６年生の理科では、気体検知管で自分の吐いた息に含まれる気体の性質を調べていました。気体検知管の扱い方って、結構難しいんですよね。

５年生の英語です。自己紹介の文を英語で考えます。

６年生の算数では、対称な図形の学習に取り組んでいました。みんなとても集中していました。

１年生は体育館で明日の迎える会の練習をしていました。１年生自身も準備をして明日に臨みます。

６年生の国語では、「準備」という詩を学習していました。

今日もばっちりです！すばらしい。

５年生の国語「銀色の裏地」の学習です。登場人物の関係性の変化を文章中から読み取る学習でした。ここもグループ学習に取り組んでいました。グループ学習（協同的な学び）は、友だちと話し合いながら学ぶことで、理解が深まりやる気も高まります。

３けた×３けたのひっ算の学習です。計算した結果を周りの人と確認しあっていました。

国語「白いぼうし」の学習です。登場人物の人物像をグループで話し合いながら読み取っていました。

３年生も漢字学習です。「問」の漢字を習っていました。

１年生はひらがなの「こ」を習っていました。「こ」のつく言葉、いろいろありますね。

国語の「ふきのとう」の学習です。だれが、どんなようすかを確かめます。

ダンゴムシを捕まえたそうです。虫かごいっぱい入っていました。

さあ、今週がはじまりました。少し眠たそうですが、みんな元気に登校しました。

クラスのきらきらをたくさん発見できました！
これからもっとたくさんのきらきらが増えるといいですね。

のびのび学級の教室の前に大きなこいのぼりが飾られていました。うろこの部分は子どもたちの作品です。とてもかっこいいです。

４年生の教室では健康観察をしていました。「今日の参観日のことを考えたら、昨夜はあまり寝れませんでした。」という子がいました。
参観日は頑張って、今日はゆっくり寝てくださいね！

とても集中してますね。参観、がんばってください！

３年生の教室でもプリントを配ったり、朝の会をしたりしていました。

１年生の朝の時間です。連絡帳の確認をしたりプリントを配ったりしていました。もうすぐおうちの方が来られますね。少し緊張気味でした。