5月12日（火）
しっかり書き込んだノートを見直しながら、今までの学習を振り返ります。

5月11日（月）
まずは教室で絵本の読み聞かせです。次は図書室に移動します。自分の読みたい本を探してじっくり読みます。

5月11日（月）
学習リーダーさん中心にどんどん進めています。時折、グループで相談しながら考えを整理していきます。

5月11日（月）
タブレットを使ってプログラミングについて学習しています。

5月11日（月）
「たんぽぽのちえ」について学習しています。順序に気をつけて読んでいきます。

5月11日（月）
今日は「ひ」の練習をしています。形に気をつけながら丁寧に書いています。

5月11日（月）
以前お知らせしたツバメの巣からはひっきりなしに親ツバメが出入りしています。でもツバメ家庭は三田小学校内にまだまだあります。
2年生教室に入ると、ジュクジュクとなんだか楽しそうな声が聞こえてきました。外から眺めてみると、2家庭ほどのツバメが集まって新しい巣をせっせと作っていました。
小動物たちも子どもたちも楽しく集う三田小学校です。

5月11日（月）
問題を読んで立式し、答えを出します。実物を操作しながら考えを深めます。

過ごしやすい季節です。

朝、ひんやりとした空気に

明るい日差し

ツバメたちの鳴き声


ですが、今朝からグラウンドのWBGT指数を計測します。
WBGT指数が３１を超えると、原則屋外での活動ができません。



今週もよろしくお願いいたします。

5月8日（金）
「話す・聞く」の学習です。聞いてみたい内容をイメージマップを使って考えます。

みんなでつくる　たのしい学校

ランドセルにカメラを向けた私を見て、

並べてくれた１年生でした。

ホームページに載せましたよ！

5月8日（金）
「こんなとき、どうする？」
体調が悪い人、荷物をたくさん持っている人、…いろいろな人に出会うことがあります。そんなとき、自分にできることは何か、実際に行動してみました。

学習後、置きっぱなしになっていた大きな荷物に気づいた子が素早く元の場所に戻していました。とっても優しい子どもたちです。

5月8日（金）
複式授業にもみんなすっかり慣れて、それぞれ学習リーダーさんを中心に学習を進めています。電子黒板も、黒板も上手に使います。

5月8日（金）
「話す・聞く」の学習です。「友達はどこにいるのか」を表した文章を聞いています。聞きながらメモしたことをもとに、「友達はどこにいるのか」をあてます。しっかり聞き取れるかな？

5月8日（金）
粘土を使って思い思いに作品作りをしています。

5月7日（木）
火災を想定した避難訓練を行いました。「おはしも」に気をつけて、みんな真剣に、素早く避難することができました。

5月7日（木）
休み明け、早速テストです。みんなよく頑張ります。

5月7日（木）
1日の気温の変化について学びます。今日は実際にみんなで分担し、時間ごとにグラウンドに出て、気温を記録して行きます。

5月7日（木）
朝は早速体を動かします。さあ、ボールが投げられました！うまく取れるかな？

5月7日（木）
楽しかった思い出を文章に表します。まずはお話をしながら黒板に出来事をまとめます。