【献立名】
　黒糖パン　ポークビーンズ　フレンチサラダ　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　フレンチドレッシング…今日は、かつお油漬・キャベツ・きゅうりをフレンチドレッシングであえた、フレンチサラダです。フレンチドレッシングは、酢・サラダ油・さとう・塩・こしょう・洋がらしを混ぜ合わせ、給食室で手作りしています。時間がたつと酢と油が分かれてしまうので、給食では粉の洋がらしを使っています。このようにすると、うまく混ざり、なめらかなドレッシングを作ることができます。

　５・６年生は運動会の係打ち合わせ会をしました。それぞれの会場に分かれて実際の動きをしたり、練習をしたり、机を運んだり、花で飾ったりと準備を勧めました。

　５年生は、総合的な学習の時間「広島市のひばくについて調べよう」の学習で、年に１回しか行われない原爆死没者名簿の風通し作業の様子を見学しました。白い布が敷かれた上で白い手袋をして丁寧に作業しておられる姿を間近でみることができました。
　見学の後、担当の方から風通し作業について話をしていただきました。お話の最後に質問タイムがありましたが、多くの児童が手を挙げ、自分から学ぼうとする姿勢が見られました。このような学習に対する前向きな姿勢をこれからも続けていってほしいです。

【献立名】
　他人丼　かわりきんぴら　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　かわりきんぴら…かわりきんぴらは、ごぼうだけでなく、じゃがいもを多く使っているため、名前に「かわり」とついています。かわりきんぴらのじゃがいもは、さっとゆでてから炒め、形が崩れないように工夫しています。かわりきんぴらに入っているじゃがいも・ごぼうは、食物せんいを多く含む食品です。食物せんいには、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがあります。
　また、今日は地場産物の日です。他人丼に入っている卵・ねぎは、広島県で多く生産されています。

　３年生は植物の育ち方には一定の順序があることや、その体は根、茎および葉からできていることを学習します。
　今日は、芽を出しているホウセンカの観察をしました。物差しを使って大きさを確認したり、色や葉の枚数を観察しました。また、葉の裏に昆虫の卵を見つけた班もありました。

　４年生は「しきのし方について知ろう」というめあてで学習しました。４拍子や３拍子の指揮の仕方を練習し、できるようになったら歌集から４分の３拍子の曲を探しました。その後、それらの曲に合わせて指揮をしました。

【献立名】
　ごはん　さばの煮つけ　赤じそあえ　ひろしまっこ汁　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　今日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立で、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。
　さばは日本で古くから食べられている代表的な魚で、給食にもよく登場します。さばのような背中の青い魚を「青魚」と呼びます。青魚には質のよい脂が含まれていて、血液をさらさらにしたり、脳の働きを活発にしたりします。さんまやあじも、この脂を含んでいます。朝早くから魚を捕る漁師さんをはじめ、みなさんが給食を食べるまで多くの方々に支えられています。感謝していただきましょう。

　今日は運動会に向けて、開会式や応援の練習をしました。５・６年生は、進行、準備、審判、得点、児童招集、放送、救護、応援の八つの係を担当しますが、今日の練習でも大きな役割を果たしていました。

【献立名】
　減量ごはん　大豆うどん　ちくわの天ぷら　ひじきの炒め煮　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　郷土「広島県」に伝わる料理…大豆うどんは、広島県江田島市で昔から食べられている料理です。江田島市周辺は雨が少なく、大豆の栽培が盛んでした。昔は肉などが少なかったので、大豆が大切な栄養源として食べられていました。大豆うどんは汁の中に大豆がゴロゴロと入っているのが特徴で、大豆から出るだしの風味でまろやかな味わいになります。今でも法事や人が集まる時によく作られている料理です。

　生活科では動物を飼ったり植物を育てたりする活動を通して、それらの育つ場所、変化や成長の様子に関心を持って働きかけることができ、それらは生命をもっていることや成長していることに気付くとともに、生き物への詩tシミをもち、大切にしようとすることを学習します。
　現在、１年生は、アサガオを育てています。毎日、水やりをし、少しずつ、芽が出始めました。

　この写真は１年生の教室の様子です。誰もいない教室ですが、机がそろい、美しい教室です。

　今日は、楽しみにしていたさつまいもの苗植えをしました。一人ずつ苗を大切に扱いながら、大きくなることを願って苗を植えました。

　４年生は「さくらさくら」で箏について学習します。箏の爪や糸、柱、楽譜について学習した後、グループに分かれて実際に箏を演奏してみました。♪「さくら　さくら　野山も里も」の部分を演奏しました。グループで「七七八　七七八」と歌いながら演奏したり、いい音色が出るように工夫したりしていました。本校で使用している箏は、実際の箏の約半分の大きさのものですが、和楽器の音色をみんなで味わうことができました。

　４年生は、社会科「健康なくらしをつくる」の学習の一環として、牛田浄水場へ校外学習に行きました。浄水場では、安全で安心な水を家庭に届けるために、多くの水槽や薬品が使われていることを見学を通して学びました。実際に施設を見ることで、水がきれいになるまでにたくさんの工程があることに気付くことができました。
　また、水道資料館では、私たちが日常生活で使う水の量について学びました。一人が１日に使う水の量は平均２１５リットルであることや、歯みがきの際に３０秒間水を流しっぱなしにすると約６リットルの水を使ってしまうことを知り、子どもたちは驚いていました。見学後には、「これからは水を大切に使いたい」と考える児童の姿も見られました。
　今回の学習を通して、水を安全に使えることのありがたさに気付くとともに、水を無駄にしない生活について考えるきっかけとなりました。

　６年生の家庭科では、卵をいためてスクランブルエッグをつくりました。
　卵１個に牛乳を入れ、塩こしょうで味付けます。フライパンに油を入れて温め、溶いた卵を入れて手早くかき混ぜ、きれいな色のスクランブルエッグができあがりました。

　５年生の外国語科では、お互いのことをよく知るために、名前や好きなもの・ことを伝え合いました。名刺カードを使って、自己紹介をし合い、自分の名前のつづりを伝えることもできました。

【献立名】
　ごはん　肉じゃが　からしあえ　チーズ　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　じゃがいも…じゃがいもはビタミンCを多く含む食品です。ビタミンＣは、病気から体を守ってくれる働きがあります。ビタミンＣは加熱すると壊れるので減ってしまう栄養素ですが、じゃがいもに含まれているビタミンＣはでんぷんに包まれているため、煮込んでも壊れにくいのが特徴です。また、食物せんいも多く含まれているので、おなかの調子を整え、生活習慣病を予防してくれます。

　２年生は国語科「ふきのとう」の学習の最後に、各クラスで音読発表会を行いました。
　音読発表会に向けて、読む部分を分担したり、様子が伝わるようにはどのように読んだらよいかを考えたり、班ごと準備を進めてきました。
　発表会当日は今まで班で考えてきたことを一生懸命取り組むとともに、友達の音読を聞いて「いいな」を見つけていました。

　２年生は図画工作科「しんぶんしとなかよし」の学習をしました。新聞紙を丸めたり、つなげたりしていろいろなものをつくりました。

　応援係の児童が朝の会の時間に１年生の教室へ応援方法を教えに行きました。
　掛け声や手拍子のタイミングなどを、やさしく丁寧に教える姿が見られ、１年生も元気いっぱいに練習に参加していました。
　運動会本番では、心を一つにした力強い応援が見られそうです。