クラブ活動の様子の続きです。
　1枚目の写真は、おり紙・ぬり絵・かるた・けん玉クラブです。それぞれ自分が挑戦したいものに取り組んでいました。
　2枚目の写真は、ボールゲームクラブです。今日はドッジボールとサッカーの2グループに分かれて、それぞれ楽しみました。

　クラブ活動の様子の続きです。
　1枚目の写真は、うきうきクラブです。今日は、それぞれのチームに分かれて、バスケットボールのミニゲームを楽しみました。
　2枚目の写真は、手芸クラブです。初めての4、5年生たちも、手芸の基本である玉止め、玉結びに悪戦苦闘していました。

５月８日（金）
　今日の国語科では、「よくきいて、はなそう」という学習をしました。隣の人と話し方に気を付けて、「好きな色を教えて。」「私は、赤と黒が好きだよ。」「僕は、青と黄色だよ。」と、優しい話し方で友達と話ができました。
　また、体育科では、ターザンロープやジャングルジムなどの遊具を使ったり、氷鬼で捕まって固まったりと、楽しく活動しました。

　５月８日（金）、国語科「たんぽぽのちえ」の学習で、言葉の意味をつかめるよう、たんぽぽになりきって体を動かす活動をしました。軸をぐんぐん伸ばす、かわいらしいたんぽぽたちの姿を見ることができました。

　５月８日（金）、体育科で鬼遊びをしました。2人組で早歩き鬼ごっこ、グループでむかで鬼ごっこなど、体を動かすことを楽しみました。

5月7日（木曜日）
　道徳科で、「まどさんからの手紙ーー子どもたちへ」を学習しました。まどみちおさんが、母校の子供たちに宛てた手紙から、自分の長所や可能性を信じ、さまざまなことに挑戦してよりよい生き方をすることの大切さを学びました。

5月8日（金）
　金曜日の5時間目は図書の時間です。それぞれ、自分の読みたい本を選び、本の世界にどっぷりと浸かりながら、本の世界を楽しみました。

　次に何をしないといけないか考えながら、みんなで協力して給食の準備を行いました！1年生も、準備が終わるまで静かにかっこよく待つことができました！
　今日のメニューはハヤシライスとグリーンアスパラガスのソテー！と〜っても美味しくいただきました！！

5月8日金曜日
　算数科「直方体や立方体の体積」の学習をしました。今日は、プレテストと練習プリントをしました。プレテストをクリアした後は、自分のペースでどんどん練習プリントを進めていました。来週はテストです。頑張って欲しいです。

　体育科の学習でマット運動をしました。連休明けだったので、準備の仕方やきまりを忘れていないか確認するところから始めました。しかし、さすが4年生！準備体操やマットの準備の仕方、片付け方などをしっかりと覚えていました。
　今日は、開脚前転の練習を行いました。ゆりかごの動きから開脚前転の立ち上がる練習でコツをつかんだ児童は、すぐにできるようになっていました。
　今後の技の上達が楽しみです。

5月8日金曜日
　書写の学習で「道」の清書をしました。前回教えてもらったポイントを思い出しながら、集中して書きました。1番上手に書けた作品を後ろに掲示します。みんなの作品を見るのが楽しみです。

5月8日（金）
　1時間目の国語科「漢字の成り立ち」の学習では、漢字には、大きく分けて四つの成り立ちがあることを、いろいろな漢字を見ながら確認していきました。最後に「音」を表す部分と「意味」を表す部分が組み合わさってできた漢字について調べた時には、音を表す部分は、下や右の部分に多くあることに気付くことができました。

5月8日（金）
　6年生の児童が、全国学力・学習状況調査の児童質問調査を行いました。タブレットで調査を行うのは今年が初めてですが、児童たちは先生や友達に聞きながら操作し、無事全て答えることができました。

5月8日（金）
　1時間目の算数科「時こくと時間のもとめ方」では、1分より短い時間の単位「秒」を学習しました。練習問題の中には、「CMにかかる時間は15（？）」「朝起きてから寝るまでの時間は15（？）」と（）に単位を入れるものがありました。実は、子供たちが苦手なのはこの量感を問われる問題です。いろいろな経験を話し合いながら考えました。
　最後に、タブレットのストップウォッチを使って、時間の長さを確かめました。目を閉じて自分の感覚で10秒を計る子、自分が決めた秒数ぴったりに止めたい子、それぞれが楽しみながら、「秒」と言う短い時間を実感していきました。
　

5月8日（金）
　1時間目の国語科の授業の様子です。ひらがな練習の後に「あさの　おひさま」の音読をしました。みんなで一斉に読むだけではなく、自分が読みたい1行を選び、その時だけ立って音読する「たけのこ読み」にも挑戦しました。自分の番になるのを今か今かと待ち構えて、元気よく立って読む姿が可愛かったです。

5月8日（金）
　1時間目の国語科「よく　聞いて、はなそう」の学習の様子です。友達とペアになり、好きな遊びや色などを聞き合いました。質問した児童は、相手が何を答えるのかを落とさないように集中して聞いていました。
　聞き合う活動が終わると、友達が答えたことについて発表しました。友達が好きな色だけではなく、それを聞いてどう思ったかなども聞かれ、「自分と同じでびっくりした」としっかり感想も言えていることに感心しました。

　５月8日（金）算数科「xを使った式」の学習を行いました。式を使うと、日常の様々な場面を表すことができることを学びました。

5月7日（木）
　3時間目の道徳科の授業では、「あかるい　あいさつ」の学習を行いました。「おはようございます」「こんにちは」などいろいろな場面での挨拶を確認した後、それぞれの挨拶にどんな気持ちを込めて言ったら良いか考えながら挨拶をしてみました。その挨拶をみんなの前でも発表した児童たちは、とても上手でした。1年2組さん、今日からも素敵な挨拶で、みんなを笑顔にしていってくださいね。

5月7日（木）
　3時間目の道徳科の授業では、「なかよくね」の学習を行いました。友達と仲良くするために、どんな言葉を掛け合うといいのかを考えて、グループごとにみんなに発表しました。「だいすき」「一緒に遊ぼう」など、言われて嬉しい言葉がたくさん出てきました。今日からみんながこの言葉たちを使っていくと、教室がもっともっと笑顔いっぱいになりそうですね。

5月7日（木）
　2時間目に、今年度初の火災による避難訓練を行いました。1年生も先生の指示をよく聞いて、静かに集合することができました。
　担当の先生の話の中で、避難する時に大切な「お・は・し・も」について、もう一度確認しました。また、校長先生はマイクを使わずに話されました。児童たちは、「緊急なことがあった場合は、今のように静かに指示を聞くことができる状態をつくることが一番大切。」という内容を身をもって実感することができたと思います。
　今回の避難訓練では、ほとんどの児童が静かに素早く集合できましたが、それでも少しのおしゃべりと、集合までの時間が課題となりました。いざという時にみんなの命を守るため、これからも全員がしっかり意識をして訓練を行っていきます。