5月7日（木）3時間目の授業風景です。
　1組は、算数科「なかまづくりとかず」の学習を行いました。いくつといくつで「7」になるか、考えました。
　2組は国語科の授業で、ひらがなの「に」を習いました。筆順やバランスに気を付けて、丁寧に書く練習を行いました。

　5月7日（木）たんぽぽ学級の授業風景です。
　授業をしっかり聞き、それぞれの課題に集中して取り組みました。

　5月7日（木）3時間目の様子です。
　2年1組は、音楽室に移動して、音楽科の学習を行いました。「強さや速さを体で感じよう」では、音楽の強さや速さに合わせて音楽室の中を歩きました。
　静かな曲では、そう〜っと歩いたり、強い感じの曲に変わると元気よく歩いたりして音を楽しみました。
　

　5月7日（木）大休憩の様子です。
　今日は五月晴れのよい天気となり、1、2時間目を終えた子どもたちは、思い切り体を動かして遊ぶことができました。
　おにごっこや遊具遊び、一輪車、ボール遊びなど、皆、楽しそうに大休憩を過ごしていました。

　5月7日（木）1時間目の授業風景です。
　1組は、理科「チョウを育てよう」の学習で、モンシロチョウのたまごについて学びました。たまごの色や形、大きさについてプリントにまとめ、気付いたことも書きました。
　2組は、国語科の授業で、国語辞典の使い方について学習を行いました。「ホール」「ボール」「ポール」は、どの順番で載っているかを調べ、国語辞典のきまりを学びました。

　5月7日（木）1時間目の授業風景です。
　1組は席替えを行った後、新出漢字の練習を行いました。席替えも新出漢字の練習も、きまりを守って静かに行いました。
　2組は、国語科「聞き取りメモのくふう」の学習を行いました。校外学習を前に、聞き取ったことをどのようにメモするとよいかについて、教科書を使ったり考えたりして学びました。

　5月7日（月）1時間目の授業風景です。
　1組は、ひらがなの「に」を習いました。3画全て離れているので、どこから書くか難しい字です。集中して練習を行いました。
　2組は、図書室で本を読みました。代本板を使って本棚から本を取り出し、自分の席で読みました。今日明日は、学校司書の先生が来てくださっています。
　なかなか本が決まらず迷っている児童や、隣りの席の友達と仲よく本を見たり読んだりする姿が見られました。

　5月7日（木）昨日でゴールデンウィークも終わり、今日から登校再開です。
　子どもたちは連休の疲れもなく、元気な声で「おはようございます！」と挨拶をして登校しました。きっと規則正しい生活を心がけ、充実した連休を過ごしたのだと思います。保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

　5月1日（金）いよいよ明日から、待ちに待ったゴールデンウイークが始まります。5時間の授業を終えた子どもたちは、明日からの5連休が待ち遠しい様子で、わくわくした表情で下校していきました。
　
【保護者の皆様へ】
　新年度が始まって1か月。子どもたちは新しい環境の中で一生懸命頑張ってきました。新生活の疲れが出やすい時期でもあります。連休明けに子どもたちがスムーズに学校生活に戻れるよう、ご家庭でも規則正しい生活を心がけていただければと思います。
　休み明けに、元気な子どもたちに会えることを楽しみにしています。
　ご家庭で、心温まる楽しい連休をお過ごしください。

　5月1日（金）13時30分より、眼科医の橋本先生にお越しいただき、眼科検診を行いました。目の疾患について、一人一人丁寧に診ていただきました。検診の結果については、後日、お知らせします。

　5月1日（金）今日はみんなが大好きな「ビビンバ」でした。給食放送では、ビビンバを食べるスプーンであるスッカラの紹介もありました。どのクラスも残食がほとんどなく、よく食べていました。

　5月1日（金）1組、2組の算数科の授業風景です。
　体積の学習で、入れ物に入る水の体積について学習を行いました。「内のり」「容積」という言葉も使いながら、体積の求め方を学習しました。

　5月1日（金）3時間目の4年生の授業風景です。
　1、2組とも社会科の学習を行いました。「県の広がり」の学習で、広島県や広島県以外の都道府県について、教科書やタブレットを使って調べました。

　5月1日（金）たんぽぽ学級の3時間目の様子です。4組は体育館で体育の授業でした。
　どのクラスもそれぞれ学年ごとの学習に、真剣に取り組むことができていました。

　5月1日（金）3時間目の授業風景です。
　1組は、体育館で体育科の学習を行いました。写真は、並び方の練習をしている様子です。2列や4列に素早く並び替えることができるようになりました。並び方を練習した後は、準備運動を行いました。
　2組は、教室で音楽科の学習を行いました。「めだかの学校」をみんなで歌いました。歌詞を確認し、情景を思い浮かべながら歌いました。

英語の学習で、コミュニケーション活動で使うカードを作りました。
名前を大文字で書いたり自分の好きなものを考えたりしました。
自己紹介をする準備が着々と進んでいました。

漢字辞典の使い方を学習しています。
読み方や部首が分かる漢字、読み方も部首も分からない漢字は、探し方が異なります。

それぞれが付けてもらっている大事な名前。
その漢字の一文字一文字がどんな意味なのかを調べました。

3年生から社会の学習が始まりました。今は学校の周りの様子について学習しています。
方位について学習し、どの方角に何があるか、屋上から確認しました。
次は、実際に学校の周りを歩いて確認します。

　合体で「たからはこびおに」をしました。1組と2組に分かれて、相手の陣地にあるボールを鬼に捕まらないようにして奪い合う鬼ごっこです。
　今日は2回目だったので、自分たちのボールを取られずに相手のボールを取る作戦を考えてからやりました。
　みんなで協力して作戦を考えることができました。

「6をいくつといくつに分けられるか」を学習しました。
6この算数ブロックを使い、ペアで「手で隠しているのは何個でしょう」と問題を出し合う活動に取り組みました。
楽しみながら活動する中で、6がいくつといくつに分けられるかという数の関係について理解を深めることができました。