２年生のお兄さんやお姉さんと手をつないで、すっかり仲良しになりました。

　初めて校舎の３階まで上がったり、給食室に近づいたりして、行ったことがない場所にも行くことができました。

　２年生と一緒に学校探険をしました。まずは教室で自己紹介をしました。２年生から自己紹介カードをもらい、みんな嬉しそうでした。

　おうちから持ってきたティーバッグに、慎重にお湯を注いで、上手にお茶を淹れることができました。熱々のお茶をずずっと飲むと、「おいしい・・・！」と、感動する声が子どもたちから漏れていました。

　5年生の家庭科で、やかんでお湯を沸かしてお茶を淹れる実習をしました。ガスコンロの火の付け方や、急須からの注ぎ方をしっかり学習しました。安全に気を付けて、お茶を淹れることができました。

　算数ブロックを使って、足し算の学習をしています。少しずつ操作に慣れ、答えをスムーズに出せるようになってきました。

　今日は、学校全体で運動会の開会式練習がありました。入場の仕方、話の聞き方などを確認した後、ラジオ体操の練習をしました。ひまわり学級の中にも、体育委員として前で体操のお手本を見せる児童がいました。

　大玉送りの練習をしました。3人チームで息を合わせて、コーンを上手に回っていました。

　表現の練習も大詰めです。難しい技も、少しずつ成功させられるようになってきました。本番までもう少し！

毎日運動会の練習の日々が続いています。その忙しい中でも，きちんと委員会活動をしています。素晴らしい！

今回は運動場で実際に走ってみました。

今回は，主人公「律」と「周也」の感じ方の共通点や相違点を考えました。ポンポン話題が出てくる「周也」の話すスピードにうまく返せない「律」の気持ちを読み取っていきました。「周也」の話についていけないあわあわする「律」を巧みにロールプレイで表現していました。上手でした！

計画委員会が１１日・１２日とあいさつ運動をしました。「立ち止まり　笑顔で送ろう　あいさつを」です。朝ですが，さわやかなあいさつが多数聞こえてきました。

先日書いた字と今回書いた字を比べ，良い方を提出します。以前に作ったマイハンコを押す日がやってきました。判を押すと作品が引き締まりますね！

図画工作科「はさみのあーと」の学習では、自分で選んだ色画用紙を基に、自分の表したいことを考え、切り方や並べ方を工夫して表しました。ハサミやのりの使い方が上手になりました。

　理科の学習でインゲン豆を育てています。毎日水やりをしてくれる理科係さんのおかげで大きく成長しています。苗を手に持ち、班ごとにインゲン豆の様子をくわしく観察しました。

　計画委員会であいさつ運動を行いました。立ち止まり笑顔であいさつをする神崎っ子がみられました。明日も計画委員会であいさつ運動を行います。

３組は理科でした。物が燃えたあとは何が発生するのか確かめています。

音楽です。リコーダーで「マルセリーノの歌」を２部で吹いていました。とてもいい響きでした。

英語の授業です。自己紹介を今まで習ったフレーズで行いますが，紹介する内容の理由や説明を加えて行います。手本のフレーズを音楽に合わせてノリノリで！