暮会終了後、生徒たちが急いできずなルームにやってきました。最初の部屋はあっという間に満室です。自分が使いたかった席にすでに他の人が座り、残念がっている様子が分かります。

　あっという間に満室です。６５名の生徒が本日は参加しました。本校の約４０％の生徒です。きずなルームが清和中学校の生徒の素敵な「居場所」になっています。

　新規採用教員の指導員の先生が、きずなルームで支援していただいています。感謝しかありません。また生徒が求める範囲の学習プリントを提供することもできます。知らなかった人はぜひご活用ください。

　明日から前期中間試験ということもあり、生徒たちは教科担任の先生や身近な先生に積極的に質問しています。すばらしい光景です。

　本校生徒の作品が中国新聞に掲載されました。「人間力野球」をとおして、誰からも応援されるチームをめざしています。そのために普段の授業からグループ活動に積極的に参加し、コミュニケーション能力を高めます。

　５７名の生徒が参加しました。本校のおよそ３人に１人がきずなルームを活用し、学びを深めています。高い割合です。令和７年度５月から考えても、過去最多の利用者数です。定着してきました。

　きずなでやってくる地域の方々に教えを求めている人がいます。教科担任の先生に聞いている人がいます。しっかり頼りにしてください。

　清和中学校自慢のブースは、取り合いとなります。暮会終了後廊下から走ってくる音がします。

　試験週間に入り、一気にきずな学習会に参加する生徒が増えました。清和中学校区には塾がないため、生徒たちにとっては学校が大切な学びの場所です。生徒たちは、主体的に「きずな学習会」を活用しています。

　きずなルームの外に学びを深める場所があります。教室以外に学習できる場があることが、清和中学校の自慢です。

　授業中でもないのに、グループの座席にして学びを深めている優秀な生徒がいます。提出物の課題を学校でやっているわけではないででしょう。青空教室で、ドリルパークに励んでいる生徒がいます。素敵です。

　いつもながらカメラを向けると、朝から不思議なポーズをとっている男子生徒がいます。何度も指摘しますが、強要ではありません。

　勉強に集中している人のなかに、よく見るとポーズをとってくれる生徒がいます。うれしいですね。

今日から試験週間のため、今日から１７日まで毎日絆ルームが開いています。今日はたくさんの生徒が来室し、３部屋使うほどでした。暮会学習からのとても良い流れで集中して取り組む姿が印象的でした。

本日より週に１回、暮会学習が始まりました。自分の課題に合わせてドリルパーク等を使って学習していきます。１年生にとっては初めての暮会学習。一生懸命取り組んでいました。２．３年生はテスト前ということもあり、真剣そのもの。終わりのチャイムが鳴ると「えっもう１０分経ったの？」というくらい集中して取り組んでいました。

今日から試験週間に入りました。各教科でワークを使って今までの復習を行ったり、試験範囲の要点をまとめたりしています。

　顧問の先生が、パスの出しどころと受け手の選手に、スペースを確保するための位置取りの方法を、具体的に説明しています。

　味方からパスを受けて、きれいなトリックプレーができています。日頃の練習の成果です。

　野球部です。ランナーが塁間で挟まれることを想定した練習に励んでいます。中学校の軟式野球では、相手のミスを誘うあるあるプレーです。

　サードの選手がランナーにタッチすると、アウトという大きな声を出しています。その声は、審判に対するアピールにもなる素晴らしい声です。