校外学習では、お好みソース工場の見学にも行きました。お好み焼きの歴史やソースの原料を知り、実際にソースをボトルに詰めているところを見学しました。工場で働いている人の工夫を目の当たりにし、調べたいことを明らかにすることができました。最後にいただいたほかほかのソースを手にし、３年生はほくほく顔でした。

　３年生が校外学習に行きました。まず、私たちの住む楽々園の昔の様子を教えていただき、自分たちの町の歴史に驚きました。その後、洗濯板で自分のハンカチを洗う体験をしたり、昔の道具やカキ養殖の歴史についてお話を聞いたりしました。実物を見ることで、昔の様子への関心が高まりました。

２年生が生活科の学習で，育てている野菜の生長の様子を観察していました。早く実がなるといいですね。

３年生が国語の学習をしていました。文様について書かれた説明文について考えていました。

２年生が算数の学習をしていました。長さの表し方について，ブロックを使って考えていました。えんぴつはブロックが６つ分など，ブロックを使って長さを表していました。

　5年生が「形に命をふきこんで」の学習で、コマ撮りアニメーションを作成していました。自分が選んだ被写体を少しずつ動かしながら、まるで物に命がふきこまれたように動くアニメーションが出来上がっていました。思い思いの作品づくりにみんな集中して取り組みました。

　本校の「目指す子ども像」のうちの「鍛えあう子」を目指すために、全学年で「楽小トレーニング」に取り組んでいます。この日は、1年生が音楽に合わせて楽しそうに体を動かしていました。5月から練習を始めたとは思えないほど軽やかな動きでした。

　「工場でものをつくる仕事」の学習で、3年生がお好みソースの学習を始めました。広島に住む人々にとって身近なお好みソース。もっとよく知るために、ソースの袋をしっかり観察しました。「いろんな種類があることにびっくりした！」「どうやってつくっているのかな？」たくさんの「びっくり！」と「はてな？」が生まれ、学習問題につながっていきます。

今日の午後，水泳指導が始まる前に，先生たちが救命救急法の研修を行いました。どの先生も真剣に取り組んでいました。

５年生が外国語の学習をしていました。

５年生が理科で，植物の生長について学習していました。植物の生長には，日光と肥料が必要かどうか実際に条件をそろえて育てて，育ち方の違いを比べていました。

２年生が音楽をしていました。鍵盤ハーモニカで，指の動きを確かめながら，練習をしていました。

５年生が外国語科の学習をしていました。１月から１２月までの月の読み方について，英語で学習していました。

３年生が社会の学習をしていました。広島市に残っている建物について，調べていました。

１年生が学校たんけんを行いました。２年生に学校のいろいろな場所を教えてもらいました。

　「人や動物の体」について学習している様子です。

　国語科の学習の様子です。

　外国語活動の学習をしている様子です。

　国語科の学習の様子です。

　「なんばんめ」の学習をしている様子です。