３年生からリコーダーの学習が始まります。今日は、小田孝則先生をお招きして「音楽ライブ」を行いました。
　小田先生は様々な種類のリコーダーを使いながら、たくさんの曲を演奏してくださったり、リコーダーについて詳しい話をしてくださったりしたので、子どもたちもとっても興味津々でした。
　「早く吹いてみたい！」「自分の知っている曲ができるようになりたい。」などこれから始まる学習にとても前向きな気持ちを持つことができました。小田先生、本日は本当にありがとうございました。

５月とは思えない暑さの中、６年生が頑張ってプール掃除をしてくれました。
大プールも小プールも、更衣室もトイレもきれいになりました。
６年生の皆さん、ありがとう。
準備が整ってきました。
水泳の学習は６月８日（月）からです。

5年生は、家庭科で「ゆで野菜を作ろう」の学習をしました。
ほうれん草とじゃがいもをゆで、美味しくいただきました。

短歌の授業です。
この時間の学習のめあてを自分なりに考えるところから、学習が始まります。
何気ない日常の瞬間の中に、題材がある。
６年生は、どんな瞬間を捉えるのでしょう。

１年生は、グループに分かれて学校探検をしました。
校長室、保健室、職員室・・・
どんな物があるかなあと、興味津々でした。

5年生は、国語科で「きいて、きいて、きいてみよう」の学習をしました。
3人組になり、インタビューをする人、インタビューをされる人、記録者の役割をそれぞれローテーションでやりました。
また、記録した内容をインタビュー報告書にまとめました。

5年生は書写の時間に「道」という字を書いています。
普段鉛筆では書き慣れている字ですが、筆で書くとなるとなかなか難しかったようです。
特に「しんにょう」が難しかったという感想が多かったです。

　今日の調理実習ではハム入り野菜炒めとスクランブルエッグを作りました。
子どもたちは、材料の下準備から火加減の調整、後片付けまで、お互いに声を掛け合いながら主体的に取り組んでいました。
最初は慣れない手つきだった児童も、手順を確認しながら安全に調理を進めることができ、素晴らしい成長が見られました。野菜も炒めると食べやすくなることに気づき、美味しく頂くことができました。
お家でも、今回の経験を活かしてお手伝いに挑戦してみましょう。

　今日は、救命法について教職員が研修を受けています。
もしもの時に備えて、みんなで動けるように。
真剣に学びました。

先日体力テストを行いました。上体起こしやハンドボール投げなど，去年の自分の記録を少しでも超えようとみんな頑張っていました。

今年も地域の読み聞かせボランティアの皆さんが、朝の読書の時間に読み聞かせをしてくださっています。子どもたちはじっとお話に耳を傾け、本の世界に入り込んでいるようでした。ボランティアのみなさん、ありがとうございます。

図画工作科「絵の具でゆめもよう」の学習で，ブラシやダンボール，ストローなどを使って色々な模様を組み合わせた作品を作っています。みんな道具を上手に使って思い思いに作品を仕上げていました。

生活科の学習「まちがだいすきたんけんたい」で三入の町を歩きました。また、公園では虫探しをしました。一列に並んで行くこともできました♩

　３年生の図工で、「絵の具＋水＋ふで＝いいかんじ！」の学習をしました。
　絵の具に混ぜる水の量を調節したり、色と色を混ぜて新しい色を作ったりしました。また、筆の使い方も工夫してみました。「くるくる」「シュッ」「点々」などいろいろな筆の使い方に名前をつけて、思い思いに楽しみながら表現することができました。

５年生が三入エルモ及び地域の皆様のご協力の下、田植えを行いました。今年初めての取組で、収穫がどうなることかわかりませんが、今後の課題解決に向け学習を進めていきます。地域の皆様、ご協力ありがとうございました。

　暑さ指数の測定器がついに登場です。
休憩時間も注意して過ごすよう、放送もありました。
まだ、身体が暑さに慣れていません。
気を付けて過ごしていきましょう。

　トマトの苗を植えました。
優しくポットから出して、植木鉢に植え替えます。
とてもとても暑くなってきたので、水やりを忘れずしっかりしましょうね。

　５年生は、総合的な学習で、田植えを行いました。
ＬＭＯみいりの方々にお力添えをいただいて、田に印を付ける「わく」を使う体験から始まりました。そのあと、田に入って田植えです。泥に入ると不安定で、転びそうになります。ねっとりとした泥の感触はどうだったでしょうか。とても暑い日でしたので、ひんやりとしていて意外に気持ち良かったかもしれません。
　さあ、この苗がすくすくと育つよう気にかけていきましょう。
　ＬＭＯみいりの皆様、ありがとうございました。これからもよろしくお願いいたします。

　ひまわり6組、6年生の算数の授業の様子です。「文字と式」の単元も終盤に入り、学習の仕上げの問題を解いた後、「自分たちでも注文の問題を作りたいです！」と！！自分たちで式を立てて、具体的な場面を表すことができました。意欲的に算数にも国語にも取り組んでいる6年生の姿、とても立派です！

今週の月曜日から3年生は、スーパープロジェクトに取り組んでいます。これは、2年生で取り組んだ5つの取り組みを全員が自分のものにするための取り組みです。

先週の金曜日に学年集会を行い、一年間で付けたい力やどのようにプロジェクトを進めていくのかを共有しました。

最後は、進化ジャンケンで元気一杯体を動かしました。