図書ボランティアの皆様が、図書室や廊下の窓ガラスを素敵に模様替えしてくださいました。

　今回は、これからの季節にぴったりの「梅雨と初夏バージョン」です。色鮮やかなアジサイの花に、かわいらしいカタツムリやカサ。そして夜空に優しく光るホタルの掲示など、どれも手が込んでいて、見ているだけで心がパッと明るくなります。

　学校へお立ち寄りの際は、ぜひ子どもたちのために彩られた素晴らしい作品の数々をご覧になり、一足早い季節の移り変わりを感じてみてください。ボランティアの皆様、いつも温かいサポートを本当にありがとうございます！

　図書ボランティアの皆様が、図書室や廊下の窓ガラスを素敵に模様替えしてくださいました。

　今回は、これからの季節にぴったりの「梅雨と初夏バージョン」です。色鮮やかなアジサイの花に、かわいらしいカタツムリやカサ。そして夜空に優しく光るホタルの掲示など、どれも手が込んでいて、見ているだけで心がパッと明るくなります。

　学校へお立ち寄りの際は、ぜひ子どもたちのために彩られた素晴らしい作品の数々をご覧になり、一足早い季節の移り変わりを感じてみてください。ボランティアの皆様、いつも温かいサポートを本当にありがとうございます！

　５年生が「星笛」という曲をリコーダーで演奏していました。
　さすが５年生。とてもいい音色です。
　音がぶれないように、音程を保ちながら音を伸ばしていました。

　５年生の真っ直ぐな息づかいが、きれいな音色となって音楽室いっぱいに広がっていました。

　ポイントに気をつけながら、勢いのある前転をしよう！

　場所ごとに前転をするときに気をつけるポイントがあり、それを意識しながら前転の練習を進めました。

　2年生が図画工作科で新聞からいろいろなものを生み出しています。
　スリッパやポーチを作った子、お姫様？に変身した子、家の中の一部屋を作り出した子。思い思いの発想に驚きました。

　総合的な学習の時間の「君たちはどう生きるか」という学習の一環で、サンフレッチェ広島の鈴木章斗選手、小川煌選手に来ていただきました。プロのサッカー選手が、小学生のころどんな小学生だったのか、人生の中でどんな困難があったのか、プロのサッカー選手になってどんなことを感じながら過ごしているのかなどについて詳しく話を聞きました。
　貴重な機会に子どもたちは、熱心にメモをしながら聞いていました。ここで学んだことを今後に生かしていきたいと思います。

　今日は、たんぽぽ・３年生・４年生の内科健診でした。
　保健委員会の子どもたちが、先生方を丁寧に案内してくれました。
　また、検診を待つ間、列を整えて静かに待つことができていました。
　３回に分けての内科健診は、今日で最後です。
　保健委員さんの頼もしいサポートと、牛田っ子の立派な態度のおかげで、最後までとてもスムーズに進めることができた健診となりました。

　６年生が野菜炒めを作っていました。
　材料は、にんじん、キャベツ、ピーマン、ハムです。
　野菜の種類ごとに、おいしく食べられるように切り方を工夫していました。
　炒めるときは、固いにんじんから。フライパンに油をひいて、友達と協力して手際よく炒めていました。
　火加減や炒める順番のコツを活かして、家庭でも腕を振るってほしいと思います。

　たんぽぽ学級の廊下に、梅雨の季節を彩る素敵な作品が掲示されています

　にこにこ笑顔の雲から、青いビニール紐を丁寧に割いて作った恵みの雨が優しく降り注いでいます。その下には、子どもたちが一生懸命作った色とりどりのアジサイが満開です。紙に絵の具をじわりとにじませたり、カラーセロハンを重ね合わせたりして、世界に一つだけのアジサイが咲いています。葉っぱについた絵の具のしずくも、雨を弾いているようでとてもきれいです。

　雨の日でも、廊下を通るたびにパッと心が明るくなるような掲示板になりました。

今年度初めての音楽朝会を行いました。

今月の歌は「マイ・バラード」です。
松井孝夫さんが作詞・作曲された合唱曲で、友情や絆、困難に立ち向かう勇気がテーマになっています。

♪きらめけ世界中に 僕の歌をのせて
きらめけ世界中に 届け愛のメッセージ♪

友達を思う優しい気持ちを、一人一人が美しい歌声にのせて、校舎いっぱいに響かせました。

　社会科の学習で、広島市の様子について考えました。
　はじめに、広島市の白地図を見て、「どんな形に見えるかな？」と話し合いました。「ゴジラみたいに見える！」「うさぎ！」「人が歩いているみたい。」など、地図の向きを変えながら、子どもたちの豊かな発想でたくさんの楽しい答えが返ってきました。
　次に、航空写真を見ながら、広島市がどのようなところか気づいたことを出し合いました。「川が多い。」「北の方は、山がある。」「南は海が広がっている。建物も多そう。」と、資料をよく見て、気付いたことをノートに書いたり発表したりしていました。
　これから、自分たちの住む牛田の町から大きく視野を広げて、広島市全体の様子について詳しく学習を進めていきます。

　今日は、今年度初めての避難訓練を行いました。
　地震が起きた後、第一理科室から出火したという設定で行いました。
　出火場所や通ることのできる階段など、避難するときに重要なことが放送されます。
　子どもたちは、放送をよく聞いて、「おさない・はしらない・しゃべらない・もどらない」の「お・は・し・も」をしっかり守って、グラウンドに避難することができました。
　「避難開始」の合図から、全児童が集合するまでの時間がとても早く、素早く行動できたことがとても素晴らしかったです。

　先ほど２年生が町探検へ出発しました。２グループに分かれて、先週行っていないコースへ行きます。たくさん発見できるかな？

　今日は地域の方々にお越しいただき、園芸委員会の花植えをしました。
　
　感謝の気持ちを栽培委員会の委員長から伝え、地域の方々と共に花を植えました。
　今回植えた花は、ペンタスという花です。高温多湿に強く、真夏の間もたくさんの花を咲かせるそうです。これからの季節にぴったりの花ですね。
　
　地域の方々のおかげで、牛田小学校はきれいなお花たちで彩られます。
　今日は、子どもたちと一緒に、花の植え替えをしてくださり、ありがとうございました！

　今日はおよそ半分の子ども達が耳鼻科検診を受けました。
　保健委員の子ども達が心を込めて医師の案内をしています。
　児童は静かに待っていました。

　通級教室に見学に行きました。
　初めて入る教室に多くの驚きと発見がありました。
　外の音を防ぐための二重窓，文字を書いても音が立たないホワイトボードなど，静かな環境で落ち着いて学習することのできる工夫がたくさんありました。
　牛田小学校以外からも友達が来て学習することを知りました。
　２年生にとって、通級教室のことを知ることができる、とても大切な時間となりました。

　5月18日に、牛田浄水場へ行きました。子どもたちは、メモをしっかりととったり積極的に質問をしたりと、浄水場の機械や仕事に興味津々な様子でした。この見学で学んだことをこれからの学習や生活に生かしていってほしいと思います。

　５年生の社会科では「低い土地のくらし」の学習に入りました。
　今日は、岐阜県海津市の様子を様々な資料を使って読み取りました。

　子どもたちは、地図帳や航空写真など、さまざまな資料を活用して地域をくまなく探検！画面を拡大しながら、「田んぼや果樹園がある。」「川の近くに家がたくさんある！」「川に囲まれている。」「川の水面よりも低いところに家が建っている。」など、たくさんの発見をしていました。
　
　水害が起きるリスクがある場所に、なぜ集落があるのか、子どもたちは疑問に思ったようです。これからの学習で考えていきたいことを、自分の言葉でまとめることができました。

　３年生から始まったリコーダーの学習。
　
　「シシシでおはなシ」「ちょっとまってね」の２曲で、「シ」の音を練習しました。
　楽譜を見て気づいたことを発表したり、リズム打ちをしたりした後に、リコーダーを吹いてみました。姿勢や手の位置、タンギングに気を付けて、きれいな音で演奏することができました。
　きれいな音にとても嬉しそうな３年生でした♪

　３年生が、「花丸ちょきん」のルールについて話し合いました。
　もっとすてきなクラスになるために、どんなことができたら花丸になるか、自分の考えを積極的に発言していました。
　あいさつ、だまって並ぶ、掃除を静かにする・・・たくさんの意見が出ました。
　今日の話合いを生かして、みんなですてきなクラスになるように取り組んでもらいたいと思います。