6月11日（木）
浄水場と中工場を見学した3・4年生。全ての行程を終え今から帰ってきます。みんなしっかり見学したようです。お土産話が楽しみです！

6月11日（木）
歴史の学習が始まりました。教科書の図や絵を見ながら当時を想像します。

６月１１日（木）
合同で体育を行いました。「宝とりゲーム」です。ボールを宝に見立てて、自分たちの陣地に持って帰ります。たくさんボールをもって帰ることができるかな？

すみを　する

こころを　みがく

と読みます。

墨を磨る体験のできる書写の時間。


私も一緒に学びたいと思っています。

6月11日（木）
授業の後半にはみんなで体を動かしながら歌います。「貨物列車」です。

6月11日（木）
今日は白木中学校区の小学校3・4年生のみんなで、中工場（清掃工場）と浄水場へ社会見学にいきます。
お家の方が準備してくださったお弁当を持ってさあ出発です！
実際の現場に行き、自分の目でしっかりと見て、たくさんのことを学んできます！

安佐北警察署生活安全課少年係より講師をお招きし、３・４年生の児童が身の回りに潜む犯罪について考えました。

子どもたちの意見は、白いチョークで書かれている部分。

講師からのメッセージは、赤い色の部分です。

今日の学びは、この先の人生でずっと大切になることばかりでした。

6月9日（日）
雨天の中、地元消防団のみなさまにお手伝いいただき、プール清掃とグラウンドの溝掃除を行いました。（天候が良ければPTAによる奉仕作業として行う予定でした。）途中、大雨が降ったり、少人数による作業だったり、ということで清掃が完了するか心配でしたが、みなさまのおかげで溝もプールもピカピカになりました！なお、同時進行で、体育施設開放事業運営委員会による体育館清掃もありました。
様々な箇所を様々な方々で綺麗に整備していただきましたので、子どもたちも安心して楽しく体を動かすことができます。本当にありがとうございました！

6月5日（金）
5・6年生は「心の参観日」です。今日は高齢者疑似体験ということで、体におもりや眼鏡などをつけて、階段を上ったり、杖や車椅子を使って動いたりする体験をします。
講話を聞いて体験を重ねることが、想像力を豊かにし、他者に対する思いやり、行動力につながればと思います。

6月5日（金）
今日は参観懇談会です。新学年になって2ヶ月が過ぎ、すっかりそれぞれの学年らしさ、学級らしさができてきました。
子どもたちはみんな、お家の人がやってくるのをどことなくそわそわしながら待っている様子が伝わってきます。
さあ、今から参観授業です！

6月5日（金）
今日は1・2年生合同で図書室にて読書をしています。自分で選んだ本を読んだり、読み聞かせに参加したりと、思い思いに過ごしています。

6月4日（木）
今から算数のテストです。
「テスト初めて？」
「もうやったことある！！」
とっても元気な声が返ってきました。今から頑張ります！

6月4日（木）
フリスビーを使ってドッジボールをしています。投げるのはとっても上手になりました。取るのは…？みんなでもう少し練習を重ねます！

6月4日（木）
電流のはたらきについて学習しています。今日はモーターカーを組み立てて、実際に走らせてみました。これから色々な実験、学習が始まります。

6月4日（木）
それぞれの学年ごとに学習を進めています。あと少しで授業終わりのチャイムがなる、ということで、今日の課題が済んだ人から、読書タイムです。時間いっぱい大事に使っています。

校長室から、の投稿をご覧いただき、誠にありがとうございます。

皆様からの「見ましたよ」のお声がけがとても励みになっています。

この投稿が、これからも「光を当てる」機会になれば、という思いです。


では、何に光を当てるのでしょうか。


間違いなく、子どもたちのキラッと光る一瞬です。

それは頑張っている姿だけではありません。

笑いあっている姿。

熱中している姿。

誰も知らないところで、こつこつと続けている姿かもしれません。

そんな尊い姿にも「光」をあてたいと思います。


「家ではそんなこと話してくれません」

ということこそ、学校からお伝えできれば幸いです。


ご家族にとってより我が子が愛おしくなるような、

そんな瞬間をお届けしたいのです。

これからも、よろしくお願いいたします。

6月3日（水）
自分の心と向き合う毛筆の時間です。良い姿勢で書くこと、小筆を上手に使って名前を書くこと、墨汁をこぼさぬよう綺麗に片付けることなど、一つひとつのことに気をつけて丁寧に取り組んでいます。

6月3日（水）
今日はマット運動です。しっかり体をほぐしてから主運動を行います。
昨日の雨で湿気が多くなんだか体が重いような気がするためか、なんとなく少し声が小さかった子どもたち。体を動かしていくうちに、少しずつ声が大きくなってきました。今から頑張ります！

6月3日（水）
初めてタブレットを使って授業をします。お話をよく聞きながら、少しずつ進めます。

6月2日（火）
「スイミー」を読んで学習しています。本文に書かれている言葉に注目して読み進めます。みんなで頭を寄せ合って、考えを交流します。