６月８日（月）
　国語科「時計の時間と心の時間」の学習を行いました。今日は、単元テストを行いました。最後まで集中して取り組みました。

　６月９日（火）図画工作科「感じて考えて」の学習を行いました。水分量や、濃淡を調整しながら仕上げに取り組んでいます。完成まであと少しです。

6月9日（火）
　今週は、「歯と口の健康週間」です。今朝は、歯に関する保健朝会がありました。
　口の中にいる菌や、どこに汚れが溜まりやすいのか、画像で見ることで、子供達は歯磨きの大切さをますます実感していました。
　今週は、学校で歯磨きカレンダーにも取り組んでいます。ご家庭でもお子さんと話していただき、朝や夜など、一緒に取り組んでいただけたらと思います。

6月8日（月）
　16時から、令和8年度第一回学校運営協議会を行いました。会議では、学校から今年度の学校経営重点計画について説明したり、委員の皆様からご感想やご提案などをいただいたりしました。
　これから1年間、地域の皆様と学校がしっかり連携し、よりワクワクする亀山南小学校にしていきたいと思います。

　６月９日（火）社会科「縄文のむらから古墳のくにへ」の学習を行いました。今日は、プレテストです。教科書や、学習ノートを参考にして一生懸命に取り組みました。

６月８日（月）
　3時間目、算数科で「あわせていくつふえるといくつ」という学習をしている中で、今日は計算カードを使って学習しました。
　まずは、自分だけで「1＋1＝2」と、足し算の式を唱えて練習しました。その後は、友達とペアになって、「4＋6はなんでしょう？」とクイズを出し、友達が、「10！！」と答えると、「正解！！」と言って、楽しそうに足し算に親しんでいました。練習にもなったと思います。
　明日の参観日も頑張ります！

６月８日（月）
　２時間目は、1・2組合同で「からだほぐしのうんどう」の学習をしました。ボールやフラフープ、棒などの用具を使って、色々な運動をしました。1人だけでは難しい動きもあって、列のみんなで協力して頑張りました。

　６月8日（月）図画工作科「感じて考えて」の学習を行いました。グラデーション技法や、スパッタリング、指を使って大胆に表現しています。完成まであと少しです。

　６月8日（月）体育科「バレーボール」の学習を行いました。今日は、アンダーハンドパスやオーバーハンドパスを使って、バスケットゴールを狙いました。見事入った児童も数名いて大盛り上がりでした。

6月8日（月）
　今朝は、雨模様でなんだか気持ちもどんよりしそうなところでしたが、みなみのみんなは負けません！！朝の会や教科の学習など、それぞれのするべきことに集中して取り組むことができました！！

　６月8日（月）社会科「縄文のむらから古墳のくにへ」のプレテストを行いました。教科書や学習ノートを参考にして真剣に取り組みました。

6月8日月曜日
　算数科「小数のわり算」の学習をしました。今日は、小数➗小数の筆算の仕方を知りました。小数のわり算の場合でも、整数の時と同じように計算できることが分かりました。

　６月８日（月）算数科「分数のわり算」の学習を行いました。分数のかけ算とわり算がまじった式は、わる数を逆数に変えると計算できることを学びました。

　６月８日（月）外国語科「文字の音に親しもう」の学習を行いました。聞き取れた音声をもとに教科書の問題に取り組みました。

6月5日（金）第2回委員会がありました。今日は、ひまわりの種植えとひまわりを植えるために花壇をきれいにしました。使い慣れないくわを使って一生懸命頑張っている姿が見られました。ひまわりがきれいに咲くまで、しっかりお世話していきましょうね。

6月5日（金）5時間目
図書委員会では、活動の振り返りや本の整理整頓を行いました。また、来週からの活動計画や読書貯金月間について話し合い、今後の取り組みの準備を、委員長が中心になって進めました。

6月5日（金）
　理科「植物を育てよう」の学習を行いました。種を蒔いて約1ヶ月、ホウセンカが大きくなってきたので、鉢に植えかえました。植えかえた後、たっぷりと水やりをしました。大きく育ちますように。

　算数科の学習で暗算について学習しました。74÷2を暗算で計算するにはどうしたらよいか考えました。最初は答えの見通しをもつために60÷2＝30、80÷2＝40で答えが30〜40くらいになることを確かめました。すると、考え方が閃いたのか次々に「わかった！」と問題の解き方について、自分の考えをノートにまとめていました。1年生の時のさくらんぼ計算のように74を60と14に分けてそれぞれの数を2で割ればできるなど、色々な方法が出ました。
　「わり算の筆算」の学習も残りわずかです。繰り返し問題を解いて、わり算の筆算テストに備えたいと思います。

6月5日（金）
　6校時に委員会がありました。ベルマーク委員会では、種類ごとに仕分けされたベルマークを何点が何枚あるかを数え、点数を集計する作業を行いました。たくさんあるベルマークを黙々と仕分けて計算する5・6年生の集中力はさすがでした。

　6時間目に給食委員会がありました。給食委員会では、給食をおいしくもりもり食べてもらったり、給食に興味をもってもらったりするために、給食放送や配膳の手伝いをしています。今日は、これまでの活動のうまくいった点や反省点を振り返り、次へ繋げるための話し合いを行いました。
　また、今の亀山南小学校の給食における課題について話し合いをしました。給食の準備や残食について課題が挙がったので今後改善していけるようにがんばりたいと思います。