今日は，家庭科の学習でサラダを作りました。
野菜を茹でたり切ったりして，栄養満点の美味しいサラダを作ることができました。

茹でた野菜を上手に切って盛り付けていました！

糸のこスイスイの学習で，パズルに取り組んでいる5年生。
今日は，パズル板に表した下絵に絵の具を使って色をつけました。
出来上がりが楽しみです。

「きずな」
点画のつながりを意識して，書いています。
集中して，清書をしました。

くるくるクランク
クランクの仕組みを上手く使っている作品を見つけながら、作品の鑑賞をしました。

6月10日の給食
ごはん
高野豆腐の五目煮
野菜炒め
チーズ
牛乳

こんにゃくは、日本で古くから食べられている伝統的な食材の一つです。江戸時代の俳人、松尾芭蕉はこんにゃくを好んで食べたようで、「蒟蒻の　刺身もすこし　梅の花」など、こんにゃくの俳句をいくつか残しました。こんにゃくには、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きのある食物繊維が多く含まれています。

糸のこを使って作ったパズルに色付けをしました。色の塗り方やデザインを工夫しながら、自分らしい作品づくりに取り組んでいました。

「分数をかける計算」について学習しています。分数の計算への理解を深める姿が見られました。

４年生の算数では、割り算の筆算の学習をしています。どのような順序で計算していくかを、一つ一つ確かめながら考えました。

6月9日の給食
もぶりごはん
豚汁
もみじまんじゅう
牛乳

もぶりごはんは、瀬戸内海沿岸で昔から食べられている料理です。もぶりごはんの「もぶる」とは、広島弁で「まぜる」という意味です。もぶりごはんは、瀬戸内海でとれる魚介類と野菜などを甘辛く煮て、具と煮汁をごはんに混ぜた料理です。子どもたちは、ごはんの上に具をのせ、上手にもぶって食べていました。

「いきものランド」
サーキットトレーニングでしっかり体をほぐしてから、いろいろな生き物になりきりました。途中のアザラシもそのひとつです。
明日はさらに全身を使って、もっともっと生き物になりきります！

なかよしタイムがありました。昨日、練習したように会を進めることができたかな？
今日は、仲良くなるためにゲームをしました。

様子の続きです。

なかよしタイムの進行は、６年生の仕事です。
どのように進めると良いか、自分たちで考え、練習をしました。

6月8日の給食
ごはん
ひじき佃煮
冷やししゃぶしゃぶ
もずくスープ
牛乳

冷やししゃぶしゃぶは、薄切りの豚肉を茹でて、野菜とタレであえた料理です。豚肉には、体の組織をつくるたんぱく質の他、疲れをとる働きがあるビタミンB1を多く含んでいます。冷やししゃぶしゃぶのタレは、しょうがのしぼり汁やレモン果汁を入れて手作りしています。
運動会を終え、梅雨入りしました。疲れが溜まりやすくなる時期だと思います。「早寝・早起き・朝ごはん」で生活リズムを整えるのはもちろん、ご家庭の食事にも、今日の給食に取り入れたような疲れをとる働きのある食品を取り入れてみてくださいね。

分数をかける計算について学習しました。
立式する際には、図を用いて数量の関係を捉えながら考えました。
目に見える形で整理することで、分数の意味を理解し、計算の見通しをもつ姿が見られました。

運動会が終わったこの時点で、5年生になってからの自分達について学年で振り返りを行いました。
成長していること、これからの課題になることを話し合いました。
たくさんの発言があり、しっかりと考え、充実した会になりました。
一人一人の成長と5年生集団としての成長を目指して、みんなで取り組んでいきます。

2年生では、生き物が住んでいる場所や世話に仕方、成長の様子について学習していきます。
今日はヤゴの観察をしました。
興味津々で見入っていました。
たくさんのことに気がついたようです。

6月5日の給食
玄米ごはん
うま煮
はりはり漬
牛乳

6月4日から10日は「歯と口の健康週間」です。よく噛んで食べることは、むし歯予防にとても大切です。かむことは、歯を丈夫にし、あごも発達させます。また、脳が刺激されるので、頭の働きもよくなります。今日の給食には、かみごたえのある玄米・こんにゃく・ごぼう・きゅうり・切干し大根を取り入れました。

夏野菜の観察に行きました。
もう花が咲いたり、小さな実がなったりしています。
小さな実のにおいをかぎながら、「ピーマンのにおいがする！」と、収穫を楽しみにする様子もみられました。