今年度２回目の委員会活動が行われました。どの委員会でも２か月間の活動を振り返ったり、みんなが安全に安心して気持ちよく、楽しく生活するために何をすればよいかを考えたりしました。

　６月４日（木）、今日の献立は、シナモンパン、鶏肉と野菜のスープ煮、ジャーマンポテト、牛乳でした。給食の人気メニューの一つである「シナモンパン」は、給食室も朝から大忙しです。パンを一つ一つていねいに油で揚げ、シナモンとグラニュー糖をまぶして作ります。
　1年生も初めての揚げパンでしたが、上手に食べていました。「おいしいよ！」と声をかけてくれました。

　総合的な学習の時間には、平和学習を進めています。4年生は、「平和ノート」を使用して、「残したいもの、伝えたいもの」について学習をしました。さらに再来週、校外学習で予定している平和公園内の碑巡りに向けて準備を始めています。
　班ごとに、分担をして碑や塔の説明を考えているところです。

　１年生の特別の教科　道徳では「みんなじょうず」という教材を用いて学習しました。友達や家族が上手なことを発見したり、自分の得意なこと、よいところを見つめたりしました。「校長先生はカメラ上手。」と笑顔で話す１年生。みんな、よいところ見つけ上手です。

　６年生の家庭科「できることを増やしてクッキング」の授業の様子です。今日は１組が調理実習を行い、「三色野菜いため」に挑戦しました。
　子供たちは「切り方によってピーマンの苦みが変わるから…。」「炒めるのはにんじんからだよね。」などと友達と調理方法や手順を確認しながら作業していました。できあがった「三色野菜いため」のお味は…「おいしい！」とみんな大満足でした。
　ぜひご家庭でも己斐上っ子特性の野菜炒めを味わってみてください。

　５年生の社会科では、「低い土地のくらし」を学習しています。
　今日は、水害が起こりやすい輪中で暮らすよさについてみんなで考えました。教科書や資料集をしっかりと読み取ったり、友達と意見を交流したりしながら学びを深めていました。

　１年生は学級活動の時間に「風水害から命を守る　ひろしまマイタイムライン」を用いて、土砂災害防災教育として「おおあめがふったら」の学習を行いました。
　梅雨や台風のシーズンを迎える前に、大雨等で非難しなければならなくなったとき、どこに避難すればよいか、何をもって避難するかなどについてみんなで考えました。
　学校では授業で７ページまで取り組み、家庭に持ち帰ります。８ページについては、お休みの日など時間のあるときに、ぜひご家庭でも話し合ってみてください。

　２年生の特別の教科　道徳の授業の様子です。今日は「けんかをしたけど」という教材を用いて、友達と仲良くするために大切なことについて考えました。みんなで意見を交流することで、自分の考えを広げたり深めたりすることができました。

　３年生の算数科では３けたのたし算とひき算の学習が終わりました。
　それなら次は…今日は４けたの計算にチャレンジです。子供たちは学習を通して、けたが増えても計算の仕方は変わらないことを学び取っていました。答えが「１１１１」になる式をつくる学習にも意欲的に取り組んでいました。

　６年生の算数科、分数のかけ算・わり算の授業の様子です。
　今日は３つの分数の計算や帯分数のある計算にチャレンジしました。「みんなが分かる、みんなでできる」を目指し、友達と考えを交流しながら学びを深めています。

　５年生の図画工作科「のぞいてみると」の授業の様子です。
　想像力と創造力を働かせて制作してきた作品も完成に近づいてきました。針金や綿など、様々な材料を巧みに用い、時々のぞいてみながら箱の中に広がる世界を表現しています。

　今朝は曇り空で、比較的過ごしやすい朝を迎えました。空は曇っていますが、己斐上っ子たちの心は快晴…今日も見守りに立ってくださっている方々と元気にあいさつを交わし、グラウンドで活動する姿が見られました。
　６月の目標は「ろうかや階段は、右側を静かに歩こう」です。これから梅雨シーズン、そして熱中症対策のため外で遊ぶことができない日が増えますが、校舎内で落ち着いて過ごすことができるよう、全教職員で支援してまいります。
　保護者、地域の皆様には引き続き、本校教育活動にご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

２年生の生活科「まちが大すき　たんけんたい」で、ピュアークックに行きました。
店内を探検したり、副店長さんに質問をしたりして、いろいろな発見がありました。いつもとは違うピュアークックに、驚きいっぱいの１日でした。

音楽科「ひらいたひらいた」の学習で、花になりきって遊びました。
れんげの花がひらいたり、つぼんだりする歌詞に合わせて、体を動かしました。

最初は一人で。その後は、ペアやグループで。それぞれいろいろな動きで、花を表現しました。
クラスみんなで花になると、大きな花が完成！みんな大喜びでした。

　最初に問題を示し、どうやったら答えに辿り着くか、色々な方法で学習を進めています。ペアやトリオになる児童がいれば、図を用いて計算の仕方を考えている児童もいました。

　お互いの考えを全体で共有する時も、一緒に声を出したり、反応したりしながら、自分の考えを広げることができました。

　今まで習ったことを用いて、何とか問題を解決しようとしている姿がとっても素敵です。

　今日の６時間目は６年生と教職員でプール清掃をしました。手際の良さや頼もしさは、さすが最高学年６年生です。プールに溜まった落ち葉や汚れを一生懸命にきれいにしてくれました。６年生の皆さん、ありがとう！
　己斐上っ子の皆さん、６年生に感謝しながら、１５日からの水泳の学習をがんばりましょうね。

　６月３日（水）、今日の献立は、ごはん、さばの梅煮、おかかあえ、豆腐汁、牛乳でした。
　おかかあえの「おかか」とは、かつお節のことですが、かつお節は、かつおを半年間かけ、乾燥させて作ります。よい香りや風味をいかして、おにぎりの具にしたり、汁物のだしをとったりと、いろいろな料理に使われます。今日は、キャベツ・ほうれんそうとあえた、おかかあえです。
　午前中に町探検に出かけた２年生もおいしそうに食べていました。

　５年生の算数科「小数のわり算」の授業の様子です。
　今日は、３００÷２．５の計算の仕方について考えました。「３００÷２５は１２だから、１．２？　１２？　１２０？」という疑問が子供たちから上がり、それを解決するためにみんなで休憩する間も惜しんで頭をつき合わせていました。友達と意見を交流し、分かる喜び、できる嬉しさを味わっています。

　４年生の書写（毛筆）では「羊」という文字に挑戦中です。みんなで気を付けるべき点を確認した後は、画の長さや間隔を意識しながら、しんと静まり返った教室で集中して書いていました。

　３年生の音楽科では「茶つみ」を学習していますが、今日は手遊びに挑戦しました。歌を歌いながら先生と動きを確認した後は、２人組になって手遊びを楽しみました。