最新更新日:2026/08/07
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6/1(月)本日の給食

本日の献立は

 ごはん
 豆腐と牛肉の四川風炒め
 中華サラダ
 食育ミックス
 牛乳

本日も美味しくいただきました。
ごちそうさまでした。

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6/1(月)3年生 授業の様子

今日から6月。

蒸し暑さが少しずつ増してきましたが、3年生の教室には、それとは対照的な「凛とした集中力」が漂っています。

彼らの最大の魅力は、何と言ってもその『誠実な歩み』にあります。
最高学年としての忙しさの中でも、決して背伸びをせず、今やるべきことを一つひとつ丁寧に積み重ねる姿。
それは、簡単そうでいて、最も強い意志が必要なことです。
あるクラスでは、これまでの学習の成果を試す単元テストが行われていました。
ペンを走らせる音だけが響く教室。その背中からは、「日々の授業をいかに大切にしてきたか」という自負が伝わってきます。

特別な近道を探すのではなく、毎日の1時間をコツコツと自分の力に変えてきた彼らだからこそ、自信を持って問題に向き合えるのです。
暑さに負けず、自分を磨き続ける3年生。
その地道で、それでいて力強い努力の結晶が、解答用紙の一文字一文字に宿っていました。

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6/1(月)3年生 授業の様子

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6/1(月)2年生 授業の様子

先生から「加工食品には何がある?」という問いに対し、班のメンバーと知恵を出し合う生徒たち。

一人で考えるのではなく、班で意見を出し合うことで、「あぁ、それも加工食品なんだ!」という新しい発見が教室のあちこちで生まれていました。

互いの意見を尊重し、耳を傾けながら答えを形にしていく協働的な姿が印象的でした。
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6/1(月)2年生 授業の様子

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6/1(月)2年生 授業の様子

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6/1(月)1年生 授業の様子

本日、平和学習の一環として「被爆体験継承講話」を実施しました。

語り部の方から語られる言葉の一つひとつを、生徒たちは静かに、そして力強く受け止めていました。

講話の最中、予期せぬ機械のトラブルもありましたが、生徒たちの集中力が途切れることはありませんでした。
話を聴きながら真剣にペンを走らせる姿が印象的でした。

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6/1(月)1年生 授業の様子

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