応援係は、競技中の応援の練習を、自主的に行っていました。放送係は、本番をシミュレーションしながら原稿を読んでいました。

　５、６年生は、自分たちの競技や演技と同じくらい、一生懸命に取り組んでいます。当日も、よろしくお願いします。

　いよいよ明後日です！

　いよいよ明後日は運動会です。
　今日の５時間目に、２回目の係児童打合せがありました。

　今日は、それぞれの係に分かれて、実際に道具の出し入れをしたり、等賞旗の後ろに並ばせたり、記録を取ったりしてみました。今日も、適度な緊張感をもって取り組んでいました。
　短い時間だったけど、仕事をしっかり覚えたね。

運動会が近づいてきました。

本番を前に、１年生と２年生でダンスを見せ合いました。
「２年生、すごいね！」
「かっこよく、動いているね！」
一年先輩の２年生のダンスを見て、いろいろな感想をつぶやいていました。

２年生からも、
「ダンス上手だったよ。本番も頑張ってね！」
「ちゃんと手と足を上げていて、大きく上がっていて上手だったよ。」
とお手紙をもらいました。

運動会では、これまで練習してきた成果を出し切って頑張ってくれると思います。

入学してもうすぐ２か月になります。
運動会の練習もしているので、お隣のクラスの友達も少しずつできてきました。

でも・・・　まだ、話したことがない友達も・・・

そこで、１組２組合同で自己紹介をして友達の輪を広げました！
国語と生活のお勉強です。

「ぼくの名前は　〇〇〇〇　です。」
「わたしの名前は　〇〇〇〇　です。」
「どうぞ、よろしくお願いします。」（握手）

友達からサインをもらい、
「〜人集まったよ！」と喜ぶ姿が見られました。
たくさんの友達と自己紹介をし合い、楽しんだ１時間になりました。

　タブレット端末に、自分の運動会の目標を入力していきます。短距離走にフラッグを使った演技、タイヤ奪い、係の仕事…、思い思いの目標を、上手に入力していました。
　入力が終わったら、端末から担任へ提出します。提出は、担任の端末から確認することができるのですが、みんな「先生！できました。」と報告していました。礼儀正しく、かわいい５年生です。

　サイレント動画のジェスチャーを見ながら、何と言っているのか当てます。
　「I don't know.」や「Come here.」などがありました。
　正解の音声を聞いて、みんなでジェスチャーをしながら発音します。
　とても上手でかわいかったです。

　筆順と字形に気を付けて、お手本をよく見ながら、「左右」という文字を丁寧に書きました。みんな、集中して書いていました。
　書き終わった後は、上手くかけたところや失敗したところなどについて、近くの友達と話し合っていました。ふりかえりも、自分たちで自然にできています。

　２年生の生活科は、内容がとても充実しています。
　町たんけん、野菜のお世話、そして生き物と仲良しになります。

　今日は、テレビにカブトムシの幼虫を映し出し、動いている様子をみんなで見ました。
　キャーキャー（ギャーギャー？）、みんなで盛り上がりました。

　音楽の時間です。「かもつれっしゃ」を楽しんでいました。じゃんけんで勝っても負けても、長い列ができるのが楽しいようです。
　リズムに乗って、みんなで歩けたかな？

　今日の理科は、気体検知管を使った実験です。
　吸う前の空気と、吐いた空気の、酸素と二酸化炭素の割合を調べました。
　協力して上手に実験していました。
　結果から、どんなことが分かったかな？

　道徳の学習（キャリア教育）の一環として、今日の６時間目、サンフレッチェ広島の 大内 一生 選手をお招きしてお話を聞かせていただきました。「大きな目標に向かって」という題材です。ご自身の経験を踏まえて、貴重なお話を分かりやすく、たくさんしていただきました。
　子どもたちは、真剣に聞いていました。

　終わった後は、記念撮影をしたり、サイン入りの色紙やサッカーボールをいただいたりしました。大内選手は、子どもたちにとても親切に接してくださいました。

　子どもたちは、終始大喜び。大変貴重な経験となりました。
　
　大内選手、本日は本当にありがとうございました。これからもますますご活躍されるよう、みんなで応援しています！

　耳とポンポンが、日に日に馴染んできています。
　一つ一つの動きも、そろってきました。
　笑顔も素敵です！

　本番と同じカラー軍手を着けて踊りました。
　日に日に上手になり、堂々と、動きも大きくなってきました。
　運動会当日も、自信をもって楽しんで踊ってね。

　２桁÷１桁の、わり算の筆算のおさらいです。
　「たてる→かける→ひく→おろす」、みんなよく覚えていました。
　しっかりマスターして、いろいろなわり算の筆算ができるようになるといいね。

　３枚の写真を見て、これは何月でしょう？
　マリンレジャーや、桜に囲まれた城の写真などがあります。子どもたちは、間違えることを恐れず、どんどん理由を付けて発表します。友達の発表も、興味深く聞いています。
　
　盛り上がりながら、日本の中にも様々な気候があることを理解していきました。これからも、日本の国土に興味をもって学んでほしいです。

　どうして漢字には、音読みと訓読みがあるのか、予想を立てました。
　しっかり考えて発表する子、友達の意見を聞いて、うなずいたりつぶやいたりする子、教科書を読んで正解を知り、「えー！」と驚く子。
　とにかく反応がよいのです。授業に集中している証拠だね。

　今日の１時間目に全体練習がありました。
　開会式とエール交換の練習をしました。

　応援係の演技は、練習の成果がしっかり発揮できていました。
　応援係以外の児童もしっかり声を出して参加していました。

　いよいよ今週末、５月３０日（土）、本番です！

いよいよ次の土曜日が運動会です。

今日は、全体練習がありました。
１年生は、「児童はじめの言葉」を担当します。
１年生から６年生までのたくさんの人の前で言葉を言うのは
ドキドキするけれど、頑張って言いました。

運動会の日、頑張ります！

　どの打合せ場所へ行っても、子どもたちは先生の話を真剣に聞き、程よい緊張感をもって活動に取り組んでいました。
　運動会当日は、係児童の活躍にもご期待ください！

　運動会まで、あと１週間と迫ってきました。
　５・６年生は、自分の競技や演技だけでなく、係の仕事にも取り組みます。
　運動会の運営は、係児童の活躍があってこそ成り立ちます。

　５・６年生のみなさん、よろしくお願いします。