退所式を行いました。
この2日間の活動を通して、たくさんの経験をすることができました。この経験をこれからの学校生活に生かしてもらいたいです。みんなよくがんばりました。

午後からは竹はしづくりを行いました。
なたを使ってはしの大きさに割った後、小刀を使って削っていきました。世界に一つだけのはしができあがりました。
最後は「来た時よりも美しく」みんなで協力して片づけました。

カプラを使っての活動を行いました。指先に集中して作品を作り上げました。また、協力して作った作品（ナイアガラの滝）が崩れた時は歓声が上がりました。
お昼には食堂でカレーをいただきました。

　業務員の柴田先生（師匠）に弟子入りした3年生。師匠と一緒に「たねだんご」を作り、花壇に植えました。この一年間で、三入東小学校の自然を豊かにする活動を行っていきます。3年生のみんなでたねだんごの生長を見守りましょう！

2日目になりました。朝から部屋の片づけを友達と協力して行いました。
モルックでは、活動班で作戦を考え得点を重ねていきました。最後には子どもと教職員で対戦し、楽しい時間になりました。

キャンドルサービスでは、全員の気持ちを一つにして、歌やゲームを楽しみました。
たくさんの先生方も応援に駆け付け、大変盛り上がりました。二度とないこの時間をみんなで過ごすことができました。

ごはん、おかず、かまどのそれぞれの係に分かれて、夕食づくりをしました。あいにくの雨のため薪に火が付きにくく苦戦しましたが、おいしいご飯を作ることができました。「来た時よりも美しく」ときれいに片づけました。

火おこし体験をしました。
どの班も大成功。最後まであきらめずに火を起こすことができました。
この火を使って野外炊飯をします。

最初の活動は、まきわり体験です。
くさびとハンマーを使って、上手に薪を作っていきます。
外側から上手に薪をわっていきました。

野外活動センターに着きました。
普段と違う、ここでしかできない体験にわくわくしている５年生。
まずは、シーツのたたみかたを教えてもらいました。使ったものは自分で片づけます。

６月８日から９日に行った野外活動の様子を紹介します。

いよいよ1泊2日の野外活動。
出発式を終え、野外活動センターへ向かいます。
みんなが見送ってくれました。

　生活科で夏を楽しむ学習があります。今日は、１年生と２年生が一緒に水遊びやシャボン玉遊びをしました。水遊びでは、水をかけ合い大はしゃぎ。シャボン玉遊びでは、空高くまで上がるシャボン玉を見ながらみんな笑顔で楽しんでいました。来週からは、プールも始まります。これからさらに、夏を楽しんで欲しいです。

　学活の時間にクラスのよいところと直した方がよいところについて話し合っていました。
　学級代表を中心に、さまざまな視点から意見を出しあっている姿に成長を感じます。
　よいところは、「学級目標を意識している」「あいさつができる」などたくさん出ました。直した方がよいところは、「帰りの用意が遅い人がいる」「走って帰っている人がいて危ない」などが出ました。今日からみんなで声をかけあって改善していくようです。

　窓の景色と材料を組み合わせてイメージを広げ、「空とぶおもしろミュージアム」ができあがりました。
　「空とぶおもしろ昆虫館」「空とぶおもしろ交通科学館」「空とぶおもしろ鳥類館」の３スペースに分けて展示しています。「ぜっこうちょう（蝶）」「減りコプター　ブラックホール」「ロケットシマエナガ」などの「おもしろ」がいっぱい！見る方の想像力も鍛えられます。

　５・６年生の子どもたちは、午後からプールの掃除を行いました。
　とても真剣に汚れを落としてくれたおかげで、今年度も気持ちよくプールでの学習ができそうです。５・６年生のみんな、ありがとう！

２年生は、図画工作科の時間に、大きな紙をくしゃくしゃぎゅっとしてできる形を見つけ、縛り方や材料の使い方を工夫しながら、「三入東小学校にいたらいいな！」と思うお友達をつくりました。ついに完成を迎え、「どこに飾ると見てくれる人が喜ぶかな？」と三入東小学校で生活する人だけでなく、来校されるお客様の気持ちを想像しながら、胸をはずませて自分の作品を展示しました。校長室前、保健室、図書室前、玄関前、階段や廊下など、いろいろな場所でかわいい作品たちが「あなた」を待っています！ぜひ会いに来てくださいね。

　６年生に手伝ってもらいながら、少しずつ給食当番に挑戦しています。友だちと協力しながらがんばっています！

4年生の体育科では「はばとび」を学習しています。より遠くへとぶためにタブレットを活用して、動きを分析しました。お互いの良い点を伝え、記録が伸びるとよいですね。

　ロング昼休憩に、たてわり班活動を行いました。
　１回目の今日は、１年間の計画を立てる日です。６年生が話し合いの中心となり、５年生が６年生をフォローし、４年生が１年生に声をかけて仲間に入れて・・・と、どのグループも４年生以上の学年が大活躍です。これから、みんな仲良しのグループになるといいですね。

　１年生は、紙を破ったりちぎったりした感触や紙の形、色から感じたこと、想像したことなどをお話の絵にする学習を行っています。様々な工夫が見られ、完成が楽しみです。