２年生の生活科では、動物を飼ったり植物を育てたりする活動を通して、それらの育つ場所、変化や成長の様子に関心をもって働きかけることができ、それらは生命をもっていることや成長していることに気付くとともに、生き物への親しみをもち、大切にしようとすることを学習します。
　ミニトマトとピーマンの好きなほうを選んで、今日は苗を植えました。ポットの中に根がたくさん張っているのに驚いていました。これから世話をして観察していきます。苗にさっそく名前を付けていました。

　３年生から毛筆を使用する書写の学習が始まります。
　道具の配置の仕方や、筆やすずりの使い方などについて学び、子どもたちは興味津々な様子でした。

　毛筆を使って半紙に様々な線を書くと、「思ったより難しい」「これから文字を書くなんて大変だな」という戸惑いや驚きの声の連続でした。一方、「文字を早く書きたい」や「難しそうだけど、頑張りたい」という前向きな声もたくさん聞かれ、毛筆を使った学習を楽しみにしているようでした。

【献立名】
　小型パン　せんちゃん焼きそば　レバーのカレー風味揚げ　オレンジ　
　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　レバー…給食によく登場するレバーは、「栄養の宝庫」と呼ばれ、貧血を防ぐ鉄や、病気から体を守り、目やのど、皮ふをじょうぶにするビタミンAを多く含んでいます。牛レバー・鶏レバー・豚レバーは、それぞれ味や食感が異なります。給食では豚レバーを使って、レバーのから揚げやスパイシーレバーなど、みなさんが食べやすいように調理しています。
　今日はレバーのカレー風味揚げです。レバーには成長期のみなさんに必要な栄養素が入っているので、しっかり食べましょう。

　校内で国語科に関する理論研修を行いました。１・３・５年生、２・４・６年生の指導者集まって国語科に関する実践を共有したり、１・２年生、３・４年生、５・６年生、あおぞら学級の指導者で集まって「話す・聞く」学習内容について考えたりしました。
　子どもたちの「話す・聞く」力が向上するような授業や取り組みを各学年で進めていきます！

　４年生は図画工作科で、「ねん土の板を立ち上げて」という学習をしました。今回は、平らにのばしたねん土の板を立ち上げ、横から見たときに形が分かる立体づくりに挑戦しました。
　子どもたちは、建物や動物、乗り物、自分の好きなものなどをテーマに、それぞれのイメージをふくらませながら制作しました。板の曲げ方や組み合わせ方を工夫し、どの方向から見ても楽しめる作品を目指しました。できあがった作品はどれも個性豊かで、発想の面白さや形の工夫が光るものばかりです。同じ材料でも一人ひとり異なる表現が生まれ、鑑賞する楽しさも味わうことができました。

　今日は雨が降りました。４月２０日（月）校内が美しい本川小学校にするための一つの方法、「傘をそろえて入れる」ことについて話をしましたが、継続して頑張っている本川っ子です。自分の傘の入れ方を気をつけると同時に、他の人の傘も直した人もいたのかもしれません。校内が美しい本川小学校になるために行動できています。これからも、みんなでよい本川小学校をつくっていきたいです。
【これまでの様子はこちらから】
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　児童の体力の状況を把握するために、新体力テストを実施しています。実施内容は、握力、上体起こし、長座体前屈、反復横跳び、５０m走、立ち幅跳び、ソフトボール投げ、２０mシャトルランです。
　今日は、３年生が体育館で、上体起こしや反復横跳びをしました。二人がペアになって、お互いの回数を測り合います。

　昨日、２年生はプールで生き物探しをしましたが、捕まえた生き物の中にヤゴがいました。今日は、そのヤゴがトンボとなって作品の上にとまっていたので、虫かごに入れて観察しました。トンボの抜け殻を大切に見せてくれました。

【昨日の生き物探しの様子はこちらから】
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【献立名】
　ビビンバ　わかめスープ　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　教科関連献立「世界とつながる広島県」…４年生は、社会科で世界とつながる広島県について学習をします。
　そこで今日は、１９８６年に広島市と姉妹都市になった、大韓民国大邱広域市の家庭料理、ビビンバを取り入れています。丼や専用の器にごはんを入れ、ナムル・肉・卵などの具をのせて「スッカラ」と呼ばれるスプーンで混ぜて食べる料理です。みなさんも、ごはんの上にビビンバの具をのせ、スプーンで混ぜて食べましょう。
　また、今日は地場産物の日です。ビビンバに入っている卵・もやしは、広島県で多く生産されています。

　運動会が終わりほっとした表情で登校した５年生は、各クラスで運動会の振り返りを行いました。練習から本番まで、一生懸命やり切った子供たちは達成感を味わい、どこかたくましく見えます。「協力する力」「伝える力」「リーダーシップ」「がまんする力」「最後まであきらめない力」など、自分たちが身につけた力を出し合いました。身につけた力を活用しながら、もっと成長していこうと気持ちを新たにすることができました。
　そして、運動会を振り返った今の気持ちを五七五で表しました。
　また、２６日は給食は中止で、お弁当持参でした。「たまご焼きを自分で焼いたんだ」「早起きして手伝ったよ」と嬉しそうに話す姿から、お弁当を楽しみにしている様子が伝わってきました。保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

　１年生はアサガオを育てています。子どもたちは毎日欠かさず水をやり、肥料も与えます。「どんなふうに大きくなるかな」「どんな花が咲くのかな」と思いながら、毎日世話をしています。双葉が出てきました。
【前回の様子はこちらから】
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　今週金曜日はプール掃除を予定しています。水を落としたプールに入って、２年生は生き物探しをしました。アメンボ、ヤゴ、オタマジャクシを見つけました。今後、観察していきます。

　３年生の音楽の時間、「情景を思いうかべながら歌おう」というめあてで学習していました。何色が見えるかを話し合いながら情景を思い浮かべました。
　後半は、ドレミの歌を体を動かしながら歌ったり、鍵盤ハーモニカで指またぎや指くくりをしながら演奏したりしました。

　運動会実施に伴って今日は給食中止でした。給食の時間とはまた違った雰囲気です。「自分でお弁当を作ったよ」という６年生もいて、感心しました。
　保護者の皆様、お弁当の準備をありがとうございました。

　一時期は土曜日も日曜日も雨模様かと心配していましたが、本川っ子の願いが通じ、運動会が開催できました。
　写真は開会式の様子です。司会は児童がします。たくさんの人の前で司会の言葉をいうことに加え、「全体　止まれ」と言うタイミングがとても難しいですが、練習や確認を重ね、立派にやり遂げました。他にも５・６年生児童は、進行係、準備係、審判係、得点係、児童招集係、放送係、救護係、応援係の仕事で運動会を盛り上げたり、支えたりしました。開・閉会式では、児童代表の言葉を言ったり、ラジオ体操の手本となったり、得点発表や校歌の指揮をしたりなど活躍しました。　

　応援係は休憩時間に練習を重ね、今日を迎えています。毎年、話し合って自分たちの工夫を考えています。また、朝の会に低学年の教室に行き、応援の練習をすることも今年の工夫の一つです。「今年の応援団、レベルが高いよね」と見に来てくれた卒業生が話していました。

　小学校生活初めての運動会！
　子どもたちは、今日をすごく楽しみにしていました。体育の時間だけでなく、休憩時間にも楽しみながらダンスの練習に取り組む姿が見られました。
　「ハピ　ハピ　かけっこ」では、ゴールを目指して最後まで一生懸命走り切ることができました。
　毎日、いろいろなことにチャレンジしながら、学校生活を過ごしています。そんな子どもたちの成長した姿をたくさんの保護者の方や地域の方々に見ていただけて、子どもたちの自信につながったと思います。これからの成長が楽しみです。

　２回目の運動会である２年生は、音楽に合わせてかっこよく踊り、玉入れにも全力で取り組みました。
　「かがやけ！スピードスター！」では初めてのカーブにも挑戦し、最後まで走り切りました。
　達成感いっぱいのこどもたち、これからの学校生活も頑張ります。

　天気が心配されていましたが、子供たちの願いが通じて天候に恵まれ、無事運動会を開催することができました。
　３年生は、徒競走、表現、綱引きにチャレンジしました。練習から本番の今日まで、一生懸命練習して、元気いっぱい体を動かし、力を発揮することができました。「challenge」したことで味わえた達成感を、忘れないでほしいです。

　４年生は運動会で、綱引きとダンスに取り組みました。綱引きでは、みんなで力を合わせ、最後まであきらめずに引く姿が見られました。ダンスでは、曲に合わせて動物になりきり、飛び切りの笑顔で元気いっぱいに踊ることができました。それぞれが表現を工夫し、楽しく演じる姿がとても印象的でした。
　学年目標である「４ai 認め合い・高め合い・学び合い・助け合い」を大切にしながら、一人一人が力を発揮することができた運動会となりました。