そんなタカノ橋商店街のアーケードには、子どもたちもびっくりな秘密が・・・。

　４年生は、社会科の学習の一環として、牛田浄水場へ校外学習に行きました。

　牛田浄水場では、普段何気なく使っている水道水が、どのように安全で安心な水として届けられているのかを学びました。太田川の水がきれいな水へと変わる仕組みや、それぞれの設備の役割について、担当の方のお話を真剣に聞きながらメモを取る姿が印象的でした。

　また、水道資料館では、昔の人々のくらしや水道の歴史について学習しました。井戸や水くみなど、今とは違う生活の様子に驚きながら、「昔の人は大変だったんじゃね」と、学びを深めることができました。

　見て、聞いて、考えたことをこれからの社会科の学習につなげながら、さらに学びを深めていきます。

　令和８年度の千田小学校 学校運営協議会がスタートしました。

　新たに委員に加わった方がおられたり学校側の顔ぶれも変わったりと、新たな始まりを感じる会でした。

　第１回となる今回は、互いに自己紹介をしたり、学校経営計画を委員の皆様にお伝えして意見をいただいたりしました。

　委員の皆様には、プロフィールカードにもご協力いただきました。出来上がり次第、校長室前に掲示する予定です。子どもたちにも委員の皆様のことをしっかり知ってほしいと思います。

　６月に入り、４年生は学年集会を開きました。

　まずは、先月の運動会を振り返りました。集団演技のフラッグ表現や団体競技など、一人一人が全力を出し、みんなで心を一つにして取り組めたことの価値を改めて確認しました。子どもたちが書いた運動会の作文からは、「１位をとれなくてくやしかったけど、一生懸命頑張れたからとても楽しかった。」「緊張したけど、自分史上最高の演技ができて気持ちよかった。」など、心に残る素敵な言葉も紹介され、達成感や仲間と築いた絆を改めて感じる時間となりました。

　次に、授業前の準備タイムの過ごし方について考えました。子どもたちに発表してもらいながら「千田スタンダード」をもう一度見直しました。６月は、８項目全てを完璧に目指すのではなく、まずは「次の準備をして落ち着いて待つ」「着ベルを徹底する」を短期目標として設定し、それぞれの思いを共有しました。

　また、６月から７月にかけて校外学習が続くことを踏まえ、電車での移動や見学時に気を付けることについても話し合いました。「特別な時間を過ごしているのは自分たちだけではない」という視点を大切にしながら、マナーを守ること、挨拶をすること、同じ場所にいる人の気持ちを考えて行動することをみんなで確認しました。

　運動会で深まった団結力を生かしながら、４年生全員でさらに成長していけるよう取り組んでいきます。

　学校生活にもだんだん慣れてきました。毎日のことは今までよりもスピードアップしてできるようにもなってきました。給食当番も自分たちだけで準備ができるようになりました。

　掃除にも一生懸命取り組んでいます。ほうきや雑巾の使い方も少しずつ慣れてきました。友達と一緒に机を運んだり、たくさんゴミを集めたり、きれいに掃除ができています。
「教室がきれいになると気持ちがいいな。」という思いも育ってきています。

⭐︎今日の献立⭐︎
パン　りんごジャム　さけのマリネ　野菜スープ　牛乳

　さけのマリネは、さけにコーンスターチを付けて油で揚げ、玉ねぎ、にんじん、黄ピーマンを、調味液でからめて作りました。調味液は酢・さとう・塩・こしょうで作りました。さっぱりした、暑い日にピッタリなメニューでした。

　給食室の調理場も暑くなってきましたが、子どもたちに喜んでもらえるよう、１０人の給食調理員で力を合わせて作っています。
　空っぽの食缶や、給食室に響く「美味しかったです！」の声が、給食室の励みになります。これからも美味しい給食を作れるよう、給食室一同で頑張っていきます。

　５月の避難訓練に続き、２回目の避難訓練を行いました。１回目は「火災」、２回目は「地震」と「津波」の訓練です。

　今回は、大休憩中に震度６の地震が発生し、後に大津波警報が発令という想定で行いました。

　訓練とはいえ、緊急地震速報の音には驚いたようで、反応して騒いでしまう児童もいました。そして、そのままおしゃべりになってしまう姿も…。

　避難する際に大切なことは、落ち着いて放送や指示を聞いて行動することです。「いざ」に備えて、落ち着いて行動することを意識してほしいです。

　理科の学習で育てているホウセンカが大きく成長してきたため、植え替えを行いました。

　子どもたちは、根を傷つけないように気を付けながら、一つ一つ丁寧に植木鉢へ植え替えました。

　「もっと大きくなってほしいな。」「きれいな花が咲くのが楽しみ。」などと話しながら、意欲的に活動する姿が見られました。

　３年生の体育では、マット運動の学習を行っています。

　今回は、マット運動の基礎となる動きづくりに取り組んだ後、前転や後転の練習を行いました。安全に気を付けながら、手のつき方や体の丸め方を意識して、一人一人が意欲的に挑戦していました。

　はじめは難しそうにしていた児童も、友達と励まし合ったり先生のアドバイスを聞いたりしながら繰り返し練習することで、少しずつ上達する姿が見られました。

　生活科でアサガオを植えてからしばらくたちました。種から観察したものが芽を出し、今では本葉まで成長しました。

　毎日水やりをする中でよく観察をし、たくさんのことに気付くことができました。
「種は黒かったのに葉っぱは緑なんだね。」など、実際に観察することでたくさんの学びもあります。

　観察カードには「かわいいな。」や「早く花が咲かないかな。」など、子どもたちの思いが素直に書かれています。

　今日は、１年生も参加して体育館で行う初めての学校朝会でした。

　朝会のはじめ、校長先生が「千田小学校のいいところを見つけた人いますか。」と子どもたちに尋ねました。子どもたちは、突然の質問に驚いた様子でしたが、スクリーンに示された言葉を見て、「あ〜。」「なるほどー。」「確かにー。」とつぶやいていました。

　「友達が優しくて楽しい。」
　「みんなで支え合っている。」
　「ルールがしっかりしている。」
　「歴史が長く続いている。」
　「被爆樹木が多い。」
　「伝統の鼓笛がある。」などです。

　これは、６年生が国語科の授業で見つけたものです。１〜５年生にもぜひ千田小学校のいいところをたくさん見つけてほしいと思います。


　その後、「こども六法」についてのお話を聞きました。
　「キモい。」「ウザい。」という言葉を簡単に使っていませんか？暴言やいじめは犯罪になるということを、子ども向けに分かりやすく書いてあるものが「こども六法」です。

　わくわく、楽しい学校をつくっていくためには、みなさん一人一人の力が必要です。みんなでつくりあげていきましょう。

　Doスポーツが行われ、広島サンダーズの選手の皆さんに来ていただきました。

　講義では、夢をもつことの大切さや、これまでの経験についてお話をしていただきました。児童は、目標に向かって努力を続けることの大切さについて学ぶことができました。

　実技では、選手の皆さんによる迫力あるサーブやアタックを間近で見学した後、アンダーハンドパスやオーバーハンドパスの指導を受けながら、実際にバレーボールに挑戦しました。

　トップアスリートとの交流を通して、スポーツの楽しさや夢に向かって挑戦することの大切さを感じることができる貴重な時間となりました。広島サンダーズの選手の皆さん、ありがとうございました。