1年生英語はタブレットを使い全員が楽しみながら回答していました。

2年生社会は写真を見ながら地形のことなど、気づきを発表していました。美術ではデッサンに取り組んでいました。理科では実験です。前時の考察をもとに実験をしていました。動画も撮影しまとめができるように準備していました。

3年生の理科と英語の様子です。理科ではみんなで元素記号の確認をしていました。英語はプリントで英文に入る単語を確認しながら学習を進めていました。

今日はおかかについてひとくちメモがありました。「おかか」とは、かつお節のことです。かつお節は、かつおを半年間かけ、乾燥させて作ります。よい香りや風味をいかしていろいろな料理に使われています。

人と人がかかわる社会で思いやりや配慮、言葉や態度を考え行動ができるように良い経験をしていました。

もぶりご飯は瀬戸内海沿岸で昔から食べられている料理だそうです。「もぶる」とは、広島弁で「まぜる」という意味です。今日の給食では魚介類と野菜などを甘辛く煮たものをご飯に混ぜて食べました。

原子記号の組み合わせを学んでいました。技術はけがきの練習をしていました。

3年生保健で体の対応と抵抗力の高め方について学んでいました。2年生数学は計算問題に一生懸命に取り組んでいました。家庭科では五大栄養素の働きをかるた形式で学んでいました。

2・3年生も授業に集中して取り組んでいました。

１年生は英語、音楽、美術と授業に真剣に取り組んでいました。

体育祭様子

体育祭様子

体育祭の様子

体育祭様子

体育祭様子

体育祭様子

多くの来校ありがとうございました。生徒たちはとてもよく頑張っていました。

今日はひじきについてひと口メモがありました。ひじきは日本でよく食べられている海藻で２種類あるそうです。長ひじき、芽ひじきです。長ひじきは茎の部分が長く歯ごたえが良いそうです。芽ひじきは柔らかく煮物やサラダにむいているそうです。

幼児の生活や活動内容について学習していました。

予行の様子３