暑い中、ボランティアで駆けつけてくださった長束西ファンズの皆さん、ありがとうございました。６年生の皆さん、ありがとうございました。全校児童が、気持ちよく泳げます。

　６年生・長束西ファンズの方々・教職員で、プール清掃をしました。落ち葉の多さにびっくりしていた子ども達ですが、いざ取り掛かると、力を発揮。プールがどんどんきれいになっていきました。

　２年生は、生活科の学習で野菜を育てています。ミニトマト・ナス・ピーマン、自分が好きな野菜です。支柱を立てて、じっくり観察します。おいしく育ってね。

　４年生は、社会科で広島県の特色について調べています。地形・都市・交通・産業の面から調べたことを、タブレットでまとめ、スライドをつくります。情報を集め、表現する力が伸びています。

　１年生は、図画工作科の学習で、粘土でごちそうを作っていました。にぎりずしやステーキ、クレープにケーキ。満面の笑顔でつくったものを見せてくれました。

　６年生は、総合的な学習の時間に「長束西は、どんな町だろう」と考えていました。タブレットに考えを打ち込んで、友達と共有します。１年間かけて自分たちが住む町の学習をしていきます。

　４年生は、算数科でわり算の筆算を学習しています。今日は、あまりのあるわり算です。一つひとつ手順を確かめながら、計算していきます。「こうだよね。」と、友達と確かめ合う子ども達の姿は、とても頼もしいです。

今日は「他人丼　かわりきんぴら　牛乳」です。

　午前中，地域探検にお出かけしてきた３年生。「お腹ペコペコに空かせてくるね〜」と笑顔でお出かけしていきました！天候もちょうどよく「早く給食食べたい〜」と元気に帰ってきてくれてよかったです。

　他人丼には新玉ねぎも入り，とてもおいしかったです。じゃがいも，ごぼうの歯ざわりがよい「かわりきんぴら」もごはんの進む１品でしたね。子どもたちもとてもよく食べてくれて嬉しかったです。

　今日もおいしい給食ごちそうさまでした♡

　１年生は、体育科でボールを使った運動をしていました。ボールをつきながら、赤いコーンのところまで行き、そこから次の友達に、ボールを投げるか転がすかして渡します。ボールを投げるか転がすかは、自分達で決めるので、次の友達と相談します。仲良く運動する１年生の子ども達、今日も笑顔いっぱいでした。

　５年生は、英語科でアルファベットを学びました。今日は、１月から１２月の「月の名前」を、ゲームを通して学習します。手拍子でトン・トン・「メイ（５月）」（先生）、トン・トン・「メイ（５月）」（子ども達）。トン・トン・「ジュライ（７月）」（先生）、トン・トン・「ジュライ（７月）」（子ども達）。そして、お題になっている「３月」が、「マーチ」と出てきたら、隣の友達との間に置いている消しゴムを、すばやくゲットするのです。なかなかお題はでてきません。よく聞いて、発音して、その後で出てきます。とても盛り上がるゲームで、子ども達は楽しみながら「月の名前」を覚えていました。

　４年生は、図画工作科で「コロコロガーレ」を作ります。ビー玉がころころと転がるコースを作るのです。素材の異なる画用紙や色紙が、子ども達のワクワク心をくすぐります。素材の特徴を、先生がテレビや実物で説明。その後、いよいよ作り始めます。どんな作品ができるかな？

　５年生は、新体力テストのソフトボール投げをしました。一人二回ずつ投げます。「えいやっ！」と投げて記録を測り、ボールを拾う子ども達が、ボールを転がして戻します。手にはめているのは、野球の大谷選手が学校にプレゼントしたグローブです。順番にはめて、感触を確かめていました。

　２年生は、赤・黄・青の絵の具をパレットに出していました。筆洗（水バケツ）には水が入っています。図画工作科で初めて絵の具を使い、色を作って、自画像を完成させるのです。絵の具の出し方・絵筆の使い方・筆洗の使い方を聞いて、使っていきます。「（筆洗の）大きな部屋で筆を洗って。」先生の声に合わせて、ジャブジャブジャブ。よく聞いて、学習しています。色を作って、画用紙においていく、これからの学習が楽しみです。

　朝、子ども達は登校班で並んで登校してきます。「今日はどんな学習をするのかな？」「今日の給食は何だろう？」「何をして遊ぼうかな？」「友達と話そう！」「先生に話そう！」楽しみを胸に抱いて、ワクワクする１日が始まります。

　学校だより６月号をホームページにアップしました。記事は、「町民運動会」「プール掃除・水泳指導」「長束西ファンズのメンバーを募集しています」「６月行事予定表」です。ご覧ください。
　町民運動会では、記念品として児童全員に自由ノートをいただきました。ありがとうございます。児童に配っていますので、こちらもご覧ください。

　とてもよい姿勢で丁寧にひらがなを書いている１年生。「みんな、いい姿勢ですね。」とほめると、よい姿勢の合言葉を声を揃えて教えてくれました。
　「足裏ペッタン、背中はピン、お腹と背中にグーひとつ、で手はお膝」

　トロント大学などの研究によると、姿勢のよさは学習効率を上げ、学力アップにつながるシンプルで効果的なアプローチだと証明されているそうです。

　小学校に入学して、もうすぐ２か月、よい習慣がしっかりついていますね。

　道徳科「よごれた絵」では、友達の作品を汚してしまった登場人物の気持ちを考えました。「謝ろうかな、それとも黙っていようかな。」自分にも似たような経験がある人が多く、友達とその時の気持ちを話しました。
　「謝ったとき、なんだかスッキリした。」「黙っていると嫌な気持ちのまま。」黒板はたくさんの考えでいっぱいになりました。

　体育科では、腕で身体を支える「川とび」に取り組んでいました。
　マットに両手をしっかり着き、両足で踏み切ります。腰を高く上げるのがコツ。慣れてくるとリズムよく跳び越えられるようになりました。足が天井に向くほどの跳びっこ名人もいました。片付けも協力して手早くできていましたね。

　５年生の調理は「茹でる」が中心でしたが、６年生は「炒める」です。ハムと野菜の炒め物を調理しました。人参の銀杏切りやピーマンの千切りを丁寧にしたら、一人前ずつ自分で炒めていきます。
　家庭科室に油の香ばしい匂いが立ち込めました。野菜の水気が出ないように強火でサッと炒めるのがコツです。
　野菜が苦手と言っていた人もいましたが、自分で調理したからおいしかったのでしょう、残さず食べられていました。家族にもぜひ作ってあげてください。

　家庭科では、青菜のおひたしと茹でじゃがいもを調理しました。初めての調理実習に緊張しながらも、班で協力して手際よく進めていました。
ジャガイモはたわしでしっかり洗います。包丁で芽を取るのは少し難しかったけれど、ていねいに作業していました。青菜も色よく仕上がり、水気をしっかりと搾りました。
　さぁ、お味はいかがかな？試食してみましょう。