２年生は音楽の学習で、鍵盤ハーモニカの練習をしていました。
「かっこう」の曲を吹きますが、吹くのに一生懸命になると、
ついつい、四部休符を忘れて、どんどん早くなってしまうところが難しいですね。
一人でもみんなの前で吹いてみようと、挑戦する姿が頼もしいです。

　本日2年生はサツマイモの苗を植えました。畑を耕すときにも来ていただいた地域の方のご指導のもと、もう一度耕した土の中から石や草をとって、苗付けです。生き生きとした苗を土の中に入れて、これからお水やりや草抜きなどで、たくさんお世話をします。秋の収穫が楽しみですね。

　２年生は生活科で、自分たちのまちの様子について話し合っていました。大好きな大芝の町の、おすすめの場所について話し合っていました。自分たちの通学路コースに分かれて、話している様子をみていると、たくさんのおすすめの場所が出てきましたが、その場所を知らない人もいました。ぜひ自分がしらない素敵な場所に行ってみたいですね。

　３年生のときに学習した、よこ画やたて画のとめやはね。もう一度思い出しながら練習していた４年生です。昨年より難しい漢字になりますが、練習しながらしっかり思い出して、４年生の書写にチャレンジです。

　本日5時間目は、音楽でした。どのクラスからも楽しそうな歌声が聞こえてきました。全身をつかっての遊び歌や貨物列車など、教室をのぞいてみると、１年生の笑顔があふれていました。

　たんぽぽ・なかよし学級の子供たちの畑においしそうな野菜の実が生長しています。収穫の日は近い？今日はなかよし学級の子供たちが草とりをしながら、野菜の様子を観察していました。おいしい実がたくさんつくといいですね。

雨の日や汗ばむ日が多くなってきましたが、地域の見守り隊の方は、毎日朝と下校時刻に子どもたちを横断歩道や交差点で待ってくださっています。

朝遅くなった子には、少し奥まで迎えに行ってくださったり、
帰りにはグータッチやじゃんけんをしてくださる方も。
地域の方にたくさん守られ、愛されて、大きく育っています。
いつもありがとうございます。

今日は、先生たちのミニ研修がありました。
今日のテーマは、「おすすめの本」
仕事に関係あるもの、生き方に関係あるもの、さまざまな国の文化に触れるもの、スリリングなミステリー小説など、たくさん楽しそうなものがありました。
スマホから離れ、本と対話する時間を意識的にもつことで「余白」が生まれます。互いの価値観や経験が自然と交わるひとときになりました。

５年生の家庭科で、ミシンの学習が始まりました。
ミシンを使うのは初めての子がほとんどです。
９月に行く野外活動で使う、マイナップサックづくりに挑戦です。
今日は、まず、ミシンの動かし方や空縫いの練習を行いました。
ミシンの達人が生まれるかな？

　もう少ししたら、いよいよ水泳の学習が始まります。今日は６年生と先生たちで、昨年夏から使っていなかったプールの大掃除を行いました。そこまで暑くはなかったのですが、水をかけても気持ちがよい気候で、６年生は楽しそうにしながらも、大変てきぱきと動き、あっという間にきれいになりました。いつも学校のために働いてくれる６年生。頼もしい存在です。

　運動会が終わって、がんばった自分をふりかえっている学年が多い中、２年生はそのときの様子や気持ちを絵で表していました。玉入れやダンス、一人ひとり、そのときの表情や動きが違っていて、思いが伝わってきます。みんなとても楽しそうでした。

　３年生は、粘土で自分の理想とする町づくりをしていました。大好きな動物がいる町、サッカーゴールが入り口にある町、遊園地がある町、こんな町に住めたら楽しいね！子供たちはとても楽しそうに自分の町をつくっていました。

教員研修を行いました。今回のテーマは、授業づくりについてです。
広島女学院大学　特任准教授　永島恵美先生に講師として来ていただき、国語科の授業づくりについて講話をいただきました。
子どもたちがわくわく、自分から学びを広めていく力を伸ばすために、先生たちも楽しい授業づくりを工夫していきたいと頑張っています。

先日の給食委員会で、委員のみんなが一生懸命、「きゅうしょくの木」にはるバナナを作っていました。
残食数に合わせて、キラキラのバナナ、黄色いバナナ、みどりのバナナ、茶色いバナナと色が変わっていきます。キラキラバナナや黄色いバナナがたくさんきゅしょくの木に実るいいのですが、、、さて、今週はどうかな？

　本日今年度２回目の委員会活動を行いました。これまでの活動を振り返って、さらによりよくするための話し合いをしたり、委員会によっては、作業にとりかかったりと学校をよりよくするための活動を行っています。頼もしい高学年です。

　ビー玉の転がり方を考えて、コースを作っていました。色々な位置から、ビー玉を転がして、転がり具合をみていた子供たち。出来上がったときに友達や家族と楽しむ姿が想像できました。完成が楽しみです

４年生が、ライフスキル教育の一環で、チームに分かれて、情報を伝えたり、聞いたりして、みんなで話し合って解決していく活動を行っていました。
持っているカードの情報（ヒント）を読めるのは自分だけ。あとは、その情報を互いに伝えて話し合っていく中で、正解にたどり着くために協力するというゲームです。
相手の言葉を聞く力や、それをみんなでまとめる力がぐんぐん伸びていくといいですね。

５年生が育てている、メダカの卵から赤ちゃんメダカが生まれました。
子どもたちは廊下の赤ちゃんメダカ「ばぶお」をうれしそうに眺めています。
小さくてかわいいね。

　図工の時間です。風になびかせながら、様々なアートができていました。ちょうど風の吹き具合もよく、色とりどりのテープがそよそよと屋上を泳いでいる姿に、６年生の児童もとても楽しそうでした。

　６年生の家庭科調理実習です。今日はスクランブルエッグを作っていました。卵を丁寧に割り、フライパンに油をひいて、炒めました。炒め具合も一人一人違っていましたが、みんなとってもおいしそうに食べていました。ぜひおうちでも作ってみてくださいね。