先日ご紹介した３年生の図工「空きようきのへんしん」の作品が、ついに完成しました！
　教室には、子どもたちの豊かな発想から生まれた、世界に一つだけのカラフルで素敵な作品が並んでいました。

　今日の授業では、作品カードづくりに取り組みました。自分の作品を写真に撮り、「ねんどの色の組み合わせを工夫したよ」「容器の形を上手に生かして、ここをペン立てにしたよ」など、自分なりのこだわりやがんばったところをカードに書いていました。

　１年生が、自分たちの力で「学校たんけん」をしました。
　先月、２年生に校内を案内してもらった１年生。今日はグループごとに「校長室」や「職員室」、「印刷室」や「放送室」など、自分たちが行きたい場所を選んで探検に挑戦です。
　それぞれの部屋にいる先生たちにドキドキしながら質問をしたり、「何があるのかな？」「どんなお仕事をしているのかな？」と、目をキラキラさせて見学をしたりしていました。
　２年生に連れて行ってもらったときとは違う、また新しい発見がたくさんあったようです。

　１年生が、自分たちの力で「学校たんけん」をしました。
　先月、２年生に校内を案内してもらった１年生。今日はグループごとに「校長室」や「職員室」、「印刷室」や「放送室」など、自分たちが行きたい場所を選んで探検に挑戦です。
　それぞれの部屋にいる先生たちにドキドキしながら質問をしたり、「何があるのかな？」「どんなお仕事をしているのかな？」と、目をキラキラさせて見学をしたりしていました。
　２年生に連れて行ってもらったときとは違う、また新しい発見がたくさんあったようです。

　本日は、サンフレッチェ広島の夢・チャレンジ大使講演会のためにピースウィングに校外学習に行きました。あいにくの雨の中でしたが、JAXAの津田さんから、「好き＋縁＝夢→平和」という内容を聞くことができました。小さな好きをつなげていくことが、夢をかなえることにつながっていくという内容については、今後のマイハカセタイムの学習にもつながってくる貴重なお話だったと思います。「君たちはどう生きるか」の総合の単元の学習としても、今後の生き方を考える機会となりました。

　６年生が、サンフレッチェ広島　夢・チャレンジ大使講演会に招待され、エディオンピースウイングへ出発しました。
　あいにくの天気ですが、みんな笑顔です。
　夢・チャレンジ大使の方のお話を直接聴ける、またとないチャンス。教科書だけでは学べない「夢」や「挑戦」のヒントを、たくさん見つけてきてほしいと思います。
　それでは、６年生のみなさん、気をつけていってらっしゃい！

　6月は食育月間です。
　私たちはたくさんの植物・動物の命を食べ物としていただき、生きています。いただいている命に対して、そして生産者の方への感謝の気持ちを忘れず、学校全体で残食を減らしていきたいと思います。成果は「食育の木」に反映されます。たくさんの実がなるといいですね。
　また、今週金曜日は、「玄米ご飯の残食を減らそうプロジェクト」で、子どもたちが投票して決定した独自メニューとなっています。楽しみですね。

　５年生が家庭科の授業で、ゆで野菜サラダづくりに挑戦していました。
　ニンジン、ブロッコリー、キャベツなど、それぞれの野菜に合ったゆで方を意識して、おいしく食べられるように調理していました。「ニンジンは水から、ブロッコリーとキャベツはお湯から」という基本もしっかり実践できています。
　また、油、塩・こしょう、酢の分量をきっちりはかって、手作りドレッシングにも挑戦！
　グループの友達と協力しながら手際よく進めていました。

　5年生が体育館でマット運動をしていました。開脚前転や開脚後転などの練習をしていました。
　タブレットで自分の動きを撮ってもらい、映像で確認しながら運動しています。より美しい技ができるよう、工夫しながら学習していますね。