今日の対戦は、2年1組白組 対 2年2組白組です。

どちらのチームも「絶対に勝つぞ！」と気合十分で試合が始まりました。

結果は・・・。

２年２組白組が勝ちました。

いよいよ来週は、決勝戦です。

本日、理科室からの出火を想定した避難訓練を行いました。

理科室から火災が発生したという放送が入ると、子どもたちは先生の指示をよく聞き、ハンカチで口と鼻を押さえて速やかに行動を開始しました。

避難の約束である「お（おさない）」「は（はしらない）」「し（しゃべらない）」「も（もどらない）」をしっかり守り、全員が安全に校庭へ避難することができました。

災害はいつどこで起こるか分かりません。

いざという時に正しく判断し、行動できるよう、これからも様々な場面を想定した訓練を積み重ねていきます。

生活科の学習で、ミニトマトとピーマンの苗を植えました。

植木鉢に半分くらい土を入れ、苗をそっと植木鉢に引っ越しさせ、土のお布団を優しくかぶせてあげたら完成です。

これから毎日、水やりや観察を続けていきます。

どんな実がなるか、今からとっても楽しみですね。

家庭科の授業で、野菜炒めの調理実習を行いました。

めあては「いためる順番に気を付けて野菜炒めをつくろう」です。

子どもたちは、野菜の水分をしっかり切ることや、火の通りにくい野菜から順番にフライパンに入れることなど、おいしく仕上げるポイントを一つ一つ確かめながら、上手に作業していました。

今日学んだコツを、ぜひお家での料理でも活かしてみてくださいね。

４年生の国語では、「思いやりのデザイン」という説明文の学習に取り組んでいます。

今日のめあては「本文の構成を読み取ろう」です。

一字下がりの「形式段落」と、内容のまとまりである「意味段落」の違いを確かめたあと、文章が「はじめ・中・終わり」にどう分かれているかをみんなで探しました。

「はじめ」には話題、「中」には具体的な事例、「終わり」にはまとめが書かれていることを発見し、説明文の仕組みをしっかりと理解することができました。

国語の時間に、ひらがなの「わ」の練習をしました。

「ね」や「れ」と形が似ていて少し難しい文字ですが、子供たちは一画一画、とても集中して取り組んでいました。

まずは文字を書く前に、背中を伸ばして、お腹と机の間はグーひとつ分の正しい姿勢をすることや、親指と人差し指でつまんで、中指で支える正しい鉛筆の持ち方などを確認しました。

これらを意識しながらお手本をよく見て、書き順にも気を付けて、丁寧に書いていました。

子供たちがずっと楽しみに待っていた「ドッジボール大会」が、いよいよ本日よりスタートしました！

初日を飾るのは、元気いっぱいの低学年・２年生の大会です。

今日の対戦カードは、１組 vs ２組の赤組です！

両クラスとも一歩も譲らない大接戦となりましたが、2組の勝利となりました。

明日は、１組と２組の白組対決です。

３年生の国語の授業では、子供たちが楽しみにしていた国語辞典を使った学習が始まりました。

今日のめあては「見出し語の見つけ方を知ろう」です。

子供たちは、国語辞典の端にある「あ・か・さ・た・な……」のつめを指でなぞりながら、「あった！」「見つけた！」と夢中で言葉を探していました。

５年生の書写の授業では、毛筆で「道」の清書に取り組みました。

「道」という漢字は、バランスを取るのがとても難しい文字の一つです。

今回のめあては「文字の組み立て方に気をつけて書こう」です。

子供たちは、ただお手本を真似るだけでなく、文字の構造をしっかり分析してから練習し、清書に挑んでいました。

６年生は「くるくるクランク」という工作に取り組んでいます。

針金を曲げて作った「クランク」という仕組みを回すと、取り付けた飾りが上下や前後にユーモラスに動く作品です。

子どもたちは仕組みを工夫しながら、思い思いの世界を形にしていました。

６年生のこだわりが特に素晴らしかったのは、色紙の使い方の丁寧さです。

ただ形を作るだけでなく、色紙を細かく丁寧に切って重ねて貼ることで、自分の作りたいものをとても上手に、リアルに表現していました。

本日、体育館で「1年生を迎える会」を行いました。

2年生から6年生が拍手で包む温かい雰囲気の中、少し緊張した表情の1年生が入場。

心のこもったお出迎えに、1年生の顔にもすぐに笑顔が広がりました。

会の後は、今年度の縦割り活動のスタートとなる各教室へ、ファミリー班ごとに移動しました。

教室では、ドキドキの自己紹介や、みんなで盛り上がれる「しりとりゲーム」などを行いました。

初めての顔合わせでしたが、どの教室からも楽しそうな笑い声が聞こえてきました。

特に最高学年となった6年生は、1年生の目線に合わせて優しく声をかけるなど、頼もしいリーダーシップを発揮してくれました。

これから1年間、このファミリー班でたくさんの思い出を作っていきましょうね！

５月１７日（日）、「令和８年度 第５１回 原南学区町民運動会」が盛大に開催されました！

昨年から記念すべき５０回を超え、新たな一歩を踏み出した今回の運動会。

青空のもと、原南小学校のグラウンドには、子供たちの元気な声と地域の方々の笑顔が溢れました。

子供たちは、地域の競技に大興奮！

「がんばれー！」という温かい声援が飛び交いました。

大人の方々も子供たちに負けじとハッスルされ、世代を超えてお互いを応援し合う姿は、原南学区ならではの温かさに満ちていました。

子供たち、そして地域の皆様が一体となり、笑顔あふれる楽しい運動会の時間を過ごすことができました。

最後になりますが、本日まで企画・運営をはじめ、朝早くからご準備いただいた原南学区体協の皆様、地域の皆様、そして温かい声援を送ってくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。

４年生の算数では、「折れ線グラフと表」の学習を進めています。

今日は、たくさんのバラバラなデータを、「正」の字を使って見やすく一つの「表」にまとめる学習に取り組みました。

表に整理した後は、いよいよ折れ線グラフの学習に入ります。

５年生の音楽では、「茶色の小びん」の合奏に取り組んでいます。

今日は、全体の響きを支える低音パートの練習を、鍵盤ハーモニカでやりました。

低音パートは、曲の土台となる重要な役割です。

黒鍵を使う「ファ＃」が出てくるので、子供たちは位置を確認しながら、正しい音を出せるよう繰り返し練習していました。

また、音が飛んだり、リズムが変化したりする箇所でも指がもつれないよう、教科書の指番号をしっかり守って演奏することを意識していました。

４年生の外国語活動では、Unit2「Let's play cards.」 の学習に取り組んでいます。

今回の学習のめあては、「日本や世界の子供たちの遊びについて知ろう」 です。

日本でおなじみの遊びが海外ではどう呼ばれているのか、また、世界にはどんなユニークな遊びがあるのかを、映像やクイズを通して楽しく学びました。

子どもたちは毎日、新しい平仮名との出会いを楽しんでいます。

今日は、「ら」を学習しました。

「ら」は、１画目と２画目のバランスがとても大切な文字です。

いざ、練習プリントに書き始めると、教室はシーンと静まり返ります。

鉛筆を正しく持ち、背筋をピンと伸ばして書く姿は、すっかり１年生らしくなりました。

今日の道徳は、「道夫とぼく」という教材を使って「分け隔てをしない」ことについて考えました。

子供たちから「相手によって態度を変えるのは、相手を大切にできていない。」「自分がされたら悲しいことは、誰に対してもやってはいけない。」といった意見が出ました。

「分け隔てをしない」ということはどういうことか、子供たちなりに答えを見つけようとしていました。

授業の最後には、これまでの自分を振り返りながら、これからの友達との接し方について綴りました。