４年生の音楽科、年度初めは「さくらさくら」を学習します。

　日本の春を彩る桜を思い浮かべ、音色に気を付けて歌唱したり、日本の音階や美しい音色を感じ取りながら演奏したり、我が国の音楽に親しみました。

　初めての楽器に興味津々の子どもたち。爪をつけて弦をはじくと響く美しい音色にワクワク。休み時間も音楽室に通って、箏（こと）の音色を楽しんでいます。

　これからも、「やってみよう！みんなで見つけよう　すてきな音楽」

　学校の草花が、大型連休後、一斉に咲きはじめました。

　玄関を彩るナデシコやパンジーだけでなく、職員室の裏手には実はバラの花もあります。トゲがあるので触ることは控えてほしいですが、近くで匂いをかいでほしいなと思います。

　バラの近くにはビワの木があり、実をつけ始めました。

　まさに新緑の季節です。

　今週から４年生では、火曜日５校時を中心に、道徳の交換授業をスタートしました。

　４クラスでローテーションを組み、担任以外の先生から学ぶ機会を設けています。
　いつもとは違う先生との出会いに、子どもたちは少し緊張しながらも、新鮮な気持ちで授業に向き合っていました。
　友達の考えにうなずきながら真剣に考える姿がたくさん見られました。少しずつ自分の考えを言葉にしようとチャレンジする姿も増えてきています。

　この交換授業で、先生たちも、一気に子どもたちの顔と名前を覚えることができ、安心して関われる環境づくりにつながっています。

　これからも、互いに学び合いながら、よりよい自分を目指していきます。

　第１回となるフレンドタイムを行いました。

　今回のねらいは、「たてわり班のメンバーのことをよく知るために自己紹介をしたり一年間のグループ目標を一緒に考えたりする。」です。

　学級や名前だけでなく好きなものを紹介する姿、体を寄せ合って話し合う姿に、どのグループもいい出会いとなったことを感じました。

　これから何度もこのグループで集まる機会はあります。学年を超えて仲を深めるとともに、互いに刺激を受けてほしいと思います。

　社会科「わたしたちのまち」の学習で、千田小学校にはどんな建物があるのかを、屋上に上がって調べました。

　少し高いところから見てみると、今まで気付かない場所にマンションがあったり、お店があったりと新しい発見をすることができました。

　また、東西南北の方角を使って、それぞれに何があるのかを説明することもできました。

　図画工作科の学習で粘土を使った造形遊びをしました。

　「ぎゅっ、ぎゅっ」「ぐにゅ」と粘土を握ってできた形から、色々想像してみました。ゾウ、タワー、怪獣・・・見えてくる、見えてくる。

　お隣りの友達との会話も弾み、さらに想像が膨らみ楽しい活動が広がりました。

　いよいよ運動会に向けた練習が始まりました。

　今年４年生はフラッグを使った表現運動に挑戦しています。
　カラフルなフラッグを手に、子どもたちは、曲に合わせて大きく体を動かしながら、一つ一つの動きを確認しています。旗の扱いに戸惑いながらも一生懸命に練習する姿が見られました。みんなで力を合わせて美しい動きを作り上げていきます。

　来週も練習を積み重ねるごとに上達していける４年生であってほしいと思います。

　広島中央警察署の方にお越しいただき、「交通安全教室」と「犯罪防止教室」を行いました。今回は３・４年生が対象です。

　最近は自転車の制度変更が話題にあがりますが、自転車に乗る際の基本的なルールやマナーをクイズを交えながら確認しました。きっと横断歩道や標識を意識して、地域で過ごしてくれることと思います。

　犯罪防止教室では、窃盗や暴行など「子どもがやっても犯罪である。」「子どもでも捕まることはある。」といった怖さも教えていただきました。神妙な面持ちで聞く子どもたちの姿を見て、今日のことをしっかり意識してくれるだろうと思わされました。

　運動会練習が始まりました。

　「みんなで頑張る！」「みんなと頑張る！」を合言葉に、まずは表現運動の練習からです。

　SnowManみたいにかっこよく踊れるかな？

　運動会の練習が始まりました。

　３年生は、沖縄の伝統的な踊り「エイサー」に挑戦します。最初は戸惑う様子も見られましたが、練習が進むにつれて、堂々と揃った演技を披露する児童も増えてきました。特に、掛け声が大きく響き渡る場面もあり、皆で一体となって取り組む姿がとても頼もしく感じられます。

　今後の練習や本番がますます楽しみです。

　生活科の学習で季節探検に行きました。

　桜もハナミズキも花の時季が過ぎました。春の初めではなく、春もずいぶん進み、今日は暑くて半袖の人がたくさん。「夏かも？」という意見も出ました。虫も久しぶりに顔を出してきました。

　満開のツツジの蜜を吸ってみました。「甘い！」「大休憩にも吸っていい？」と初めての味にびっくりワクワクの子どもたちでした。

　６年生と交流会をしました。遠足に行くペアを確認し、自己紹介をしました。

　始めは少し緊張しましたが、６年生が優しくしてくれたのですぐに仲よくなれました。
相性診断（握手🤝）や猛獣狩り遊びをして大盛り上がりでした。８人組も６年生のおかげですぐにつくることができました。早く顔と名前を覚えられるといいね。

　６年生、遠足やフレンドタイムでももよろしくね！

　まだまだ緊張感は続いているのでしょうが、新しい教室で新しい友達との新しい学習が進んでいます。

　今年度の２年生道徳科は、専科担任が行っています。「はじめまして」の先生との学習にも落ち着いて取り組んでいるようです。

　生活科の学習で学校探検をしました。

　１年生の時から続く学習です。１年間学校生活をして知ったことを「おすすめ」として伝える学習です。

　初めは、上手く伝えられるかドキドキしていたようですが、「楽しかった。」「もっと探検したい。」という１年生の声に、探検大成功を確信しほっとした２年生でした。

　千田小学校の玄関には、季節の飾り物を置いています。

　５月５日が「子どもの日」、５月１０日が「母の日」ということで、まだ４月ですが鯉のぼりやカーネーションなどの飾りにしました。

　お客様はもちろん、子どもたちもよく見てくれているようで、癒しにつながっていたら何よりです。

　６年生を対象とした全国学力・学習状況調査がありました。

　慣れない調査に最初は緊張した面持ちでしたが、いざ始まると集中して問題を解いていました。最後まであきらめず、何とかうめようという思いが伝わってきました。

　６年生のみなさん、本当によく頑張りました。

　３年生の社会科では、「地図」について学習をしています。

　今日は、「地図記号」の学習の一環として、その場所や建物から想像できるものをヒントに、オリジナルの地図記号を考えました。

　どうすれば、簡単にその場所を伝えられるのか想像を膨らませ、説得力のある地図記号を考えていました。中には、実際の地図記号と全く同じものを考えついた児童もいたようです。

　写真は、「消防署」をテーマに考えた児童オリジナルの地図記号です。

　地図記号の種類やその由来について、よく考えることができました。

４年生は図画工作科の時間に「絵の具でゆめもよう」の制作に取り組みました。

　ビー玉転がしやスパッタリング、吹き流しなど、様々な技法にチャレンジ！

　友達とアイデアを出しながら協力して活動する中で、カラフルで個性あふれる作品がたくさん出来上がり、「面白い模様がいっぱいできたよ！」「こんなのできたよ！」と嬉しそうに見せ合う姿がとても印象的でした。

　笑顔あふれる楽しい時間となりました。

　児童朝会を行いました。今回は、前期学級代表と委員長の紹介です。

　３〜６年生の代表児童が、体育館のステージ前に並び、決意表明をしました。さすが代表だけあって、原稿を見ることもなく、一人一人が堂々と自己紹介を述べることができました。

　「思いやりを大切にして、笑顔いっぱいのクラスにします。」
　「きまりや時間を守り、メリハリのあるクラスにします。」
　「千田スタンダードを完璧にできるようにします。」
　「おもしろいと思ってもらえるような放送をします。」
など、立派な抱負を述べることができました。

　校長先生からは、リーダとして「声をかける」「耳を傾ける」ことを大切にしてくださいと話がありました。もちろんリーダーだけでなく、千田っ子みんなでよりよい学校にしていきましょうとも。

　朝会終了後には、「未来の科学の夢絵画展」の表彰を行いました。優秀賞に輝いた作品が東京の絵画展で多くのお客様に観覧してもらえたそうです。おめでとうございます。

　現在、１年生の給食は６年生が準備をしてくれています。

　いい姿勢で配膳されるのを待ちながらも、しっかりと６年生の動きを目で追っています。

　ごはん、大おかず、小おかず、箸、牛乳、ストローなど、準備するものはたくさんです。しっかり見て覚えてくださいね。