1年生が5校時にどのクラスも国語科「わけをはなそう」の学習を行っていました。動物園のイラストを見ながら，見たい動物とそのわけ（理由）について伝え合いました。少しずつ，わけの話し方に慣れてきました。その様子を，今日は近隣の園の先生にも見ていただき，とても嬉しそうな子供たちでした。

　1年生が5校時にどのクラスも国語科「わけをはなそう」の学習を行っていました。動物園のイラストを見ながら，見たい動物とそのわけ（理由）について伝え合いました。少しずつ，わけの話し方に慣れてきました。その様子を，今日は近隣の園の先生にも見ていただき，とても嬉しそうな子供たちでした。

　2年生が，1年生と一緒に学校探検に行く日が近付いてきました。どんな部屋か説明できるように，各教室を見てまわっています。何を教えてあげようか，と思いながらしっかりと室内を見回したり，質問したりすることができました。

　5年生が，国語の時間に「きいて，きいて，きいてみよう」の学習に入りました。3人が役割交代をしながらインタビューする姿の動画を見て，話し手や聞き手の姿から発見したことについて伝え合う学習をしました。今後の学習が楽しみですね。

　3年生が，音楽の時間に「茶つみ」の曲を拍にのって手合わせの練習をしました。少しずつ，リズムにのってきた子供たちでした。
　この後は，初めてのリコーダーの学習です。少しずつ，リコーダーを持つ手がしっかりとして来ましたよ。

今日の給食は、減量ごはん・大豆うどん・ちくわの天ぷら・ひじきの炒め煮・牛乳です。大豆うどんは、江田島市で親しまれている料理です。大豆がほくっとして、ほんのり甘みがあり美味しいですね！

　今週は，己斐中学校区の業務員の先生方が共同作業で，本校の環境整備を行ってくださいました。校内がすっきりとして，美しくなりました！学校はいろいろなお力に支えられています。

　1年生が，学校探検で校長室に来ました。担任の先生に「発見はありましたか？」と聞かれると，一生懸命に説明しようとする姿が微笑ましかったです。6年生からは，国語の学習でインタビューされました。「己斐小学校のよいところを教えてください。」子供たちをはじめとした，人が宝の己斐小学校です。

　4年生が，道徳の時間に『「思いやり」って』の読み物資料をもとに学習していました。登場人物の姿を通して，ただ手伝うことが本当の思いやりなのかどうか，自分の言葉で一人一人がしっかりと発言できました。友達の意見を聞きながら，考えを深めることのできた子供たちでした。

　5年生が理科の時間に，発芽にはどのような条件が必要なのかについて話し合っていました。児童からは，土，水，日光等々の意見が出ていました。理由を聞き合うことで，自分の考えをより明確にすることができました。

　4年生は，外国語活動の時間，天気と気温について，英語で伝え合いました。「How's the weather?」の質問に，カードを示しながら上手に答え，楽しいコミュニケーション活動ができました。

　6年生が，晴天の下，ソフトボール投げの記録を測定しました。体の向きや腕の伸ばし方に気を付けて一人一人が目標を定めてボールを投げていました。

　1年生が算数の時間に，8はいくつといくつに分けられるか，ブロックを使って考えていました。数が増えてくると，しっかりと数えなくてはなりませんが，だんだん慣れてきました。

　3年生が図工の時間に「絵の具＋水＋ふで＝いいかんじ！」の学習をしていました。絵の具を使い，水加減を考えながら，自分なりに楽しい模様を表現することができました。

　5年生が，家庭科の時間に青菜をゆでる実習を行いました。ほうれん草を一人ずつ1束茹でた後，盛り付け，さあ試食！自分で作ったものの味は格別のようでした。ゆで具合がとてもよかったですよ。

　5年生が，家庭科の時間に青菜をゆでる実習を行いました。ほうれん草を一人ずつ1束茹でた後，盛り付け，さあ試食！自分で作ったものの味は格別のようでした。意欲いっぱいの5年生です。

　今日の1校時，ルーム学級では，各クラスで自立活動をしていました。こうした学習を通して，一人一人の力を高めていきます。

　今日の1校時，ルーム学級では，各クラスで自立活動をしていました。こうした学習を通して，一人一人の力を高めていきます。

試合が始まると、より一層熱を帯びて活動に打ち込んでいました。

どの子も楽しそうに体を動かしていました！