5月21日（木）3時間目の授業風景です。
　たんぽぽ学級は、複数の学年の児童が在籍しているので、学年ごとに違う学習を行ったり、一緒に学習したりすることがあります。
　それぞれの学年の学習に、集中して取り組む姿が見られました。

リコーダーが届き、シの音を出せるようになりました。
指の押さえ方や息の入れ方など、少しずつできるようになってきました。

図画工作科で「ちょきちょきかざり」の学習をしました。
はさみを使って、さまざまな切り方に挑戦しました。
「切った形が何かに見えないかな？」と想像を膨らませながら、クーピーで模様や顔を描き加え、ヘビやタコなどに変身させました。

完成した作品を教室に飾ると、「僕のヘビが風に吹かれて生きてるみたい！」などのワクワクした声があがりました。

5月21日（木）委員会活動を行いました。どの委員会も、まずは普段の活動の振り返りを行いました。その後、委員会ごとに様々な活動を行いました。
給食委員会は、みんながしっかり給食を食べるためにどのように呼びかけていくかを考えました。
園芸飼育委員会は、植物や生き物に関する全校で楽しめるイベントについて考えました。

5月21日（木）委員会活動を行いました。どの委員会も、まずは普段の活動の振り返りを行いました。その後、委員会ごとに様々な活動を行いました。
運営委員会は、「平和を考える集い」に関する計画を立てました。
体育委員会は、８の字跳びに積極的に取り組んでもらうためにはどのような取り組みをしたら良いのかについて考えました。

5月21日（木）委員会活動を行いました。どの委員会も、まずは普段の活動の振り返りを行いました。その後、委員会ごとに様々な活動を行いました。
放送委員会は、毎日みんなが楽しみにしている「お昼のお楽しみタイム」のクイズを考えました。
図書委員会は、各学級で行う読み聞かせについての計画を立てました。

5月21日（木）委員会活動を行いました。どの委員会も、まずは普段の活動の振り返りを行いました。その後、委員会ごとに様々な活動を行いました。
保健委員会は、「熱中症を予防するために、全校に呼びかけるにはどうすれば良いか」について考えました。
生活委員会は、「あいさつ日本一」になるために全校に向けて呼びかけるビデオ撮影を行いました。

　5月21日（木）3時間目の授業の様子です。
　1・2組は算数科、3組は社会科の授業を行いました。高学年になり、学習内容が難しくなってきていますが、しっかり説明を聞き、落ち着いて学習に取り組むことができています。
　

　5月21日（木）3時間目の授業風景です。
　1組は、国語科の授業で、「えをみてぶんをつくろう」の学習を行いました。「ひまわりはさいた」「ひまわりがさく」のように、「は」や「が」を使って、2種類の文をつくりました。
　2組は、図画工作科「ちょきちょきかざり」を行いました。はさみを使って、曲線や直線を切っていきます。たこやいか、へびなどの形に切る作業を、集中して行いました。
　たんぽぽ4組の1年生は、算数科「なんばんめ」の学習を行いました。「上・下・左・右」の言葉を使って、動物がどこにいるかを伝えました。

晴れの日や雨の日に友達と一緒にしたい遊びを決めて、友達を誘う学習をしました。
「How's the weather?」
「 Let's play soccer.」
友達をたくさん誘っています。これからは英語でも誘うことができそうですね。

5月20日（水）5時間目の授業風景です。
1組は、図画工作科の学習で、「ちょきちょきかざり」を作りました。
はさみを使って曲線を切って飾りを作ります。線からできるだけ外れないように、慎重に切っていきました。
2組は、国語科のテストを行いました。1問ずつ問題の意味や、どのように答えを書いたらよいかについて先生から説明を聞いた後、問題に取り組みました。

　5月20日（水）国語科の授業で、新出漢字を習いました。写真は「服」という漢字の書き順を空書きで覚えている様子です。はね、払い、止めなど、たくさん気を付けないといけない所がある難しい漢字なので、しっかり復習して覚えてほしいと思います。
　

　5月20日（水）1時間目の授業の様子です。
　1組は、本日行う新体力テストを前に、反復横跳びの測定方法を動画で学びました。自分の力を十分出し切って、良い記録を残してほしいと思います。
　2組は、国語科の学習で、新出漢字を習った後、「たんぽぽのちえ」の学習を行いました。2年生の漢字も、だんだん難しくなってきています。

　5月20日（水）1時間目の授業風景です。
　2組は国語科、3組は算数科の授業を行いました。先生の説明をしっかり聞いて、集中して学習に取り組むことができました。

　5月20日（水）新体力テストを行いました。
　1、2時間目は、6年生が1年生と一緒に測定を行いました。6年生は、1年生の測定の手伝いも行いました。
　運動場でソフトボール投げ、体育館で立ち幅跳び、上体起こし、長座体前屈を行い、1年生は6年生の補助とアドバイスを受けながら、記録を測定していきました。

5月19日（火）体育科の学習でリレーをしました。
チームで順番を工夫して、どのチームも諦めずに全力で走り切ることができました。

あさがおの芽が出たので、じっくり観察した後、タブレットで写真を撮りました。
その後教室に戻り、自分で撮影した写真をよく見ながら、芽の様子を絵に描きました。

外でタブレットを使って写真を撮ることや、机の上にたくさんの道具を広げて学習することなど、初めてのことがたくさんありましたが、意欲的に取り組み、よく頑張っていました。

　5月19日（火）5時間目に、生活科の学習でアサガオの観察を行いました。自分のアサガオを確認した後、タブレット端末でアサガオの写真を撮りました。これからどんどん大きくなっていくアサガオの生長を、写真で残していきます。

　5月19日（火）5時間目に、図書室に行き本を読みました。読みたい本を自分の席に持って行き、静かに読書を行いました。

　5月19日（火）家庭科の学習で、ハム入り野菜炒めを作りました。
　「給食でお腹いっぱい」と子どもたちは言っていましたが、自分で作った野菜炒めは格別美味しかったようです。
　美味しく作ることができた料理を、家庭でも作ってみてほしいと思います。