６年生はさっそく国語の学習に取り組んでいました。「帰り道」という教材で、登場人物の会話や行動、場面の様子などの叙述をもとに、人物像を想像したり相互関係を捉えたりする学習です。

子どもたちは、どの学級も落ち着いて朝の会を行っていました。

近隣でのクマの出没による昨日の臨時休校から、本日登校が再開され、元気な子どもたちの姿が小学校に戻ってきました。おはようございます！

↑えびっ♪

↓かにっ♪

「７は５と？」
「・・・２！」
「せいかい！」
手で隠したブロックの数はいくつかな？
お友達と問題を出し合いながら、学んでいます。

自分達で植えたホウセンカとヒマワリの観察をしました。成長が楽しみですね！

初めての筆の感覚を楽しみながら学習することができました。

初めての毛筆の学習を行いました。

５年生の道徳では、節度ある生活を送るために大切なことについて考える学習に取り組んでいました。子どもたちは、題材文の登場人物の心情に思いを巡らせながら、テーマについて真剣に考えていました。

今日は朝から校長室のドアを叩く音が絶えません。４年生が国語の学習で、「インタビュー」の約束を取り付けにやってきました。
「失礼します。今、お時間はよろしいでしょうか」
「インタビューのアポイントをとりたいのですが・・・」
緊張しながらも、正しい言葉遣いでアポイントメントを取ろうとする姿は、実にかっこいいものでした。当日が、今からとても楽しみです。

５年生の子どもたちが、調理実習で作った青菜のおひたしを校長室に持ってきてくれました。とてもおいしそうです。ありがとう！

４年生は図書の時間に、担任の先生が読み聞かせをしていました。みんなとても楽しそうです。

６年生も小学校生活最後の運動会に向けて、熱心に練習に励んでいました。みんなとても真剣です。さすがです！

２年生は体育館で運動会に向けて表現の練習をしていました。音楽に合わせて、立つタイミングを合わせていました。

今日の１年生の算数は、「８はいくつといくつ？」という課題でした。子どもたちは、算数ブロックを用いながら、熱心に考えていました。

　美味しくいただいた後は、片付けも協力してします。　

　調理実習の様子です。美味しくできました。

　調理実習の様子です。美味しくできました。

　調理実習の様子です。

　調理実習の様子です。