今日の１年生の算数は、「８はいくつといくつ？」という課題でした。子どもたちは、算数ブロックを用いながら、熱心に考えていました。

　美味しくいただいた後は、片付けも協力してします。　

　調理実習の様子です。美味しくできました。

　調理実習の様子です。美味しくできました。

　調理実習の様子です。

　調理実習の様子です。

調理実習の様子です。

　調理実習では、「青菜のおひたし」を作りました。1回目の調理実習よりも、茹でることや包丁を使って切ることなどがレベルアップしています。みんなで協力して調理をしました。ぜひご家庭でも、リクエストしてみてください。

今日の書写で書いたのは「羊」。
3本の横画の長さとその間隔に気をつけて、丁寧に書きました。
自分が書いたものとお手本を見比べ、次に気をつけることをお手本に記入します。
作成した自分だけのお手本をもとに、練習しました。

地図記号のカルタ大会を行いました。
楽しく覚えることができたかな？

今日もフラッグの練習をしました。みんなで力を合わせて頑張ろう！

体育館の横にあるのびのび学級の畑の様子です。トマトやなす、ピーマンが順調に育っています。

１年生の運動会の練習です。エアー玉入れで、練習かな？楽しそうです。

４年生の運動会の練習です。みんなはりきって練習しています。

６年生の算数では、複数の式を1つの式にまとめる方法を学習しました。授業の最後には、本時の学びを振り返り、学習内容を自分自身の言葉で整理しました。振り返りを書くことで、思考のプロセスを確かなものにしていきます。

５年生の道徳では、大谷選手の目標達成シートが紹介されていました。世界で活躍する原動力は、日々の小さな習慣の積み重ねにあることを学び、夢を実現するために大切なことを学びました。

５年生の算数では、これまでに学習した体積の単位の関係について学習していました。子どもたちは前に出て、自分の考えを説明します。

今日はばっちり！

４年生の国語では、メモの取り方について学習していました。各自で取ったメモを友達同士で見合って、確認していました。

４年生の算数「折れ線グラフと表」の学習では、正の字を書きながら人数を数え、表に整理する学習をしていました。みんなとても集中して取り組んでいます。