【献立名】
　親子丼　小いわしのから揚げ　即席漬　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　小いわし…広島県では、「カタクチイワシ」のことを「小いわし」とも呼びます。毎年６月１０日に漁が解禁されると、新鮮なものが多く出回り、さしみにして食べられています。「さしみ」として食べることが全国的に珍しく、広島県の食文化となっています。
　今日は、小いわしを油で揚げ、塩で味付けをしています。
　また、今日は地場産物の日です。卵・たまねぎ・ねぎ・小いわしは、広島県で多くとれます。

　６年生は、「本川を伝えて」の読み聞かせを通して、81年前の本川小学校で起こった出来事について学習しました。
　当時400人いた児童の中で、原子爆弾の被害にあいながらもただ一人生き残った居森清子さんは、ご家族や親友を失う悲しみだけでなく、その後もさまざまな病気や原爆による差別に苦しまれていたことを知り、子どもたちは深く考えさせられていました。
　６年生から「つらく悲しい体験の中でも、未来の私たちへ思いをつないでくださったこの話を、自分たちが受け継いでいきたい」「人の命を奪う戦争も、人の心を傷つけるいじめも、なくしていかなければならない」といった感想が聞かれました。
　これからも、本川小学校では平和の大切さを学び続ける教育を大切にしていきます。

　今日はスクールカウンセラーの先生と一緒に授業をしました。「心が苦しいとき、自分なりの対処方法を選んで実践できるようになろう」という題材で、グループワークをしました。事前に、どんなときに苦しいと感じるのかアンケートをしていたので、その結果から対処方法を挙げていきました。人それぞれ対処方法が違っていいこと、実践していく中で変更して自分に合った方法を探すとよいこと、いつでもどこでもできる深呼吸の仕方など、たくさん教えていただきました。「物や人や自分を傷つけない方法で対処していきたい」といった感想も出てきて、今日の学習が今後活かせるとよいと思っています。

【献立名】
　ごはん　肉豆腐　おかかあえ　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　にんじん…にんじんは、給食に毎日のように登場する野菜です。なぜ毎日のように給食に出るのでしょうか。それは、色がきれいで、どのような料理にも合い、一年中作られているからです。にんじんに含まれるカロテンは、体の中でビタミンAに変わり、病気から体を守り、目やのど、皮ふをじょうぶにする働きがあります。
　今日は、肉豆腐とおかかあえに入っています。

　前回の「青菜のおひたし」に続き、５年生は今日、じゃがいもをゆでました。前回の経験を活かして、準備も早く手際よく調理をすることができました。
　また、青菜とじゃがいもの洗い方、切り方、ゆで方の違いを比較したり、ゆでる前とゆでた後の変化を確認しながら、協力して実習に取り組んでいました。
　次回は複数の野菜を使ってゆで野菜サラダに挑戦します。

　６年生が、学校のプールの清掃を行いました。はじめは、プールの床に泥や汚れがたまっていましたが、デッキブラシを手に、一生懸命に壁や床を磨きました。作業を進めるうちに、みるみるうちにプールがきれいになっていき、短時間で見違えるほど美しい状態にすることができました。
　また、プールサイドや更衣室などもそれぞれ手分けをして清掃し、１年間の汚れをしっかりと落とし、気持ちよく使える環境が整いました。
　再来週からは、子どもたちが楽しみにしている水泳の授業が始まります。きれいになったプールで、安全に気をつけながら、楽しく練習していきたいと思います。

　今日のプール清掃の様子は撮影され、卒業アルバムの１シーンとなります。

　２年生の生活科では、動物を飼ったり植物を育てたりする活動を通して、それらの育つ場所、変化や成長の様子に関心をもって働きかけることができ、それらは生命をもっていることや成長していることに気付くとともに、生き物への親しみをもち、大切にしようとすることを学習します。
　ミニトマトとピーマンの好きなほうを選んで、今日は苗を植えました。ポットの中に根がたくさん張っているのに驚いていました。これから世話をして観察していきます。苗にさっそく名前を付けていました。

　３年生から毛筆を使用する書写の学習が始まります。
　道具の配置の仕方や、筆やすずりの使い方などについて学び、子どもたちは興味津々な様子でした。

　毛筆を使って半紙に様々な線を書くと、「思ったより難しい」「これから文字を書くなんて大変だな」という戸惑いや驚きの声の連続でした。一方、「文字を早く書きたい」や「難しそうだけど、頑張りたい」という前向きな声もたくさん聞かれ、毛筆を使った学習を楽しみにしているようでした。

【献立名】
　小型パン　せんちゃん焼きそば　レバーのカレー風味揚げ　オレンジ　
　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　レバー…給食によく登場するレバーは、「栄養の宝庫」と呼ばれ、貧血を防ぐ鉄や、病気から体を守り、目やのど、皮ふをじょうぶにするビタミンAを多く含んでいます。牛レバー・鶏レバー・豚レバーは、それぞれ味や食感が異なります。給食では豚レバーを使って、レバーのから揚げやスパイシーレバーなど、みなさんが食べやすいように調理しています。
　今日はレバーのカレー風味揚げです。レバーには成長期のみなさんに必要な栄養素が入っているので、しっかり食べましょう。

　校内で国語科に関する理論研修を行いました。１・３・５年生、２・４・６年生の指導者集まって国語科に関する実践を共有したり、１・２年生、３・４年生、５・６年生、あおぞら学級の指導者で集まって「話す・聞く」学習内容について考えたりしました。
　子どもたちの「話す・聞く」力が向上するような授業や取り組みを各学年で進めていきます！

　４年生は図画工作科で、「ねん土の板を立ち上げて」という学習をしました。今回は、平らにのばしたねん土の板を立ち上げ、横から見たときに形が分かる立体づくりに挑戦しました。
　子どもたちは、建物や動物、乗り物、自分の好きなものなどをテーマに、それぞれのイメージをふくらませながら制作しました。板の曲げ方や組み合わせ方を工夫し、どの方向から見ても楽しめる作品を目指しました。できあがった作品はどれも個性豊かで、発想の面白さや形の工夫が光るものばかりです。同じ材料でも一人ひとり異なる表現が生まれ、鑑賞する楽しさも味わうことができました。

　今日は雨が降りました。４月２０日（月）校内が美しい本川小学校にするための一つの方法、「傘をそろえて入れる」ことについて話をしましたが、継続して頑張っている本川っ子です。自分の傘の入れ方を気をつけると同時に、他の人の傘も直した人もいたのかもしれません。校内が美しい本川小学校になるために行動できています。これからも、みんなでよい本川小学校をつくっていきたいです。
【これまでの様子はこちらから】
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　児童の体力の状況を把握するために、新体力テストを実施しています。実施内容は、握力、上体起こし、長座体前屈、反復横跳び、５０m走、立ち幅跳び、ソフトボール投げ、２０mシャトルランです。
　今日は、３年生が体育館で、上体起こしや反復横跳びをしました。二人がペアになって、お互いの回数を測り合います。

　昨日、２年生はプールで生き物探しをしましたが、捕まえた生き物の中にヤゴがいました。今日は、そのヤゴがトンボとなって作品の上にとまっていたので、虫かごに入れて観察しました。トンボの抜け殻を大切に見せてくれました。

【昨日の生き物探しの様子はこちらから】
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【献立名】
　ビビンバ　わかめスープ　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　教科関連献立「世界とつながる広島県」…４年生は、社会科で世界とつながる広島県について学習をします。
　そこで今日は、１９８６年に広島市と姉妹都市になった、大韓民国大邱広域市の家庭料理、ビビンバを取り入れています。丼や専用の器にごはんを入れ、ナムル・肉・卵などの具をのせて「スッカラ」と呼ばれるスプーンで混ぜて食べる料理です。みなさんも、ごはんの上にビビンバの具をのせ、スプーンで混ぜて食べましょう。
　また、今日は地場産物の日です。ビビンバに入っている卵・もやしは、広島県で多く生産されています。

　運動会が終わりほっとした表情で登校した５年生は、各クラスで運動会の振り返りを行いました。練習から本番まで、一生懸命やり切った子供たちは達成感を味わい、どこかたくましく見えます。「協力する力」「伝える力」「リーダーシップ」「がまんする力」「最後まであきらめない力」など、自分たちが身につけた力を出し合いました。身につけた力を活用しながら、もっと成長していこうと気持ちを新たにすることができました。
　そして、運動会を振り返った今の気持ちを五七五で表しました。
　また、２６日は給食は中止で、お弁当持参でした。「たまご焼きを自分で焼いたんだ」「早起きして手伝ったよ」と嬉しそうに話す姿から、お弁当を楽しみにしている様子が伝わってきました。保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

　１年生はアサガオを育てています。子どもたちは毎日欠かさず水をやり、肥料も与えます。「どんなふうに大きくなるかな」「どんな花が咲くのかな」と思いながら、毎日世話をしています。双葉が出てきました。
【前回の様子はこちらから】
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　今週金曜日はプール掃除を予定しています。水を落としたプールに入って、２年生は生き物探しをしました。アメンボ、ヤゴ、オタマジャクシを見つけました。今後、観察していきます。

　３年生の音楽の時間、「情景を思いうかべながら歌おう」というめあてで学習していました。何色が見えるかを話し合いながら情景を思い浮かべました。
　後半は、ドレミの歌を体を動かしながら歌ったり、鍵盤ハーモニカで指またぎや指くくりをしながら演奏したりしました。