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最新更新日:2026/05/15 |
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自分の考えの共有
5年生は、前回、国語の学習で考えた自分の思いを周りの友達と共有していました。同じ問いでもノートに書いてあることはみんなそれぞれです。先生のコメントも読みながらの共有の時間でした。今日のこの時間が自分の思いをより深くさせるといいですね。
![]() ![]() ![]() へちまの種
へちまの種を植えました。小さな種を、まずは小さなポリポットで育てるようです。土の中に指で深さを作り、種を入れてそっと土をかぶせていました。その様子から、これから大事に育てていく意気込みが伝わってきました。たくさんのへちまができるといいですね。
![]() ![]() ![]() 学校探検 準備です
一つお兄さん、お姉さんになった2年生は、1年生に、学校案内をするために、準備をしています。今日は教室の札を1年生にわかりやすく、見えやすく、工夫をこらしながら作成していました。1年生と一緒に学校を探検するまえに、まずは、自分たちで下調べです。1年生が早く大芝小学校に慣れるよう、がんばってくださいね。
![]() ![]() ![]() 5年生 新体力テスト![]() ![]() ![]() 自分の体力がどれくらいなのか、さまざまな計測から自分の力を確認します。 5年生の走ったり跳んだりする姿を見て、身体がずいぶん大きくなったな、と感じました。 避難訓練を行いました![]() ![]() 避難経路しっかりと確認し、安全に非難することができました。 訓練ではなく、もしも今本当に起きたとしたら、と常に考えながら、自分で自分の命を守る力をつけていきたいと思います。 遊具は楽しいなあ
1年生の体育は、遊具に挑戦!ジャングルジムや滑り台、雲梯などで楽しく活動していました。ちょっと高いジャングルジムも滑り台で降りた後は、達成感いっぱいの顔をしていました。
![]() ![]() ![]() 全国各地の特徴をとらえて
4年生は全国各地の県の特徴をとらえて、グループ対抗クイズを行っていました。3つの特徴を発表した後、各グループが地図を見て仲間と相談しながら答えを用意します。当たったときはとてもうれしそうにしていました。
![]() ![]() ![]() 先生たちも勉強中![]() ![]() 子どもたちが学ぶことの楽しさや自己の変容を実感できるような授業を行うには どのようにしたらよいのか、どういう子どもたちを育てたいのかを、 今後も考えていきたいと思います。 子どもたちが生き生きと学校生活を送ることができるよう、先生たちも日々勉強を重ねています! 100周年記念 廊下の棚を活用中![]() 人数が多く、荷物も多いため、教室の中に置くことがなかなか難しいのが現状です。廊下の棚にきちんと並べて、上手に活用できていますね。 5年 図画工作科「心のもよう」![]() ![]() ![]() 今日は、そのカードを使って、班のみんなでその模様のイメージや感じ方を伝えあいました。 「さわやか」というイメージのカードは?という質問に、一斉に自分の思う一番さわやかなイメージのカードを指さします。 空が広がっているような模様だからこれにした、 みんなそれぞれ違うん感じ方なんだな、 なるほどそんなふうに考えることもできるな、などと、 友達と語り合いながら、作品の鑑賞を楽しみました。 6年生 全国学力学習状況調査![]() ![]() 6年生は、緊張な面持ちで、取り組みました。 平和の意見文
広島市の小学校6年生は、毎年これまでに考えていた平和についての意見を作文に表します。今日も6年生の教室では、昨年の平和記念式典で子ども代表による平和への誓いをもう一度動画で確認したり、自分なりにまとめてきたメモを見ながら作文に書き表していました。広島の子として、どのように平和を考え、発信していくか、この取組を通しても考えてほしいです。
![]() ![]() ![]() 名前のつづり方
5年生の外国語科の時間は、いろいろなものの名前が、どうやって発音されるのか、アルファベットの文字の発音と並びから、その読み方を学習していました。実際にしっかりと声に出し、読み方と名前のつづり方の関係に興味をもっている様子がうかがえました。
![]() ![]() ![]() ろうそくの火はどうなる?
6年生は理科の学習で、ものの燃え方と空気について調べるために、実験を行っていました。集気びんの中に入れたろうそくは燃え続けるのかどうか、予想をたてて、集気びんをろうそくにかぶせると・・・・。結果から分かることは?真剣に考えていました。
![]() ![]() ![]() 春の検診が始まりました
春の検診が始まりました。今日は眼科検診でした。どの学年も早めに来て、教室の前で待ちますが、みんな静かに移動し、大変良い態度で待つことができました。とくに6年生はさすがです。立派な態度でした。
![]() ![]() ![]() 春をみつけて、次の準備
4年生の理科は、これまでの学習時間でみつけた一人一人の春をみんなで共有しました。校内にはたくさんの春があちらこちらにありました。そしてその後は中庭の花壇に行き、これから育てるへちまのために、草抜きや土ほりを行いました、ですが、その土の中にも生き物が!!見えないところにも新たな発見をしていた4年生です。
![]() ![]() ![]() 環境整備 〜プール使用の前に〜
年に数回、中学校区の業務員が本校に集まり、共同で作業を行ってくれます。今日はプールサイドにある、テントの枠組みの補強を行っていただきました。これまでのさびをとり、きれいに塗りなおしてもらっています。気温も高く、暑い一日でしたが、とてもきれいになっています。業務の先生がた、いつもありがとうございます。
![]() ![]() ![]() 委員会委員長 前期学級代表 認定式![]() ![]() ![]() その後、校長室で一人一人認定証を受け取りました。 校長先生から委員長と学級代表には、「リーダーとして、みんなと一緒に動くこと、を期待しています、みんなのことを見守っていきますね。」と伝えられ、やる気にみなぎっている様子でした。 6年生 音楽の時間![]() ![]() サビの部分になると、みんなが一斉に立って、体を動かしながら、気持ちよく歌っています。 2部に分かれて、フレーズの掛け合いを楽しみながら歌うことができました。 1年生 中庭での過ごし方![]() ![]() ![]() 大芝小学校の自慢の中庭。100周年記念事業で、昨年度リニューアルしました。 「大芝メダカパーク」や「大芝わくわく広場」など、花、生き物がいっぱい。 安全な遊び方や過ごし方をしっかり聞いて楽しみました。 |
広島市立大芝小学校
住所:広島県広島市西区大芝一丁目25-18 TEL:082-237-0258 |