５月２９日
　2年生は生活科の学習で、1年生に学校を案内しました。
グループごとに1年生と手を繋いで、校内を探検しました。
校長室では、ソファに座って校長先生とお話をしていました。
この日のために、準備や説明の練習をした2年生は、1年生を上手に伝えようと真剣な表情でした。1年生はニコニ笑顔でしっかり部屋の様子を見ていました。仲良く探検していました。

　５月２６日
卒園した園の先生が、1年生の授業参観に来られました。
久しぶりに会う先生にちょっと興奮し、ちょっと緊張した様子の子どもたちでしたが、一生懸命頑張る姿をしっかり見ていただくことができました。
「小学校で先生の話をよく聞いて、みんな頑張っていますね。」と園の先生方もほめてくださっていました。

　５月２６日
6年生は理科の学習で、「ご飯を噛んで唾液と混ざるとどうなるか」について実験をしていました。つぶしたご飯の一方に唾液を混ぜ、その後ヨウ素液を入れました。
色の違いを見比べ確かめていました。

　５月２６日
6年生は、家庭科の学習で「野菜炒め」を作っています。
グループでの活動ですが、野菜を切って、炒めてを1人ずつ行っていました。
自分で作った野菜炒め、きっととてもおいしかったことでしょう。
ぜひ、お家でも作ってみてくださいね。

５月２７日の給食は、リッチパン、鶏肉と野菜のスープ煮、鉄っちゃんのサラダ、牛乳です。

＜給食放送より＞
ひじき…ひじきは、わかめと同じくらい日本でよく食べられている海そうの一つです。ひじきには、長ひじき・芽ひじきの２種類あり、それぞれ特徴があります。長ひじきは、茎の長い部分で、歯ごたえがしっかりしているため、炒め物やあえ物にむいています。芽ひじきは先端の芽や、やわらかい小枝の部分で、煮物やサラダ、ひじきごはんなどにむいています。給食で使っているのは、芽ひじきです。ひじきには、骨や歯をじょうぶにするカルシウムがたくさん含まれています。また、今日は地場産物の日です。鉄ちゃんのサラダに入っているきゅうり・ほうれんそうは広島県で多く栽培されています。

　５月２５日
2時間目、2年生の3クラスが運動場で体育をしていました。
1組はリレー遊び。2組は鉄棒遊び。3組はボール遊び。
広い運動場だから、それぞれの活動がのびのびできます。
今日は、2時間目でも陽射しが強く、鉄棒遊びのクラスは、
先生のお話は日陰で聞いていました。また、運動の途中で
水分補給もしていました。暑さに負けず、しっかり運動していました。

５月２５日の給食は、親子丼、かわりきんぴら、牛乳です。

＜給食放送より＞
かわりきんぴら…かわりきんぴらは、ごぼうだけでなく、じゃがいもを多く使っているため、名前に「かわり」とついています。かわりきんぴらのじゃがいもは、さっとゆでるなど、加熱してから炒め、形が崩れないように工夫しています。かわりきんぴらに入っているじゃがいも・ごぼうは、食物せんいを多く含む食品です。食物せんいには、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがあります。

　今日は眼科検診を行いました。学校医の先生にお越しいただき、子どもたちの目の様子を診ていただきました。

　今日は、ふれあい挨拶運動の日でした。
PTAの方から、登校してくる子どもたちに暖かい挨拶をしていただきました。
ふれあい挨拶運動にご参加くださった保護者の皆様、地域の皆様ありがとうございました。

　５月２１日
　5年生は算数科の学習で、自分の考えをタブレット端末に入力し、お互いの考えを共有していました。
タブレット端末を使って共有することで、自分の考えと似ている考えや自分が思いつかない考えを知ることができます。学びが深まりますね。

　５月２１日
　4、5、6年生は体育の時間に体力テストをしています。
この日は、6年生が体育館で反復横跳びや上体起こし、立ち幅跳びなどをしていました。
過去の自分を超えようと一生懸命頑張っていました。

５月２２日の給食は、ごはん、豚レバーの揚げ煮、即席漬、ワンタンスープ、牛乳です。

＜給食放送より＞
牛乳…給食には、毎日牛乳がありますね。どのような理由があるのでしょうか。牛乳には、みなさんが成長するために必要な、たんぱく質・脂質・カルシウム・ビタミン類などがバランスよく含まれているからです。牛乳のカルシウムは、小魚や野菜に含まれているものよりも体に吸収されやすいので、しっかり飲むようにしましょう。また、今日は地場産物の日です。ワンタンスープに入っている、もやし・みずなは、広島県で多く栽培されています。

　５月２０日
間も無く始まるプールでの学習を前に、6年生と教職員でプール清掃をしました。
大プールも小プールも掃除初めはとても汚れていましたが、一生懸命たわしやブラシで擦る児童、バケツで水を運ぶ児童と役割を分担して掃除をしました。小プールは、「1・2年生が気持ちよく使えるようにきれいにしよう！」とたわしを持つ手も自然と力強くなっているようでした。手や足だけでなく、服が汚れることも厭わず時間いっぱい頑張った6年生のおかげで見違えるようにきれいになりました。
6年生、ありがとう！

　５月２０日
4年生は理科と算数の学習をしていました。
理科は体のつくりについて、班ごとに予想を立てて発表をしていました。
算数はこれまで習った方法を生かし、新しく習うことに使えないかを考えながら、問題を解いていました。日頃感じていること、習ったことが活かせる積み重ねの学習です。

　５月２０日
1年生の各教室の様子です。
算数科では、大きさ比べをしていました。一人一人が、教科書の問題に答えた後、電子黒板で答え合わせをしていました。
体育科では、校庭で遊具遊びをしていました。登り棒に挑戦する友達を待っている子が応援していました。微笑ましい様子でした。
国語科では、ひらがなの書き方を確認していました。たくさんたくさん手があがってやる気いっpた。

　5月19日（火)
　4年生は、学校司書の先生から国語科の単元「白いぼうし」に関連した本について紹介していただきました。読んでいただいた本の世界に子どもたちは入り込み聴き入っていました。これからファンタジー作品の面白さを味わいながら学習を進めていきいます。

　昨日は、歯科検診を行いました。
保健室、体育館に分かれ、順番に受診しました。

　ゴールデンウィークが明け、日差しもすっかり夏めいてきました。
3年生からはいよいよ新しい教科「理科」の学習が始まっています。

　今回は、みんなで「ひまわり」と「ホウセンカ」の種をまきました。「早く大きくなってね」と願いを込めて、一粒ずつ丁寧に土をかぶせる姿がとても印象的でした。
これからどんな芽が出て、どんな花が咲くのか、みんなで大切に見守っていきたいと思います。

　まもなく子どもたちが心待ちにしている水泳指導が始まります。学校では、万が一の事態に備え、本日、消防署、消防団の方々を講師にお迎えし、教職員を対象とした救命救急講習会を実施しました。
　今回の研修では、胸骨圧迫（心臓マッサージ）やAED（自動体外式除細動器）の使用法について、実技を中心に再確認を行いました。
　周囲への声掛けや迅速な判断など、一つひとつの動作を本番さながらの緊張感を持って取り組んでいました。

　今日は、教職員見守りのもと、1年生から6年生までが集団で下校しました。
交通ルールを守って、下校することができました。