国語科「春が　いっぱい」の学習をしています。
　今日は、春の紹介カードを書きました。
　図画工作科の時間に描いた絵を見ながら、書くのです。
　「どんな様子だったかな？」
　子どもたちは、そのときの様子を思い浮かべながら、書き進めていました。

　特別の教科　道徳の授業時間です。
　今日は、「きまり」について、考えました。
　そこで、教科書の絵から、きまりを守っていない人を見つけました。
　「線路で遊んでいる人がいます。」
　「自転車で、二人乗りの人がいます。」
　子どもたちは、きまりを守っていない人をどんどん見つけていきます。
　そこで、先生から、
　「なんできまりを守らないといけないのかな？」
　と　問われました。子どもたちは、きまりの大切さについて意見交流をしていました。

　昨日の給食です。
　ミラクルの実が付き、にっこりの花とがっかりの花が咲きました。
　でも、ご飯をしっかりと食べていました。

　今日は、眼科検診を行いました。
　１年生・３年生・５年生・ひまわり学級です。
　検診の受け方は、
　＊　足形の上に立つ
　＊　まっすぐペンライトを見る
　＊　両指で下まぶたを下げる
　です。

　検診にお越しいただき、ありがとうございました。
　次回は、５月７日（木）です。
　よろしくお願いいたします。

　「おはようございます。」
　雨降りの朝となりました。
　正門前は、色とりどりのかさの花と気持ちのよいあいさつでいっぱいです。

　「いただきます。」

　「鳥の唐揚げ、おいしいよ。」

　「ほんと。おいしいよ。」

　給食準備中です。
　今日は、子どもたちが大好きな鳥の唐揚げです。

　今日の給食です。
　さあ。どんな花が咲くかな？

　音楽科「茶つみ」の学習をしています。
　今日のめあては、「リズムに合わせて、手遊びをしよう。」です。

　子どもたちは、「茶つみ」の曲に合わせて、手遊びを楽しんでいました。

　家庭科「クッキング　はじめの一歩」の学習をしています。
　今日は、小松菜をゆでました。
　安全に気を付けることが一番の目標です。
　包丁の渡し方の練習もしました。

　「いただきます。」
　とても美味しそうに食べていました。

　片付けまで、安全に気を付けて、手際よく出来ました。

　家庭科「クッキング　はじめの一歩」の学習をしています。
　今日は、小松菜をゆでました。
　安全に気を付けることが一番の目標です。
　包丁の渡し方の練習もしました。

　「いただきます。」
　とても美味しそうに食べていました。

　片付けまで、安全に気を付けて、手際よく出来ました。

　図画工作科「絵の具＋水＋ふで＝いいかんじ」の学習をしました。
　絵の具と水と筆で、試しながら、自分の「いい感じ」を見つけました。
　たくさんの「いい感じ」が揃いました。

　上）「カラフルな世界」
　中）「大きな願い」
　下）「なぞなぞな道」

　生活科「わくわく　どきどき　しょうがっこう」の学習をしています。
　今日は、学校を歩いて、見つけたことを話しました。
　子どもたちは、
　＊　行った場所
　＊　見つけたもの
　＊　思ったこと
　＊　もっと知りたいこと
　の視点で話し、友だちが発表するたびに、うんうんと　うなずいていました。

　「これから、朝の会を始めます。」
　司会の言葉で、始めています。

　先生から名前を呼ばれると、
　「はい。元気です。」
　「はい。のどが痛いです。」
　と　こたえています。

　友だちの名前もだんだんと覚えていきます。

　学校朝会をテレビで行いました。
　今日のテーマは、「タブレットの使い方」です。

　タブレットは、学習道具です。
　その使い方には、ルールがあります。
　ルールを守って、学びを豊かにしていきましょう。

　どの学級も、しっかりと話を聞いていました。

　学校朝会をテレビで行いました。
　今日のテーマは、「タブレットの使い方」です。

　タブレットは、学習道具です。
　その使い方には、ルールがあります。
　ルールを守って、学びを豊かにしていきましょう。

　どの学級も、しっかりと話を聞いていました。

　昨日の給食です。
　昨日は、がっかりの花が４つも咲いてしまいました。

　苦手な献立だったようです。

　正門付近では、スズメの鳴き声が響いています。
　軽やかな鳴き声です。

　色鮮やかな花も咲いています。

　「おはようございます。」
　気持ちの良いあいさつが正門前から広がっています。

　運動場は、子どもたちが元気いっぱいです。

　いただきます。

　お魚の骨を除きながら、上手に食べていました。