天気が心配されていましたが、子供たちの願いが通じて天候に恵まれ、無事運動会を開催することができました。
　３年生は、徒競走、表現、綱引きにチャレンジしました。練習から本番の今日まで、一生懸命練習して、元気いっぱい体を動かし、力を発揮することができました。「challenge」したことで味わえた達成感を、忘れないでほしいです。

　４年生は運動会で、綱引きとダンスに取り組みました。綱引きでは、みんなで力を合わせ、最後まであきらめずに引く姿が見られました。ダンスでは、曲に合わせて動物になりきり、飛び切りの笑顔で元気いっぱいに踊ることができました。それぞれが表現を工夫し、楽しく演じる姿がとても印象的でした。
　学年目標である「４ai 認め合い・高め合い・学び合い・助け合い」を大切にしながら、一人一人が力を発揮することができた運動会となりました。

　今回の運動会では、５・６年生で一人技とソーラン節に挑戦しました。練習を始めたときには難しかった一人技もメリハリのある動きをできるようになりました。ソーラン節では、大きな声を出し、腰を落とし、迫力のある演技をすることができました。
　また、係活動では、一人一人が一生懸命に役割を全うし、運動会を盛り上げたり支えたりしました。

　６年生にとって、小学校生活最後の運動会でした。個人走「ピース！ラストラン！」では、最後まで力強く走り切りました。また、それぞれの係では５年生と協力し、運動会がより素敵なものになるよう活動しました。
　最後のプログラム「鼓動〜響けソーラン咲かせよHANA〜」では、３週間一生懸命練習してきた一人技やソーラン節を、大きな声をそろえて迫力ある動きで表現しました。心を一つにしていることが伝わりました。
　運動会に向けて学校のために準備や練習に取り組む中で身に付けてきた力を、来週以降の学校生活にも生かし、最高学年として学校を引っ張っていきます。

　得点発表は、一の位の数字、十の位の数字、百の位の数字の順に発表しました。
　結果は赤組が優勝し、白組が準優勝でした。「息合わせ　笑顔で勝利へ　走りぬけ」というスローガンでどちらも頑張り、みんなでつくるいい運動会となりました。
　
　ご来場の皆様、子どもたちに温かい拍手や応援をしていただき、ありがとうございました。テントなどの片付けに多くの方が参加してくださったことも、この場をお借りしてお礼申し上げます。卒業生もたくさん来てくれて、一緒に片付けをしてもらいました。成長した姿が見られてうれしく、頼もしかったです。皆様、本当にありがとうございました。

　よい天気になり、予定どおり運動会を開催します。
　写真は、黒板に頑張ろうという気持ちや教員からの励ましのメッセージが書かれた教室の様子です。
　運動場では白線を重ねて引いたり、準備物などの再確認をしたりしています。

【献立名】
　ごはん　高野豆腐の煮物　野菜炒め　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　今日はクイズです。わたしをあててください。ヒントを３つ出します。
１　わたしは大豆からできています。
２　乾燥して硬いので、水でもどして使います。
３　今日の煮物に入っています。

　わかりましたか？
　答えは「高野豆腐」です。「凍り豆腐」とも呼ばれます。今日は、高野豆腐の煮物に入っています。味がしみ込んでおいしいですね。
　また、今日は地場産物の日です。野菜炒めに入っているもやし、チンゲンサイは、広島県で多く作られています。

　５・６年生は明日予定している運動会に備えて、準備をしました。長机や椅子、ロープ張りの支柱を運んだり、体育館やトイレなど校内の様々な場所の掃除をしたりしました。また、グラウンドの石を拾ったり、土を運んで表面をならしたりしました。ありがとう。きれいな環境で運動会ができます。

　今日は雨が降り、運動場での練習はできませんでしたが、４年生の社会科の学習内容にはぴったりでした。
　現在、４年生は社会科で「わたしたちのくらしと水」について学習しています。先週、浄水場見学をしましたが、私たちが毎日使う水の主な源は川の水であり、その大もとは空から降る雨水だと確認し、地図を使って本川小学校の位置、太田川がどのように流れているのか、その源である冠山の場所など、地図をたどって学習しました。

【献立名】
　黒糖パン　ポークビーンズ　フレンチサラダ　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　フレンチドレッシング…今日は、かつお油漬・キャベツ・きゅうりをフレンチドレッシングであえた、フレンチサラダです。フレンチドレッシングは、酢・サラダ油・さとう・塩・こしょう・洋がらしを混ぜ合わせ、給食室で手作りしています。時間がたつと酢と油が分かれてしまうので、給食では粉の洋がらしを使っています。このようにすると、うまく混ざり、なめらかなドレッシングを作ることができます。

　５・６年生は運動会の係打ち合わせ会をしました。それぞれの会場に分かれて実際の動きをしたり、練習をしたり、机を運んだり、花で飾ったりと準備を勧めました。

　５年生は、総合的な学習の時間「広島市のひばくについて調べよう」の学習で、年に１回しか行われない原爆死没者名簿の風通し作業の様子を見学しました。白い布が敷かれた上で白い手袋をして丁寧に作業しておられる姿を間近でみることができました。
　見学の後、担当の方から風通し作業について話をしていただきました。お話の最後に質問タイムがありましたが、多くの児童が手を挙げ、自分から学ぼうとする姿勢が見られました。このような学習に対する前向きな姿勢をこれからも続けていってほしいです。

【献立名】
　他人丼　かわりきんぴら　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　かわりきんぴら…かわりきんぴらは、ごぼうだけでなく、じゃがいもを多く使っているため、名前に「かわり」とついています。かわりきんぴらのじゃがいもは、さっとゆでてから炒め、形が崩れないように工夫しています。かわりきんぴらに入っているじゃがいも・ごぼうは、食物せんいを多く含む食品です。食物せんいには、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがあります。
　また、今日は地場産物の日です。他人丼に入っている卵・ねぎは、広島県で多く生産されています。

　３年生は植物の育ち方には一定の順序があることや、その体は根、茎および葉からできていることを学習します。
　今日は、芽を出しているホウセンカの観察をしました。物差しを使って大きさを確認したり、色や葉の枚数を観察しました。また、葉の裏に昆虫の卵を見つけた班もありました。

　４年生は「しきのし方について知ろう」というめあてで学習しました。４拍子や３拍子の指揮の仕方を練習し、できるようになったら歌集から４分の３拍子の曲を探しました。その後、それらの曲に合わせて指揮をしました。

【献立名】
　ごはん　さばの煮つけ　赤じそあえ　ひろしまっこ汁　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　今日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立で、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。
　さばは日本で古くから食べられている代表的な魚で、給食にもよく登場します。さばのような背中の青い魚を「青魚」と呼びます。青魚には質のよい脂が含まれていて、血液をさらさらにしたり、脳の働きを活発にしたりします。さんまやあじも、この脂を含んでいます。朝早くから魚を捕る漁師さんをはじめ、みなさんが給食を食べるまで多くの方々に支えられています。感謝していただきましょう。

　今日は運動会に向けて、開会式や応援の練習をしました。５・６年生は、進行、準備、審判、得点、児童招集、放送、救護、応援の八つの係を担当しますが、今日の練習でも大きな役割を果たしていました。

【献立名】
　減量ごはん　大豆うどん　ちくわの天ぷら　ひじきの炒め煮　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　郷土「広島県」に伝わる料理…大豆うどんは、広島県江田島市で昔から食べられている料理です。江田島市周辺は雨が少なく、大豆の栽培が盛んでした。昔は肉などが少なかったので、大豆が大切な栄養源として食べられていました。大豆うどんは汁の中に大豆がゴロゴロと入っているのが特徴で、大豆から出るだしの風味でまろやかな味わいになります。今でも法事や人が集まる時によく作られている料理です。

　生活科では動物を飼ったり植物を育てたりする活動を通して、それらの育つ場所、変化や成長の様子に関心を持って働きかけることができ、それらは生命をもっていることや成長していることに気付くとともに、生き物への詩tシミをもち、大切にしようとすることを学習します。
　現在、１年生は、アサガオを育てています。毎日、水やりをし、少しずつ、芽が出始めました。

　この写真は１年生の教室の様子です。誰もいない教室ですが、机がそろい、美しい教室です。