先生と一緒に下校していたけど、今日からは、僕たち私たちだけで下校に挑戦だ！

ちゃんとおうちまで帰ることができるかな？

「先生！　さようなら。頑張るよ。」

今日から給食が始まる１年生。飲んだ後の牛乳パックを小さくたたむ練習をしていました。人差し指と親指でぎゅっと折りたたむところがポイントです。しっかりお話を聞き、あっという間に上手にたためるようになりました。すごいなあ。今度、校長先生にたたみ方を教えてくださいね。

音楽室に行くと、３年生が「小さな世界」を歌っていました。楽しく歌った次は、「♪タンタン、タタタン、グー、パー♪」のリズム打ち。最後は、リズム打ちをしながら歌を歌います。先生の問いかけに、「できる、できる！」「やりたい！」「やってみる！」とやる気満々の３年生。とっても表情がいいですね。楽しい音楽でした。

今日は、初めての身体測定です。

体育着に着替えて、保健室へレッツゴー！
静かに待てるかな？

上手に体育着に着替えることができました。
練習をして、早く着替えられるようになろうね。

初めての週末。
帰る準備を頑張りました。

ランドセルに教科書を入れて・・・
水筒を後ろからとってきて・・・
上靴を脱いで上靴袋に入れて・・・

やることがいっぱい！
でも、ちゃんとできたよ！

忘れ物をしないでね！

お勉強が始まったよ！

まだ、ひらがなは習っていないけれど、
自分の名前を書いてみました。
机の名前の札をじっくり見ながら・・・
「う〜ん、うまく書けない・・・」
「上手に書けたぞ！」
という、心の声が聞こえてきそうでした。

ひらがなのお勉強が楽しみです！

４月８日に入学しました！　
段原小学校にはたくさんのお兄さんやお姉さんがいます。
早くお友達になりたいな！

今日は、同じクラスのお友達の名前や好きな食べ物を聞いたよ。
みんなは、どんな食べ物が好きなのかな？

５年生の教室に行くと、１枚の紙からパーツを切り離して、色画用紙に貼っていました。パーツはよく見ると大陸や島で、それぞれどこに貼れば世界地図ができるか、資料集の世界地図を何度も確かめながら、色画用紙に貼り付けていました。本物と比べると少し大陸が離れているグループもありましたが、今日の学習を通して、大陸の形や位置に注目することができました。活気あふれる５年生です！

昼休憩に運動場に出てみると、たくさんの子供たちが元気に遊んでいました。ドッジボール、バスケットボール、鬼ごっこ、一輪車、ドッジビーなど、遊び方は様々です。今日は少し暑かったですが、段原っ子は元気です！

　今日から、本格的に午後の学習が始まります。
　久しぶりの昼休憩、掃除時間。
　やはり子どもたちが掃除をすると、学校中がとてもきれいになります。
　気持ちよく学習ができます。

　安全点検を行うため、屋上に上がってみると、５年生が上を向いて空を指さしています。よ〜く観察していました。これから天気についてしっかり学習していきます。

　３年生のときから、楽しく学習していた外国語活動。今日も楽しそうな声が聞こえてきました。
　いろいろな国の挨拶の言葉を知り、元気よく発音していました。４年生でもこの調子で！

　３年生でも、漢字の学習を頑張っています。
　３年生で習う漢字の数は、ぐんと増えて２００文字。４年生の２０２文字に次いで、２番目に多いのです。意味を考えながら、楽しく練習してくださいね。

　今日は、低学年の身体測定です。
　さすが２年生。きちんと並んで待っていました。
　お兄さん、お姉さんになって、なんだかうれしそうです。

　今年度、第１回目の委員会活動がありました。
　５、６年生が、一年間、各委員会の仕事に責任をもって取り組みます。
　今日は、仕事の説明を聞いたり、委員長・副委員長・書記や担当の曜日等を決めたり、現場に行って、実際に仕事をしてみたりしました。

　余裕をもって楽しそうに活動する６年生、緊張気味に一生懸命、説明を聞く５年生。どちらの姿も素敵でした。これから仲良く、協力してくださいね。
　学校生活は、５・６年生の日々の委員会活動のおかげで成り立っています。学校のリーダー・副リーダーとして期待していますよ。どうぞよろしくお願いします。

入学式の次の日から３日間、１年生は色別下校をします。今日は２回目の色別下校。雨の中、傘をさして帰ります。少し重たい荷物を持って、元気に帰っていきました。保護者の皆様、ご協力ありがとうございます。交通安全に気を付けて、来週も元気に学校に来てくださいね。

　６年生は算数で「対称な図形」を学習していました。みんなの名前の中に、線対称になっているものがあるかどうか調べていました。「私の名前はきっと線対称！」と思っていたのですが、調べてみると・・・ピッタリ重なりませんでした。なるほど！自分から学ぶことの楽しさを感じられる１コマでした。
　学習したことを、振り返って言語化し、次につなげる。これからの１年間で、基礎的な力と活用する力の両方を伸ばしてほしいと思います。

４年生は、漢字の学習をスタートさせました。読んで、書いて、覚えて、確かめるの繰り返しが、言葉の力を育てます。集中して取り組む姿が素晴らしかったです。これからも、毎日の積み重ねを大切にしてくださいね。

体育の時間に、長座体前屈の測定をしました。並び方の練習もしていました。身体測定の時は、黙って廊下で待つこともできていました。明るく元気な３年生。学びに向かう雰囲気がとってもいいですね！